Misuriamoci…con il progetto PerContare: webinar gratuito per docenti della scuola primaria

Giovedì 16 novembre 2023, dalle ore 17.00 alle ore 19.00, Fondazione Asphi Onlus promuove “Misuriamoci…con il progetto PerContare”, webinar gratuito rivolto a docenti di scuola primaria.

L’evento rientra in un ciclo di otto appuntamenti formativi online nell’ambito di “PerContare PRO – formazione dei formatori”, progetto volto a sviluppare buone pratiche di didattica inclusiva della matematica nella scuola primaria.

Da Percontare a Percontare Pro: il progetto di Fondazione Asphi Onlus

“PerContare PRO”- formazione dei formatori nasce in continuità con il progetto “PerContare” realizzato da Fondazione ASPHI Onlus, con il patrocinio di AID e dell’Associazione Italiana di Ricerca in Didattica della Matematica.

Con “Percontare”, dal 2011 ad oggi, sono state sviluppate e messe a disposizione dei docenti della scuola primaria, su scala nazionale, 5 guide multimediali gratuite (dalla classe prima alla quinta) a supporto di una “didattica” della matematica multimodale inclusiva che utilizza anche le potenzialità dell’informatica (software e applicazioni web) e che sfrutta la ricchezza dei diversi stili di apprendimento degli alunni.

Oltre alle guide sono stati realizzati 27 software/applicazioni web, articoli di approfondimento, eventi formativi in presenza e a distanza. Tutti i materiali del progetto, sono disponibili su www.percontare.it che ad oggi conta più di 33.000 insegnanti iscritti.

Il progetto “PerContare PRO-formazione dei formatori” (2023-2026), intende favorire una ulteriore diffusione sul territorio nazionale delle “buone pratiche” didattiche inclusive presenti nelle guide di PerContare attraverso:

• Un’azione rivolta al territorio nazionale attraverso un ciclo di webinar
• Un’azione rivolta ad un gruppo di docenti (già selezionati e provenienti da diverse regioni) che nel corso di tre anni, saranno accompagnati per svolgere il ruolo di formatori (verso altre scuole e colleghi) sulle proposte didattiche inclusive delle guide di PerContare.

“Misuriamoci…con il progetto PerContare”: i contenuti del webinar

Il webinar presenterà il percorso legato al tema della misura che attraversa longitudinalmente tutte le guide di PerContare. Partendo dall’artefatto “tubo del tempo” mostreremo lo sviluppo di questa tematica fino ad arrivare alle attività sulle “equivalenze”. In particolare, si cercherà di mettere a fuoco come questo elemento abbia un particolare valore per la costruzione di alcuni dei possibili significati di frazione, contenuto cruciale all’interno dello sviluppo della formazione matematica a livello di scuola primaria. 

Grazie all’approfondimento della prof.ssa Maria Mellone dell’Università di Napoli sul numero come misura nella prospettiva di Davydov, proveremo a chiarire ancor meglio la grande importanza di questo passaggio nell’articolazione delle guide di PerContare. Concluderemo questo percorso, che vedrà anche l’approfondimento su alcuni software specifici resi disponibili all’interno delle guide, provando a fare una sintesi di questa possibile traiettoria di sviluppo aprendo poi uno spazio per eventuali domande e riflessioni anche con le/i partecipanti.

Programma

• Da PerContare al PerContare Pro – formazione dei formatori - Paola Angelucci, Fondazione ASPHI Onlus;
• Saluti Istituzionali - Fondazione Cassa di Risparmio di Pistoia e Pescia;
• La misura come tema trasversale delle guide di PerContare - Anna Baccaglini-Frank, Università di Pisa; Alessandro Ramploud, Università di Pisa; Silvia Funghi, Università di Genova;
• Il numero come misura di quantità: suggestioni dalle ricerche dello psicologo V. V. Davydov - Maria Mellone, Università di Napoli “Federico II”;

Moderatore: Ciro Minichini – INDIRE

Come partecipare

L’evento è gratuito ma è richiesta iscrizione, che si effettua cliccando qui.
Dopo aver compilato il modulo di registrazione, l’utente riceve un’email di conferma con il link e le istruzioni di accesso.

È previsto l’attestato di partecipazione