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Gli strumenti compensativi

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Gli strumenti compensativi

Gli strumenti compensativi sono dei dispositivi, digitali o cartacei, che ogni persona può utilizzare per raggiungere il proprio obiettivo compensando le proprie difficoltà.

Per esempio, una persona dislessica può compensare la propria difficoltà di lettura "leggendo con le orecchie", ovvero utilizzando un programma sintesi vocale. Se non hai mai provato a utilizzare una sintesi vocale, clicca sull’icona verde con il megafono che trovi vicino al titolo di questo articolo.

Lo strumento è un supporto molto importante per le persone con DSA perché permette loro di compensare la propria difficoltà specifica e di utilizzare le proprie energie per un apprendimento più efficace.

A livello scolastico, gli strumenti compensativi che ogni studente può utilizzare sono specificati all'interno del Piano Didattico Personalizzato (PDP), documento che viene redatto dopo la consegna della diagnosi di DSA alla scuola.

Esistono tantissimi strumenti compensativi e, fortunatamente, ce ne sono sempre di nuovi!

Il consiglio è di sperimentarli prima di operare una scelta. Ognuno di noi è diverso, ha esigenze diverse e stili di apprendimento diversi. Non c’è uno strumento migliore o peggiore: tutto dipende dallo strumento che ognuno trova più utile e funzionale in base ai propri obiettivi.

Qui potete trovare un elenco di diversi strumenti, divisi in base alla loro funzione.

Parola chiave: autonomia!

È molto importante che i ragazzi comprendano come compensare le proprie difficoltà e valorizzare i propri punti di forza, e che siano accompagnati in un percorso di meta-cognizione, cioè una riflessione su come funziona il proprio modo di apprendere, le proprie criticità e le proprie strategie per superarle, con l’obiettivo di raggiungere l’autonomia e far emergere il proprio talento.

Ognuno è diverso, ogni studente ha delle caratteristiche uniche: proprio per questo è importante imparare a conoscersi per comprendere quali sono le strategie e i metodi di studio migliori per valorizzare i propri punti di forza.

Ogni età ha le sue fasi e le sue conquiste. Da piccoli, infatti, è normale che i bambini con DSA vengano affiancati anche dai genitori, ma bisogna stare attenti a non diventare i loro strumenti compensativi primari e a non sostituirsi a loro.

Gli studenti e le studentesse dovranno quindi comprendere quali strategie adottare in base alle proprie difficoltà, imparando a usare in modo consapevole gli strumenti compensativi per far emergere il proprio potenziale.

Esistono percorsi specifici per indirizzarli nella scoperta di queste strategie, come laboratori specialistici o campus. Contatta la sede AID del tuo territorio per capire quali sono le risorse presenti nella tua zona.

LibroAID

LibroAID è il servizio di erogazione dei libri di testo scolastici in formato digitale, che AID offre in modo gratuito ai propri soci, per sostenere il percorso scolastico degli studenti con DSA e certificazione 104/1992, dalla scuola primaria alla scuola secondaria di II grado.

Il servizio è accessibile all'interno dell'area soci: gli utenti aventi diritto possono richiedere una copia digitale gratuita dei libri adottati nella propria classe e pubblicati dalle case editrici aderenti.

La versione digitale del testo scolastico (file pdf aperto) è un importante supporto allo studio. Lo studente può infatti interagire con il libro digitale attraverso software compensativi, ad esempio per “leggerlo con le orecchie”  tramite la sintesi vocale, o può evidenziare e copiare parti del libro in pdf per creare delle mappe concettuali.

In questo senso LibroAID contribuisce al successo formativo, all’inclusione scolastica e a una maggiore autonomia dello studente con DSA.

Scopri libroaid

Leggere con le orecchie

Aggiungere note, commenti e fare gli esercizi

Evidenziare le parti importanti

Usarlo per costruire le mappe concettuali

Risorse per la lettura

I testi scolastici in formato digitale erogati tramite il servizio LibroAID sono un importante supporto per lo studio.

Ma come si può invece avvicinarsi e appassionarsi alla lettura dei libri di narrativa? La riproduzione del testo tramite software di sintesi vocale spesso infatti non è molto coinvolgente.

Ecco alcune risorse utili:

Libro digitale parlante ADOV

ADOV (Associazione Donatori Voce) mette a disposizione un ampio catalogo di libri digitali parlanti: e-book in formato pdf aperto (come i testi erogati tramite LibroAID), che incorporano al loro interno la registrazione della lettura espressiva del testo ad alta voce, realizzata dai donatori di voce.

Il Libro digitale parlante è quindi uno strumento che affianca al testo scritto una lettura a voce altamente espressiva, sincronizzata con il testo, attivando un’esperienza multisensoriale piacevole che potenzia la comprensione del significato, l’attenzione, la memoria.

Scopri di più sul libro digitale parlante ADOV a questo link.

Audiolibri

Gli audiolibri sono file audio con la lettura ad alta voce di un testo, realizzata da una persona. Ecco alcune fonti da cui è possibile reperire gli audiolibri:

  • nella Biblioteca Libro Parlato Lions - per accedere al catalogo è necessario registrarsi gratuitamente ed inviare copia della diagnosi DSA all'associazione.
  • nell'archivio del programma radio " Ad alta voce" di Radio Tre, con tanti classici della letteratura
  • sul sito di Liber Liber ONLUS
  • nell'archivio del progetto non-profit Libri Vox, dove si possono trovare sia testi in italiano sia in lingue straniere
  • sul sito libroaudio.it
  • su Youtube, cercando il titolo del libro che vogliamo leggere accompagnato dalla dicitura “audiolibro”. Un elenco è disponibile, ad esempio, questo link
  • su Audible (servizio a pagamento)
  • su Spotify (servizio a pagamento)
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