Eventi

AID Academy - Webinar: Capire la propria diagnosi

L'offerta formativa di AID Academy, la nuova piattaforma di AID pensata per offrire aggiornamento, approfondimento e confronto sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento, prosegue nel mese di maggio con un webinar del percorso pensato per studenti e studentesse con DSA.

AID Academy - Webinar: Epigenetica e DSA

AID Academy, la nuova piattaforma di AID pensata per offrire aggiornamento, approfondimento e confronto sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento, prende il via con un webinar del percorso dedicato a tecnici e clinici.

Gemini e NotebookLM. Gli strumenti Google per affrontare i DSA - Due webinar per soci AID

Negli ultimi mesi l’intelligenza artificiale è entrata sempre più diffusamente nel modo di studiare e lavorare, aprendo possibilità nuove anche per chi ha un DSA. Strumenti come Gemini e NotebookLM possono infatti diventare un supporto concreto, a patto di conoscerli e saperli usare in modo consapevole. Per approfondire queste opportunità, AID propone un ciclo di due webinar realizzato in collaborazione con Google for Education Italia e MR Digital. Capiremo come integrare questi strumenti nella quotidianità tra studio, organizzazione e gestione delle attività.

Intelligenza Artificiale e DSA: strumenti e strategie per la pratica clinica e il supporto allo studio

Il centro di riabilitazione ambulatoriale CRC (Centro Ricerca e Cura) promuove per il 16 e il 17 maggio 2026 il corso online Intelligenza Artificiale e DSA: strumenti e strategie per la pratica clinica e il supporto allo studio, pensato per scoprire come l’IA possa inserirsi nel percorso riabilitativo, sia come strumento di supporto al professionista sia come compensazione funzionale per studenti e studentesse con bisogni educativi speciali.

Punti di forza e talenti: come rilevarli e potenziarli a scuola - Corso Online

Come riconoscere e valorizzare i punti di forza degli studenti e delle studentesse, anche quando sono presenti difficoltà legate ai DSA? E in che modo la scuola può diventare uno spazio capace di far emergere talenti e potenzialità?

Progetto Tavola Rotonda: i fantasmi si piegano in due. Affrontiamo insieme paure e incertezze

Paure e incertezze fanno parte del percorso formativo, lavorativo e sociale di molte persone con DSA, in momenti diversi della vita. Condividerli in uno spazio di confronto aperto può aiutare a riconoscerli e a gestirli con maggiore consapevolezza.

Dalla lettura della diagnosi alla formulazione del PDP: tre incontri AIRIPA per docenti

Come si passa dalla lettura della diagnosi alla costruzione di un PDP davvero efficace? E quali elementi è importante considerare per collegare in modo coerente aspetti clinici, didattici e normativi? Per capirlo, AIRIPA (sezioni Liguria, Lombardia, Piemonte e Toscana) promuove con il patrocinio di AID un nuovo percorso formativo online rivolto a docenti e professionisti.

Digital Summer Adventure: torna l'avventura estiva per ragazzi e ragazze con DSA

Anche per l'estate 2026 la convenzione di AID con Canalescuola, agenzia di formazione accreditata dal Ministero dell'Istruzione e del Merito, riguarderà non solo l'English Summer Camp nel Regno Unito ma anche la Digital Summer Adventure, due campi estivi in provincia di Trento: uno sull'inglese e uno sul metodo di studio.

AID alla XIII edizione del convegno “Ho una caratteristica in +”

Con un intervento di Luca Grandi, Direttore della Segreteria Nazionale, anche AID sarà presente al XIII convegno Ho una caratteristica in +, l’evento formativo sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento organizzato da Pillole Di Parole ONLUS, in programma lunedì 23 marzo 2026 alle ore 9.00 presso l’Auditorium Santa Apollonia di Firenze, con possibilità di partecipazione anche online.

A Bologna l’8° Convegno Nazionale SOS Dislessia

Come stanno cambiando il nostro modo di apprendere e di pensare gli strumenti digitali che utilizziamo ogni giorno? Quale impatto hanno su attenzione, memoria e lettura? E cosa può fare la scuola per aiutare studenti e studentesse a usare la tecnologia in modo consapevole, senza diventare passivi?