Potenziare le abilità del tutor: dall'orientamento formativo efficace, all'integrazione di strumenti innovativi nella didattica inclusiva
Associazione Italiana Dislessia apre le iscrizioni al corso Potenziare le abilità del tutor: dall'orientamento formativo efficace, all'integrazione di strumenti innovativi nella didattica inclusiva.
Destinatari del corso
Il corso è rivolto a chi esercita già l’attività di tutor dell’apprendimento per studenti con DSA e BES all’interno di contesti domiciliari e laboratoriali.
Obiettivi del corso
Finalità del corso è fornire le conoscenze e gli strumenti necessari per potenziare gli interventi di presa in carico degli studenti con DSA, attraverso approfondimenti e perfezionamenti.
DSA, comorbilità e apprendimento:
- Sviluppare la capacità di osservazione ed interpretazione integrata dello studente e del suo profilo di funzionamento;
- Analizzare i punti di forza e le specifiche difficoltà dello studente per progettare interventi funzionali, a partire dal riconoscimento della loro globalità (oltre il disturbo) e dalla valorizzazione delle loro risorse;
- Approfondire le strategie di intervento più efficaci per personalizzare, potenziare e stabilizzare gli effetti positivi del tutoraggio.
Aspetti Emotivi e Relazionali legati ai DSA:
- Saper osservare e riconoscere le dinamiche di autodeterminazione dello studente;
- Riuscire ad identificare e segnalare elementi predittivi di disagio sociale;
- Sviluppare competenze per gestire in modo empatico e costruttivo le dinamiche emotive e relazionali, senza sconfinamenti dal ruolo del tutor;
Il Ruolo del Tutor:
- Acquisire nuove expertise in termini di declinazione della propria figura professionale come cardine dell’asse studente-suola-famiglia-clinici;
- Promuovere l’approccio metacognitivo nella gestione dello studio e delle attività quotidiane in termini di pianificazione, organizzazione e gestione;
- Essere in grado di accompagnare e supportare lo studente nel percorso di orientamento scolastico e dell’offerta formativa relativa al long-life learning
Navigare in sicurezza: aggiornamento sull'uso consapevole dei dispositivi digitali:
- Analizzare i rischi e le opportunità dell'utilizzo dei dispositivi digitali nell'apprendimento per operare e guidare attraverso scelte consapevoli e valide
- Acquisire strategie per un uso consapevole e sicuro dei social network e della rete, al fine di trasmetterle allo studente e alla famiglia
- Integrare in modo efficace e funzionale gli strumenti di alta tecnologia più aggiornati nel percorso di apprendimento degli studenti, guidati da scelte pedagogiche appropriate.
N.B. Il corso mira a migliorare e consolidare le competenze di chi svolge già l’attività di tutor. Non è quindi finalizzato a formare nuovi tutor né a certificare tale figura.
Articolazione del corso
Il corso viene erogato su Piattaforma AID e si articola in 5 moduli, per una durata totale di 20 ore formative più 5 ore di studio individuale (25 ore riconosciute nell’attestato di partecipazione).
I primi 4 moduli sono composti da video lezioni, ciascuna delle quali è accompagnata da slide, materiale di approfondimento e bibliografia. Il quinto modulo contiene il questionario di gradimento e il questionario autovalutativo, costituito da domande a risposta chiusa, con tre opzioni di risposta. Entrambi vanno compilati obbligatoriamente per completare il corso.
Il percorso si svolge in modalità e-learning asincrona, senza vincolo orario di collegamento online: ogni partecipante potrà visionare le video lezioni e studiare i materiali presenti nella piattaforma AID in base alle proprie esigenze.
Il corso sarà accessibile in piattaforma dal 16 settembre al 31 dicembre 2024.
Programma del corso
MODULO 1
- DSA e Apprendimento: Punti di forza e cadute specifiche. Relatore: Cristiano Termine, neuropsichiatra infantile, formatore tecnico AID;
- La Diagnosi dei DSA. Relatrice: Alessandra Corcelli, neuropsichiatra infantile, consulente in studi, centri, equipe private e accreditate per diagnosi e presa in carico di DSA e disturbi del neurosviluppo;
MODULO 2 - Aspetti Emotivi e Relazionali Legati ai DSA. Relatrice: Monica Bertelli, formatrice tecnica AID, psicologa, coach, istruttrice di mindfulness e professional organizer
MODULO 3 - Navigare in sicurezza: aggiornamento sull'uso consapevole dei dispositivi digitali - crescere sempre connessi: social network, rete e didattica digitale rischi versus opportunità. Relatrice: Monica Bilello, psicologa dello sviluppo e dell'educazione, psicoterapeuta. responsabile centro accreditato per diagnosi e presa in carico di DSA e disturbi del neurosviluppo;
- Strumenti Compensativi Tecnologici. Relatore: Andrea Berto, docente e formatore scuola AID;
- Formazione su Canva. Relatrice: Valentina Massa, insegnante scuola primaria, Dottoressa in Scienze della Formazione primaria, Google Certified Trainer, Canvassador, Coach and Trainer Edpuzzle;
- Formazione su Microsoft;
- Formazione su strumenti compensativi Anastasis. Relatrice: Chiara Tomesani, psicologa, referente doposcuola specialistico per studenti con DSA del Centro per l’Apprendimento “Laboratori Anastasis” ed esperta di tecnologie informatiche;
- L'Intelligenza Artificiale a Supporto del Tutor e come strumento compensativo. Relatrice: Adele Veste, docente e formatrice scuola AID;
MODULO 4 - Il Ruolo del Tutor. Relatore e relatrici: Alessandra Landini (dirigente scolastica e formatrice scuola AID), Valentina Miniati (docente, formatrice scuola AID, tutor dell'apprendimento), Enrico Rialti (psicolinguista, tutor dell'apprendimento e formatore AID), Barbara Urdanch (docente/formatrice scuola AID);
MODULO 5 - Questionario finale
Questionario di gradimento e di autovalutazione finale, composto da domande a risposta chiusa con tre opzioni di risposta.
Modalità di iscrizione
Il corso ha una quota di partecipazione di:
- 30 euro per i soci AID
- 60 euro per i non soci
Modalità di pagamento: carta di credito/prepagata.
Per usufruire della tariffa ridotta, il socio AID deve effettuare il login al sito AID con le proprie credenziali, prima di procedere all’iscrizione.
L’iscrizione si effettua compilando il modulo in fondo alla pagina.
Il termine per le iscrizioni al corso è il 20 settembre 2024.
Entro il 16 settembre 2024 gli iscritti al corso riceveranno via email, dalla segreteria AID, le istruzioni per accedere al corso.
Attestato di partecipazione
Al termine del percorso formativo, ad ogni iscritto verrà riconosciuto attestato di partecipazione. A corso completato, il tutor potrà scaricare l’attestato di partecipazione direttamente dal proprio profilo, in piattaforma.
Contatti
Per richieste di supporto tecnico in merito al corso è possibile fare riferimento solo all'indirizzo email dedicato: formazioneaidtutor@aiditalia.org