Ancora pochi posti disponibili per partecipare al progetto Dislessia Amica, rivolto ai docenti della scuola italiana: le iscrizioni all'ultimo turno (aprile-giugno 2017) del percorso formativo e-learning chiuderanno lunedì 20 marzo 2017.

Gli istituti scolastici interessati possono aderire registrandosi su: http://www.dislessiaamica.com/it/registrati 

Mercoledì 1 marzo, presso la sala Stampa della Camera dei Deputati è stata presentata una proposta di legge a firma di Cesare Damiano, presidente della Commissione Lavoro della Camera e Laura Coccia, deputata PD e componente della Commissione Cultura della Camera, finalizzata a favorire l’inserimento delle persone con DSA (Disturbi specifici di apprendimento) nel mondo del lavoro.

Sono aperte le iscrizioni al corso di formazione per referenti BES-DSA, organizzato dall'Associazione Italiana Dislessia per fornire a questi docenti maggiori competenze sui disturbi specifici dell'apprendimento.

La proposta formativa, in questa fase, si rivolge solo ai docenti referenti BES/DSA di Basilicata, Friuli Venezia Giulia, Liguria, Marche, Sardegna, Trentino Alto Adige e Umbria per un numero massimo di 150 insegnanti per regione.

In occasione della Settimana del Cervello 2017, l'Azienda Ospedaliera di Reggio Emilia organizza “I Dislessici crescono: difficoltà e strategie per il successo” un incontro informativo sulle difficoltà di apprendimento e le strategie per il successo a scuola e nella vita. 

L'appuntamento è per martedì 14 Marzo, dalle 17.30 alle 19.30, presso l'Auditorium CORE dell’Arcispedale S. Maria Nuova –Gruppo Salita 8 (Percorso Marrone) – Stabile CORE.

La cooperativa Anastasis ha aperto le iscrizioni al Corso di Alta Formazione "Il trattamento dei DSA attraverso strumenti di teleriabilitazione: la Piattaforma RidiNet "

Il corso, che si terrà a Bologna dal 31 marzo all'1 luglio 2017, si pone l'obiettivo di formare psicologi, logopedisti e neuropsichiatri infantili all'utilizzo di RIDInet, servizio online per la presa in carico e la gestione degli utenti con diagnosi DSA, attraverso percorso riabilitativi flessibili.

Per i soci AID professionisti è previsto lo sconto del 15% se la domanda di iscrizione avverrà entro il 17 febbraio 2017.

L'associazione SOS Dislessia organizza a Napoli, il 3 e 4 marzo 2017, il convegno nazionale "T’insegno o t’imparo?", due giornate dedicate ai processi di apprendimento in una scuola che cambia. La conferenza vedrà anche la partecipazione del presidente dell'Associazione Italiana Dislessia e del gruppo giovani AID coinvolti nel progetto My Story.

Ai soci AID è riservato uno sconto del 10% sulla quota di iscrizione, registrandosi entro il 30/01/2017.

Il Centro Studi Erickson, organizza il 3 e 4 marzo 2017, presso il Palacongressi di Rimini il Convegno Internazionale «Logopedia. Il farsi e il disfarsi del linguaggio (Jakobson)», un evento per esplorare le conoscenze scientifiche su cui si fonda la professionalità del logopedista e approfondire la natura stessa della logopedia, focalizzando l’attenzione su diversi aspetti come gli interventi riabilitativi, il lavoro multidisciplinare, l’inquadramento normativo giuridico, la capacità di controllo degli esiti del proprio intervento e di gestione delle fasi della presa in carico, dall’inizio alla fine della terapia riabilitativa.

Ai soci AID è riservato uno sconto del 20% sul prezzo pieno del convegno (224€ IVA inclusa anziché 280€ Iva inclusa) fino al 31/1/2017, utilizzando il codice coupon inviato da AID.

La sezione Puglia-Basilicata dell'AIRIPA, Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento nella Psicopatologia dell’Apprendimento, organizza il "Master BES: modelli e metodologie per una presa in carico globale". 

Il percorso formativo, rivolto a psicologi, logopedisti, neuropsichiatri infantili e pediatri, si terrà in 3 sedi formative (Bari, Foggia e Lecce) da febbraio a novembre 2017.

E' previsto uno sconto del 10% sulla quota di partecipazione per i soci AID. Le iscrizioni chiudono l'11 febbraio 2017.

Riparte "My Story", il progetto promosso da AID, per dare voce ai ragazzi dislessici. Anche nel 2017 una equipe del gruppo giovani AID composta da Testimonial Senior (con maggiore esperienza) e Testimonial Junior, girerà l'Italia per raccontare la propria esperienza e condividere vissuti e riflessioni sui Disturbi Specifici dell'apprendimento.

Anche quest'anno, AID è alla ricerca di ragazzi e ragazze con DSA che vogliano unirsi come Testimonial Junior al tour 2017 di "My Story", a partire dal mese di marzo.

A partire dal mese di settembre, le sezioni AID attiveranno, su tutto il territorio nazionale, corsi tutor per DSA, con l'obiettivo di formare personale qualificato ad operare all'interno di laboratori specialistici, campus e doposcuola.

I tutor preparati da AID seguiranno i ragazzi con disturbi specifici dell'apprendimento, promuovendone l'autonomia, la partecipazione e l'integrazione, attraverso l'uso di tecnologie informatiche, di metodologie didattiche attive e di strategie psicoeducative.

L'anno scolastico 2016/2017 è cominciato: le sfide che studenti, insegnanti e genitori dovranno affrontare sono numerose. Dal protocollo della certificazione DSA, alla redazione del Piano Didattico Personalizzato, all'applicazione di metodologie didattiche inclusive: i consigli utili per iniziare l'anno scolastico con il piede giusto.

L'Associazione Italiana dislessia ha riconosciuto a Mika il titolo di "Ambasciatore AID", per l'impegno nel parlare della propria dislessia e per il sostegno dato ai ragazzi con DSA.

L'attestato è stato consegnato al cantante il 28 luglio scorso da una rappresentanza di giovani del coordinamento regionale AID Friuli, in occasione del suo concerto a Trieste.

Sono tanti i servizi a disposizioni di tutte e tutti coloro che hanno un Disturbo Specifico dell’Apprendimento. A partire da questo post, AID comincia a raccontare alcune delle opportunità offerte da altre realtà che si occupano di DSA.

La posizione ufficiale dell'Associazione Italiana Dislessia sullo studio pubblicato il 29 marzo 2016 dall'Ospedale Pediatrico Bambino Gesù e realizzato in collaborazione con il Laboratorio di Stimolazione Cerebrale della Fondazione Santa Lucia, che prevede l'utilizzo di Stimolazione Transcranica a Corrente Diretta (tDCS) su bambini con DSA.

Reagiamo agli stimoli e impariamo tutti allo stesso modo?
Qualche spunto (e appunto) di psicologia cognitiva sui temi dell'apprendimento e dell'insegnamento.

Come arrivare all’Università con la diagnosi e la certificazione DSA in regola?
Alcuni consigli per le ragazze e i ragazzi che vogliono proseguire gli studi.

L’Associazione Italiana Editori e l’Associazione Italiana Dislessia continuano per l’anno scolastico 2016/2017 il loro rapporto di collaborazione sul servizio LibroAID, il portale che consente agli studenti con DSA di ottenere una copia digitale (pdf formato aperto) dei libri scolastici adottati nella loro classe.

Portare nel 30% delle scuole italiane le migliori pratiche per l’inclusione scolastica degli studenti con DSA (Disturbi specifici di apprendimento) è l’obiettivo di “Dislessia Amica”, progetto realizzato dall’Associazione Italiana Dislessia e Fondazione Telecom Italia in collaborazione col Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca.

(Image by CollegeDegrees360, via Flickr - CC By 2.0 | License)

Scegliere e iscriversi alle scuole superiori è un momento importante, sia per i ragazzi che per i loro genitori.
Due insegnanti e formatrici AID invitano a riflettere su alcuni aspetti di questa scelta, partendo dalle Linee Guida per l'orientamento del MIUR.

Fanno parte dell’Osservatorio le Associazioni delle più rilevanti categorie BES, i loro familiari, pedagogisti, esperti, docenti e dirigenti scolastici e rappresentanti dei Ministeri del Lavoro e della Salute.
Per la prima volta hanno partecipato ai lavori anche i rappresentanti della CNUDD, Conferenza Nazionale Universitaria dei Delegati per la Disabilità.

L’Associazione Italiana Dislessia ha voluto esprimere il proprio parere sul tema delle certificazioni diagnostiche, per aiutare le istituzione a fare scelte corrette e favorire risposte adeguate alle esigenze degli studenti con DSA e delle loro famiglie.

A cinque anni dall’approvazione della legge 170, infatti, la situazione sul territorio nazionale è ancora molto eterogenea e non riesce sempre a garantire i diritti e gli interessi delle persone con DSA.

Cos'è la dislessia? Cos'è un PDP? Come devo comportarmi con la famiglia del mio alunno? E con la scuola?
Sono online su aiditalia.org le domande frequenti che i genitori e gli insegnanti rivolgono al nostro Help-line nazionale.

Per contribuire alla massima diffusione possibile, pubblichiamo le risposte fornite dalla Direzione Generale per lo Studente, l'Integrazione, la Partecipazione e la Comunicazione del MIUR su alcune domande poste da alcune associazioni.

Un elenco degli strumenti disponibili, per tutte le esigenze e le età, per aiutare a scegliere il programma più adatto alle proprie esigenze.

Una giornata per fare chiarezza sulle diagnosi di DSA, sabato 28 novembre 2015 al Millennhotel in Via Boldrini 4 a Bologna. 
Il corso è rivolto a Neuropsichiatri Infantili, Neurologi, Pediatri, Psicologi, Terapisti della Neuro e Psicomotricità (T.N.P.E.E.), Logopedisti.

La legge 170/2010 ha sancito i diritti dei dislessici, ma il cammino per vedere rispettati tali diritti è ancora lungo e troppo spesso le famiglie sono costrette a ricorrere ad azioni legali per ottenere il riconoscimento all’utilizzo degli strumenti, previsti dalla legge 170 e delle relative linee guida,  che consentono al dislessico di poter affrontare il percorso scolastico con serenità e soprattutto di ottenere il successo scolastico al pari degli altri compagni.