Torna l'appuntamento annuale con la Settimana Nazionale della Dislessia, organizzata da AID in concomitanza con la European Dyslexia Awareness Week, promossa dalla European Dyslexia Association (EDA).

L'iniziativa, giunta quest'anno alla VII edizione, si svolgerà dal 3 al 9 ottobre 2022 in modalità mista, ovvero sia online sia con incontri in presenza.

Il titolo scelto per questa edizione è "Per un mondo senza etichette: inclusione e innovazione": il focus della manifestazione riguarderà quindi la necessità di trovare nuove strade e strategie che abbraccino le diverse esigenze di apprendimento di ciascuno.

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In Italia ci sono 20.000 studenti universitari con dislessia o altri disturbi specifici dell'apprendimento. A molti di loro, spesso, vengono negati gli strumenti e le misure compensative che gli spetterebbero di diritto, ostacolando il loro percorso accademico e impedendogli di realizzarsi pienamente.  

AID ha deciso di lanciare una petizione su change.org per chiedere al Governo e al Parlamento di approvare subito una legge che garantisca pari diritti e opportunità agli studenti universitari con DSA.

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N.B. ricordati di confermare la tua firma cliccando sul link che riceverai via email. Senza questa conferma la tua firma non verrà conteggiata!

Il servizio "LibroAID" è attivo per l'anno scolastico 2022/2023.

Attraverso LibroAID, i libri scolastici in formato digitale (file pdf aperti) vengono erogati agli studenti con diagnosi DSA o certificazione 104/1992, grazie al protocollo siglato con l'Associazione Italiana Editori (AIE) e alla collaborazione degli editori aderenti al servizio.

Proseguono i webinar gratuiti per docenti di PerContare, il progetto per una didattica inclusiva della matematica coordinato da Fondazione ASPHI Onlus, patrocinato da AID e finanziato da Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo.

Il prossimo webinar, che terrà giovedì 6 ottobre 2022 dalle ore 17.00 alle ore 19.00, si articolerà dai partire i contenuti di geometria realizzati per la classe quinta per poi affrontare gli argomenti nell'ambito dell’aritmetica prodotti per la guida di quinta.

Con questo articolo tratto dal blog Cogito et Volo siamo lieti di inaugurare la rubrica "Storie fuori dalle righe", uno spazio dedicato a racconti di ragazzi e adulti con disturbi specifici di apprendimento che vogliono condividere pensieri ed esperienze di vita.

All'interno di questo primo appuntamento, oltre al pezzo citato, è possibile leggere anche il racconto "Missioni spaziali" di Pietro Amato e la lettera di Matteo da Roma intitolata "Un DSA alla corte di Coliandro"  

I testi devono essere ben confezionati e pensati, non devono avere contenuti offensivi. Chi lo desidera può inviarli a comunicazione@aiditalia.org . La decisione se pubblicarli o meno spetterà al consiglio direttivo e non sarà sindacabile.

Leggi i primi tre lavori e scopri come inviarci l tuo racconto...

Ieri, presso la Sala Zuccari di Palazzo Giustiniani, si è discusso della legge 25/2022 alla presenza della Vice Presidente del Senato Anna Rossomando – promotrice dell’evento e firmataria dell’emendamento sui diritti dei lavoratori con Disturbi specifici di apprendimento, poi accolto nella legge 25/2022 –, dei rappresentanti dell’Associazione Italiana Dislessia e degli esponenti del sindacato, di Confindustria e di Intesa Sanpaolo, Autostrade per l’Italia, TIM e Alfaparf Group, aziende che hanno intrapreso con AID percorsi di formazione e sensibilizzazione per diventare imprese dyslexia friendly.

Il ministro del lavoro Andrea Orlando, impossibilitato a partecipare a causa della crisi politica, ha mandato un messaggio per sottolineare la sua grande attenzione al tema dei diritti delle lavoratrici e dei lavoratori con DSA.

Ecco i dettagli e le dichiarazioni dei relatori.