I disturbi specifici dell'apprendimento (DSA)

I DSA sono disturbi del neurosviluppo che riguardano la capacità di leggere, scrivere e calcolare in modo corretto e fluente che si manifestano con l'inizio della scolarizzazione. 
In base al tipo di difficoltà specifica che comportano, i DSA si dividono in: 

DISLESSIA:

disturbo specifico della lettura che si manifesta con una difficoltà nella decodifica del testo;

DISORTOGRAFIA:

disturbo specifico della scrittura che si manifesta con difficoltà nella competenza ortografica e nella competenza fonografica;

DISGRAFIA:

disturbo specifico della grafia che si manifesta con una difficoltà nell'abilità motoria della scrittura;

DISCALCULIA:

disturbo specifico dell'abilità di numero e di calcolo che si manifesta con una difficoltà nel comprendere e operare con i numeri.

Questi disturbi  dipendono dalle diverse modalità di funzionamento delle reti neuronali coinvolte nei processi di lettura, scrittura e calcolo.
Non sono causati né da un deficit di intelligenza né da problemi ambientali o psicologici o da deficit sensoriali.

Per saperne un po' di più

In Italia la dislessia è ancora poco conosciuta, anche se si stima che ci sia almeno un alunno con un DSA per classe.
Leggere, scrivere e calcolare per noi sono atti così semplici ed automatici che risulta difficile comprendere le difficoltà che riscontrano i bimbi o i ragazzi dislessici.
Spesso questi ragazzi vengono erroneamente considerati svogliati e la loro intelligenza spiccata dà il via a valutazioni come "è intelligente ma non si applica". 
Questi ragazzi non hanno problemi cognitivi legati alla comprensione e, al di là dello studio, sono intelligenti, vivaci, socievoli e creativi.

                                                                    Guida per i genitori 

                                                                    Domande frequenti dei genitori 

                                                                    Domande frequenti degli insegnanti

Un ragazzo dislessico può leggere e scrivere, ma deve impiegare tutte le proprie energie.

Si stanca presto, si distrae, commette errori e si sente costantemente in difficoltà.

Consigli di lettura

In questa sezione una raccolta di libri consigliati da AID che affrontano il tema dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), attraverso temi più ampi quali l'inclusione scolastica, strumenti e metodologie didattiche, percorsi di autonomia nell'apprendimento e rapporto genitori-figli.

I libri, accompagnati da una recensione, sono catalogati per cognome dell'autore e sono stati suddivisi in due macro-aree

  • Saggistica
  • Narrativa

Saggistica

  • DSA e strumenti compensativi. Una guida critica - scheda
    Luciana Ventriglia, Franca Storace, Annapaola Capuano
  • Insegnare a leggere ai bambini. Gli errori da evitare - scheda
    Antonio Calvani, Luciana Ventriglia
  • Grammatica e pratica dell’italiano scheda
    Daniela Notarbartolo, Daniela Graffigna, Giuseppe Branciforti
  • Il Manuale per i tutor dell'apprendimento scheda
    Enrico Rialti, Cristiano Bechelli, Enrica Panizzi, Angela Quattrone, Silvana Sicurezza
  • Racconti paralleli. Non solo dislessia: un protagonista, tanti attori scheda 
    Maria Enrica Bianchi, Viviana Rossi
  • Studiare il latino: una sfida per i DSA - scheda
    Maria Enrica Bianchi, Viviana Rossi, Daniela venturini
  • Tecnologie Digitali e DSA - volume scaricabile in pdf
    Gianluca Schiavo, Nadia Mana, Ornella Mich e Maria Arici

Narrativa

Condividi
Questo sito web utilizza dei cookies tecnici e cookies di terze parti, al fine di raccogliere informazioni statistiche sugli utenti. Per saperne di più e per la gestione di tali cookies, continua con la lettura. Se prosegui la navigazione mediante accesso ad altra area del sito o selezione di un elemento dello stesso (ad esempio, di un'immagine o di un link) manifesti il tuo consenso all'uso dei cookies e delle altre tecnologie di profilazione impiegate dal sito. Continuando la navigazione acconsenti all'utilizzo dei cookie. AUTORIZZO.