News ed eventi

Codice Fiscale 04344650371 - Insieme, per superare le distanze

Devolvi il tuo 5x1000 ad AID

Devolvi il tuo 5x1000 ad AID

In questo periodo dell’anno hai l’occasione di fare qualcosa di molto importante: puoi destinare il tuo 5x1000 ad AID. 

Farlo non costa nulla: il 5x1000 è una quota d’imposta obbligatoria a cui lo Stato rinuncia. Tu, non rinunciarci:  sarà un aiuto concreto per il futuro delle persone con DSA!

Quando compili il Modello 730, o il Modello Redditi persone fisiche, o semplicemente la Certificazione Unica:

  • firma nel riquadro dedicato al 5x1000 dell’Irpef (riquadro "sostegno del volontariato e delle altre organizzazioni non lucrative di utilità sociale"),
  • indica il codice fiscale di Associazione Italiana Dislessia:

Codice Fiscale 04344650371

Scopri che cosa faremo con il tuo 5x1000 

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mercoledì 16 giugno 2021, ore 19.00 - live sulla pagina FB, pagina linkedin e canale youtube di AID

I DSA nel mondo del lavoro: una battaglia di civiltà

I DSA nel mondo del lavoro: una battaglia di civiltà

Promuovere l'inserimento lavorativo e la crescita professionale delle persone con disturbi specifici dell'apprendimento rappresenta per AID una battaglia di civiltà.

Come quella condotta in questi anni da Antonio Caterino - giovane dislessico, avvocato in uno dei maggiori studi legali d'Italia - e dai Presidenti della Corte d'Appello di Milano e dell'Ordine degli Avvocati di Milano, rispettivamente il dott. Giuseppe Ondei e l’avv. Vinicio Nardo, il cui importante lavoro ha permesso di giungere, ad aprile scorso, alla sottoscrizione di un protocollo d'intesa che consentirà ai candidati con DSA di avvalersi delle misure compensative e dispensative previste della legge 170/2010, in sede d'esame di abilitazione alla professione.

Con Antonio Caterino si confronteranno, mercoledì 16 giugno 2021, dalle ore 19.00 alle ore 20.00, Antonella Trentin, vicepresidente AID e Martina Marcialis, viceresponsabile Gruppo Giovani AID.

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Lunedì 21 e Mercoledì 23 Giugno 2021, dalle 15.00 alle 17.00

PerContare: due webinar gratuiti per docenti di scuola primaria

PerContare: due webinar gratuiti per docenti di scuola primaria

Nell'ambito del progetto PerContare, patrocinato da AID e finanziato da Fondazione per la Scuola della Compagnia di San PaoloFondazione ASPHI Onlus promuove due webinar sul tema della didattica della matematica.

I due webinar si terranno Lunedì 21 e Mercoledì 23 Giugno, dalle 15.00 alle 17.00, e si rivolgono ai docenti della scuola primaria.

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Il Ministro delle Infrastrutture e della Mobilità Sostenibili ha firmato il decreto lo scorso 01 giugno 2021

Patente di guida: tempo aggiuntivo nella prova di teoria per candidati con DSA

Patente di guida: tempo aggiuntivo nella prova di teoria per candidati con DSA

Grazie al costante impegno di AID, è stato fatto un significativo passo avanti per le persone con disturbi specifici dell’apprendimento che si preparano all'esame per la patente.

I candidati con DSA potranno sostenere l’esame di teoria per la patente di guida (patente B) e per il conseguimento della Carta di qualificazione del conducente (CQC) per gli usi professionali con una maggiorazione del 30% del tempo della prova.

I candidati con disturbi specifici dell'apprendimento avranno quindi a disposizione dieci minuti in più di tempo per svolgere il test della patente B: quaranta minuti invece di trenta.

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7 giugno 2021, ore 18.00 - evento online gratuito

Presentazione del libro "Dislessia all'università: il caso dell'ateneo torinese"

Presentazione del libro "Dislessia all'università: il caso dell'ateneo torinese"

Lunedì 7 giugno 2021 l'Università di Torino, in collaborazione con l'Associazione Italiana Dislessia, ha presentato il libro "Dislessia all'università: il caso dell'ateneo torinese", a cura di Mario Cardano, Michele Cioffi, Alice Scavarda, recentemente pubblicato dalla casa editrice Franco Angeli.

L'evento online, che ha visto la partecipazione della vicepresidente AID, Antonella Trentin si può rivedere a questo link

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Promosso da Erickson, in collaborazione con AID - Online dal 17 Novembre 2021

DSA e compiti a casa: corso per genitori

DSA e compiti a casa: corso per genitori

Quello dei compiti è un tema caldo, poco amato dagli studenti, nonché fonte di conflitti e tensioni familiari, ancor di più in presenza di difficoltà o Disturbi Specifici dell’Apprendimento.

Per approfondire le questioni legate ai compiti a casa per gli studenti con DSAErickson promuove un corso online tenuto da due formatrici AID, che si terrà a partire dal 12 Novembre 2021.

Sono previsti sconti sulla quota di iscrizione per i soci AID.

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Corso online di sensibilizzazione rivolto alle aziende - iscrizioni entro il 30 giugno 2021

Dislessia e DSA nel mondo del lavoro: conoscerli per valorizzarli

Dislessia e DSA nel mondo del lavoro: conoscerli per valorizzarli

Nell'ambito del progetto "DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca", finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, AID promuove "Dislessia e DSA nel mondo del lavoro: conoscerli per valorizzarli", percorso di sensibilizzazione online gratuito sui disturbi specifici dell'apprendimento, rivolto alle imprese.

L'obiettivo del corso è fornire una formazione di base su DSA e sul loro impatto nel mondo del lavoro, favorire una riflessione sulla necessità di realizzare ambienti di lavoro inclusivi per i lavoratori con DSA e presentare progetti e interventi realizzati da AID mirati alla valorizzazione e all’inserimento positivo dei lavoratori con DSA.

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Per attuare percorsi di sensibilizzazione e tutela

DSA in ambito universitario: siglato un protocollo d'intesa con l'Università degli Studi di Napoli L’Orientale

DSA in ambito universitario: siglato un protocollo d'intesa con l'Università degli Studi di Napoli L’Orientale

L’Università degli Studi di Napoli L’Orientale e l’Associazione Italiana Dislessia hanno firmato un protocollo d’intesa con l’intento di attuare percorsi di sensibilizzazione sulla tematica dei disturbi specifici dell’apprendimento nel mondo universitario, nonché attività di supporto e tutela del diritto allo studio di ogni studente universitario, secondo il proprio stile di apprendimento.

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Registrazione dell'evento del 20 Maggio 2021

Agorà AID - La valutazione: voto o giudizio?

Agorà AID - La valutazione: voto o giudizio?

Lo scorso Giovedì 20 maggio 2021 si è tenuto il secondo incontro di "Agorà AID", una serie di dibattiti promossa da AID per approfondire e discutere i temi legati al mondo dei DSA.

In questo secondo appuntamento, i relatori e tutti i partecipanti si sono confrontati per approfondire il tema della valutazione descrittiva come momento di trasparenza rispetto ai processi di insegnamento-apprendimento, pur nella consapevolezza delle criticità che questo comporta. 

Queste criticità ritornano nella cesura con la scuola secondaria di I grado negli Istituti comprensivi e il salto ancora più evidente con la scuola secondaria di II grado, tra misurazione e valutazione.

Da oggi è possibile rivedere l'incontro completo sul canale Youtube di AID e all'interno di questa news.

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Sabato 29 Maggio 2021 dalle ore 9.00 alle ore 14.00

Convegno ECM per Psicologi: La scuola come fattore di rischio

Convegno ECM per Psicologi: La scuola come fattore di rischio

L'Ordine degli Psicologi della Basilicata, in collaborazione con la sezione AID di Potenza, organizza per Sabato 29 Maggio 2021 il convegno intitolato "La scuola come fattore di rischio", conoscere e riconoscere i DSA negli adulti.

Il convegno è riservato agli Psicologi iscritti all'Ordine della Basilicata.

Clicca qui per vedere la registrazione completa dell'evento

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Video-approfondimento del Professor Fabio Celi

L'importanza dell'empatia nei processi di apprendimento

L'importanza dell'empatia nei processi di apprendimento

Il professor Fabio Celi, docente di psicologia clinica all'università di Pisa, ha realizzato per AID un video-approfondimento sull'importanza dell'empatia tra il docente e l'alunno nel processo di apprendimento, sottolineando l'importanza, per i bambini e i ragazzi con DSA, di essere trattati con comprensione e accettazione.

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Giovedì 20 Maggio 2021, ore 15:30 – 17:30

La dislessia abilità preziosa: evento gratuito con la partecipazione del Gruppo Giovani AID

La dislessia abilità preziosa: evento gratuito con la partecipazione del Gruppo Giovani AID

Giovedì 20 Maggio 2021, dalle ore 15:30 alle 17:30, saranno presentati i primi risultati del Progetto europeo VRAILEXIA, finanziato da Erasmus+ e coordinato dall’Università della Tuscia.

L'evento, intitolato "La dislessia abilità preziosa: UNITUS e la sfida dell'inclusione nell'agenda 2030", sarà l'occasione per approfondire le potenzialità della'intelligenza artificiale e della realtà virtuale nel supporto degli studenti con DSA. L'incontro prevede un intervento dei ragazzi del Gruppo Giovani AID, che racconteranno l'esperienza del Progetto My Story. 

Durante l'evento, l'attore Franceso Riva porterà in scena un estratto del suo spettacolo. 

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Registrazione dell'evento del 7 Maggio 2021

Agorà AID: "La vita dei ragazzi sospesa durante la pandemia"

Agorà AID: "La vita dei ragazzi sospesa durante la pandemia"

Lo scorso Venerdì 7 maggio 2021 si è tenuto il primo incontro di Agorà AID, una serie di dibattiti promossa da AID per approfondire e discutere i temi legati al mondo dei DSA. 

Nel primo incontro, intitolato "La vita dei ragazzi sospesa durante la pandemia", i relatori e tutti i partecipanti si sono confrontati nella piazza virtuale di Microsoft Teams sul tema dei cambiamenti che la pandemia ha imposto alle vite dei nostri ragazzi.

Da oggi è possibile rivedere l'incontro completo sul canale Youtube di AID e all'interno di questa news.

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Pubblicato dal Ministero dell'Istruzione

Piano scuola estate: attività e riflessioni per studenti e docenti

Piano scuola estate: attività e riflessioni per studenti e docenti

Il 27 aprile il Ministero dell’istruzione ha pubblicato la Nota n. 643, scritta dal dirigente Stefano Versari, avente come oggetto: Piano scuola estate 2021. Un ponte per il nuovo inizio.
Per il passaggio al nuovo anno scolastico 2021/2022, tante le attività previste nel Piano, ma anche molte interessanti riflessioni sulla relazione, sull’insegnamento “compensativo” e sulla valutazione.

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Sono arrivate ad AID numerose segnalazioni di violazione dei piani didattici personalizzati

I PDP vanno applicati, nel rispetto dei diritti degli studenti con DSA: lettera aperta al mondo della scuola

I PDP vanno applicati, nel rispetto dei diritti degli studenti con DSA: lettera aperta al mondo della scuola

A seguito delle numerose violazioni del Piano Didattico Personalizzatosegnalate dalle famiglie di studenti con DSA, AID vuole rivolgersi a docenti, dirigenti scolastici e a tutto il mondo della scuola, per ribadire, ancora una volta, la necessità di rispettare e applicare le tutele previste dalla legge 170/2010.

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Video-approfondimento del Professor Fabio Bocci

Come la distanza condiziona le relazioni tra docenti e studenti

Come la distanza condiziona le relazioni tra docenti e studenti

Le recenti esperienze di DAD portano a riflettere sulla distanza come fattore che condiziona le relazioni tra docenti e studenti. 

Il professor Fabio Bocci, Ordinario di Didattica e Pedagogia Speciale presso il Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università Roma Tre, in questo video-approfondimento realizzato per AID propone di affrontare la questione focalizzandosi non tanto sulla distanza quanto sulla didattica (e sulla sua qualità), in quanto fattore cruciale per una relazione educativo-didattica significativa. 

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Webinar gratuito: 12 maggio 2021, ore 12.30 - nell'ambito dell'evento "Io Lavoro"

Nuove opportunità per valorizzare i lavoratori con DSA nell'era digitale

Nuove opportunità per valorizzare i lavoratori con DSA nell'era digitale

Mercoledì 12 maggio 2021, AID partecipa a "Iolavoro - digital edition",  edizione online della grande fiera organizzata dall'Agenzia Piemonte Lavoro per favorire l'incontro tra domanda e offerta di impiego.

Dalle ore 12.30 alle ore 13.30, Elio Benvenuti e Silvia Lanzafame, lavoratori con DSA e membri del Comitato DSA e Lavoro di AID, interverranno nel webinar "Nuove opportunità per valorizzare i lavoratori con DSA nell'era digitale".

La partecipazione è gratuita, con iscrizione online.

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Corso di alta formazione per l'insegnamento delle lingue agli allievi con BES e DSA

Masterclass DEAL 2021: convenzione per i soci AID

Masterclass DEAL 2021: convenzione per i soci AID

Fino a Domenica 13 giugno 2021 sono aperte le iscrizioni alla XI edizione del Masterclass DEAL, corso di alta formazione organizzato dal Gruppo di Ricerca DEAL di Ca' Foscari che offre una formazione specifica per sostenere gli studenti con bisogni educativi speciali (BES), ed in particolare gli studenti con DSA, nello studio delle lingue (materne, straniere, seconde e classiche).

La XI Edizione del MasterClass DEAL, "L’Educazione Linguistica dell’allievo con BES. Teorie, metodologie e strategie per una didattica accessibile-inclusiva agli studenti con DSA", è un corso erogato interamente online.

Ai soci AID in regola con la quota associativa 2021 sono riservati sconti sulla quota di partecipazione.

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Mercoledì 12 Maggio 2021 ore 17.00

Incontro online gratuito: DEAL risponde...

Incontro online gratuito: DEAL risponde...

Con il patrocinio di AID e ANILS (Associazione Nazionale Insegnati Lingue Straniere), il Gruppo di Ricerca DEAL dell’Università Ca’ Foscari Venezia organizza per Mercoledì 12 Maggio 2021, alle ore 17:00, un incontro online gratuito in cui gli esperti del gruppo risponderanno alle domande e ai dubbi dei partecipanti sull’insegnamento delle lingue a studenti con DSA.

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I risultati di un’indagine Anvur e Cnudd

16mila studenti con DSA iscritti all’università: boom negli ultimi tre anni

16mila studenti con DSA iscritti all’università: boom negli ultimi tre anni

Nel 2017, rilevazioni non ufficiali del Ministero ne registravano 6.500. Oggi, o meglio nel 2020, gli studenti universitari con DSA, sono diventati 16.084: una crescita esponenziale, un boom potremmo dire. È il risultato dell’indagine condotta da Anvur (Agenzia nazionale di valutazione del sistema universitario e della ricerca) insieme alla Cnudd (Conferenza nazionale universitaria dei Delegati dei rettori per la disabilità e i Dsa), presentata martedì 3 maggio in un interessante convegno online.

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Per le prove di ammissione ai corsi di laurea e laurea magistrale ad accesso programmato

Università: proroga del rinnovo per le certificazioni di DSA e disabilità

Università: proroga del rinnovo per le certificazioni di DSA e disabilità

Il Ministero dell'Università e della Ricerca, considerati i lunghi tempi di attesa per rinnovare le certificazioni di DSA necessarie per le tutele previste dalla legge 170 del 2010, ha prorogato la validità delle diagnosi di DSA e delle certificazioni di invalidità per le prove di ammissione ai corsi di laurea e laurea magistrale ad accesso programmato. La circolare è stata pubblicata lo scorso 30 Aprile 2021 e inviata, fra gli altri, alla Presidente della CNUDD (Conferenza Nazionale Universitaria dei Delegati per la Disabilità).

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I primi due video sono già disponibili nell'Area Soci

Esami di Stato 2021: Video-approfondimenti riservati ai Soci AID

Esami di Stato 2021: Video-approfondimenti riservati ai Soci AID

In vista degli Esami di Stato 2021, AID mette a disposizione dei propri soci un ciclo di quattro video-approfondimenti con indicazioni e consigli utili per affrontare le prove al meglio.

I primi due video sono già disponibili nell'Area Soci AID, all'interno della quale saranno caricati, entro il 10 Maggio 2021, i due approfondimenti successivi.

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In riferimento a episodi di controlli ossessivi sugli studenti durante la didattica a distanza

Mani in alto, sei interrogato!

Mani in alto, sei interrogato!

Le costanti segnalazioni degli studenti e le recenti cronache giornalistiche stanno facendo emergere numerose criticità nell'approccio adottato dal sistema scolastico italiano nei confronti della Didattica Digitale Integrata. 

Paolino Gianturco, dirigente scolastico e membro scuola del consiglio direttivo AID, fa il punto sui problemi di una didattica che fa ancora scarso uso di metodologie innovative e inclusive, anche alla luce delle diverse esigenze degli studenti con bisogni educativi speciali.

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La precisazione di AID in riferimento alla puntata di "Pomeriggio 5" del 13 aprile

La dislessia non è una malattia e non si cura

La dislessia non è una malattia e non si cura

AID desidera dissociarsi dalle affermazioni fatte nel corso della puntata del 13 aprile 2021 della trasmissione “Pomeriggio 5”, nella quale ci si è riferiti alla dislessia con termini inappropriati, che rischiano di diffondere convinzioni errate sui disturbi specifici dell'apprendimento.

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Evento online gratuito - Mercoledì 21 Aprile, ore 9.30

Microsoft Edu Day live 2021: il ruolo della tecnologia nelle nuove esperienze d’apprendimento

Microsoft Edu Day live 2021: il ruolo della tecnologia nelle nuove esperienze d’apprendimento

EduDay 2021, l'evento Microsoft dedicato al mondo della Scuola, dell’Università e della Ricerca, si terrà Mercoledì 21 Aprile a partire dalle ore 9.30 in modalità online.

L'appuntamento online è totalmente gratuito e presenta un programma ricco di attività e dibattiti sui profondi cambiamenti che la pandemia sta portando alle modalità di trasmissione di conoscenze e competenze; un processo di forte ibridazione tra fisico e digitale che ci accompagnerà per molto tempo.

Alle ore 12.20, il presidente nazionale AID, Andrea Novelli, interverrà all'interno della sessione "Il digitale come motore di un futuro più inclusivo e sostenibile"

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Accompagnato da un video-messaggio del Ministro Bianchi

Esami di Stato 2021: online il sito dedicato alle prove di giugno

Esami di Stato 2021: online il sito dedicato alle prove di giugno

È online la pagina web del Ministero dell'Istruzione dedicata alle prove conclusive del primo e del secondo ciclo scolastico.

Il sito mette a disposizione di studentesse e studenti, dei docenti e di tutta la comunità scolastica, documenti, informazioni e materiali sugli Esami.

Sul portale sono caricate anche le Ordinanze che definiscono le prove di giugno, tenendo conto dell’emergenza sanitaria e del suo impatto sulla vita scolastica e del Paese.

In occasione del lancio della pagina web, il Ministro Patrizio Bianchi si è rivolto alle studentesse e agli studenti che sosterranno gli Esami di Stato con un video-messaggio diffuso sui canali social del Ministero.

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Strategie e strumenti per agevolare la presa di appunti come attività di scrittura e tecnica di studio

Quanto è difficile prendere appunti...

Quanto è difficile prendere appunti...

La scrittura a scuola può essere usata in più modi, per rispondere a compiti diversi, a seconda degli scopi e delle richieste. Viene impiegata per ideare e produrre testi, fare sintesi, rispondere a quesiti di comprensione del testo. Tra i diversi usi della scrittura, vi è anche la presa di appunti.

Gli appunti sono annotazioni rapide, sommarie, essenziali di informazioni, pensieri, idee ricavate da un testo o ricevute dal docente in momenti di ascolto. Svolgono una funzione di “promemoria” brevi e sintetici.

Ecco alcune strategie utili per facilitare questi tipo di scrittura, soprattutto per gli studenti con DSA.

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Alcune anticipazioni sulle risposte del Ministero dei trasporti alle richieste di AID

Patente di guida e DSA: importanti novità sulle prove d'esame

Patente di guida e DSA: importanti novità sulle prove d'esame

Importanti novità in arrivo sul fronte della patente di guida per candidati con DSA.

Dopo aver riconosciuto come valide, con la circolare 31299 del 05-11-2020, tutte le certificazioni diagnostiche rilasciate ai sensi della legge 170/2010 (non più quindi solo quelle firmate dal neuropsichiatra) per il conseguimento della patente di guida da parte di persone con DSA, oggi il Ministero dei Trasporti e della Mobilità Sostenibili conferma che darà seguito, entro i prossimi mesi, ulteriori richieste avanzate da AID, unitamente a Confarca e Unasca.

Le modifiche riguerderanno in particolare lo svolgimento delle prove d'esame.

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Un modello pedagogico inclusivo

UDL: la Progettazione Universale per l’Apprendimento

UDL: la Progettazione Universale per l’Apprendimento

Le formatrici AID Annapaola Capuano e Franca Storace approfondiscono in questo articolo L’Universal Design for Learning (UDL), un approccio culturale applicato anche in campo pedagogico e didattico per soddisfare la variabilità individuale degli studenti attraverso obiettivi flessibili e metodi, materiali e processi di valutazione inclusivi.

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Martedì 23 marzo 2021, ore 18.00-19.00

Webinar gratuito: "il clavicembalo ben letterato"

Webinar gratuito: "il clavicembalo ben letterato"

Martedì 23 marzo 2021, dalle ore 18.00 alle ore 19.00, si terrà il webinar gratuito, promosso dall'Università Cattolica di Milano con il patrocinio di AID, intitolato "Il clavicembalo ben letterato - La lettura ritmica per il potenziamento linguistico e la riabilitazione". 

Nel webinar, in cui verrà illustrato il metodo della letteratura ritmica che sta alla base degli esercizi proposti ne Il clavicembalo ben letterato, alcuni esperti presenteranno il proprio punto di vista sul rapporto tra musica e linguaggio e le proprie considerazioni sulle potenzialità educative e riabilitative della musica.

Il webinar intende mettere a tema l’impatto che le metodologie a base musicale hanno sulle competenze linguistiche, soprattutto quando si verificano ritardi o difficoltà nel loro sviluppo o disturbi, come nel caso della dislessia.

Le iscrizioni sono aperte fino a esaurimento dei 250 posti disponibili.

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In base all'ordinanza MIUR n° 52 del 3 marzo 2021 e alla successiva nota di chiarimento

Esami di Stato per la scuola secondaria di I grado: quali indicazioni per l'AS 2020-21

Esami di Stato per la scuola secondaria di I grado: quali indicazioni per l'AS 2020-21

Il 3 marzo scorso è stata pubblicata l’Ordinanza Ministeriale n° 52, che regolamenta gli Esami di Stato nella Scuola Secondaria di primo grado AS 2020-2021, cui è seguita, due giorni dopo, una Nota di chiarimento a cura del Capo Dipartimento per il Sistema Educativo di Istruzione e Formazione, Dott. Marco Bruschi.

In questo articolo vediamo le modalità di svolgimento e quali tutele sono previste per gli studenti con DSA.

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Le novità per la scuola secondaria di II grado, A.S. 2020/21

Un nuovo Esame di Stato o un Esame di Stato in “situazione di emergenza”?

Un nuovo Esame di Stato o un Esame di Stato in “situazione di emergenza”?

Sono state pubblicate le Ordinanze Ministeriali relative agli Esami di Stato per la scuola secondaria di II grado.

Caratteristiche e organizzazione delle prove subiscono una radicale modifica. 

Ecco tutte le novità e le specifiche per gli studenti con DSA.

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Un dono simbolico per i pazienti dell'Ospedale San Carlo

Perché il ricordo di Antonella Amodio resti sempre vivo...

Perché il ricordo di Antonella Amodio resti sempre vivo...

Le amiche e gli amici della dott.ssa Francesca Antonella Amodio, da sempre impegnata nel mondo dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento e recentemente scomparsa, la ricordano con un'iniziativa simbolica, donando un po' di dolcezza a chi trascorrerà la Pasqua all'Ospedale San Carlo nei reparti di Pediatria, Oncologia e all'Hospice ed al CROB di Rionero nei reparti di Oncologia, Hospice, Ematologia e Dipartimento Donna.

Ai ricoverati di questi reparti sarà donata una confezione contenente un angioletto di cioccolata e un segnalibro.

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Il risultato della prima fase del progetto

Dyslexia@work.EU: l'analisi comparativa delle normative in ambito DSA e lavoro

Dyslexia@work.EU: l'analisi comparativa delle normative in ambito DSA e lavoro

Dopo la conclusione della prima delle tre fasi del progetto Dyslexia@work.EU, pubblichiamo il documento di Analisi Comparativa che sintetizza e confronta le leggi e le altre normative messe in atto nei 5 Paesi europei aderenti al progetto (Italia, Francia, Regno Unito, Irlanda, Malta) in tema di dislessia e lavoro.

In questa prima fase, infatti, i Paesi aderenti si sono impegnati a rilevare una serie di elementi specifici in riferimento al tema DSA e lavoro, quali l'organizzazione dei Servizi per il Lavoro pubblici e privati, le modalità di reclutamento e selezione del personale, e infine le analisi di alcune situazioni specifiche (come le modalità dell’esame della patente di guida, le modalità degli esami per l’accesso agli Ordini Professionali, le modalità di selezione nei concorsi pubblici). 

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Per il suo contributo al mondo della scuola

In memoria di Giancarlo Cerini

In memoria di Giancarlo Cerini

L'Associazione italiana Dislessia si stringe alla famiglia e a quanti conobbero l’ispettore MIUR Giancarlo Cerini, spentosi prematuramente, riconoscendo in lui il grande contributo personale offerto al mondo della scuola nel miglioramento del lavoro dei docenti e degli educatori nel sostenere gli studenti nel loro percorso formativo e scolastico.

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Debate: un esempio di didattica inclusiva

Didattica digitale integrata e nuove strategie

Didattica digitale integrata e nuove strategie

Con l’avvento della didattica a distanza abbiamo scoperto che la scuola deve superare l’immagine di un’aula come spazio chiuso e obbligato, ma deve appropriarsi di didattiche più flessibili che vadano oltre lo spazio fisico dell’aula e possano aprirsi ad opportunità educative e sociali diverse, più inclusive e innovative nel rispetto del diritto di tutti gli studenti ad apprendere senza difficoltà.

La situazione stessa che si crea nella lezione a distanza richiede l’utilizzo di strategie didattiche che sappiano coinvolgere maggiormente gli studenti, che sappiano superare la barriera comunicativa dello schermo. Tra le strategie più inclusive c’è il DEBATE.

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Intervento della vicepresidente AID nella settimana dell’inclusione all’Università di Macerata

Perché è indispensabile un'università inclusiva

Perché è indispensabile un'università inclusiva

Lo scorso 19 Marzo 2021, la vice presidente AID Antonella Trentin è intervenuta durante la settimana dell’inclusione all’Università di Macerata, presentando il percorso e-learning di AID Univers@lità.

Pubblichiamo qui il suo discorso completo.

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I giudizi degli studenti intervistati

Didattica a distanza: un’indagine per rilevare l’impatto emotivo sugli studenti con DSA

Didattica a distanza: un’indagine per rilevare l’impatto emotivo sugli studenti con DSA

35 studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento residenti nelle province di Biella e Vercelli (20 femmine e 15 maschi), di età compresa tra i 14-18 anni, sono stati intervistati durante il periodo di DAD nei mesi di novembre – dicembre 2020 per la realizzazione di un'indagine finalizzata alla riflessione sull’impatto emotivo della DAD.

L’indagine è nata dall’esigenza concreta di prestare attenzione agli alunni più fragili con l’obiettivo di far emergere i loro bisogni e le loro emozioni e, di conseguenza, riflettere insieme verso il cambiamento e il miglioramento in un’ottica inclusiva. 

Le risposte degli studenti restituiscono giudizi in parte positivi sull’esperienza della DaD, in particolare in riferimento all’uso degli strumenti compensativi, ma evidenziano anche difficoltà relative agli aspetti sociali ed emotivi imputabili alla mancanza di relazioni in presenza con i docenti e con i pari.

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Corso di formazione online per docenti - iscrizioni entro 19 marzo 2021

La valutazione per l'apprendimento e l'insegnamento

La valutazione per l'apprendimento e l'insegnamento

L’Associazione Italiana Dislessia promuove un nuovo percorso formativo on line, per docenti di ogni ordine e grado di scuole statali, paritarie o private, dal titolo: "La valutazione per l'apprendimento e l'insegnamento".

Il corso, della durata di 20 ore suddivise in 5 moduli formativi, tratta il tema della valutazione, molto sentito nella scuola italiana, ma forse non ancora affrontato nella sua complessità.

Attraverso il contributo di esperti, il corso si propone di offrire approfondimenti sui processi di verifica, valutazione e di certificazione sia degli apprendimenti sia degli insegnamenti.

Le iscrizioni si effettuano online entro venerdì 19 marzo 2020. Il corso online sarà accessibile in piattaforma dal 15 marzo al 19 giugno 2021.

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Nell'ambito del progetto "DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca"

DSA: FormAzione Lavoro - Percorso per lavoratori e aspiranti lavoratori con DSA

DSA: FormAzione Lavoro - Percorso per lavoratori e aspiranti lavoratori con DSA

Per molte persone con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) la ricerca di un posto di lavoro può essere difficoltosa. Le difficoltà possono manifestarsi nella scelta del ruolo professionale più adatto, nella scrittura del curriculum vitae e nei colloqui di selezione, nelle diverse attività lavorative, nella formazione e nel percorso di crescita professionale. 

Per i lavoratori e gli aspiranti lavoratori è importante imparare a focalizzare i propri punti di debolezza e comprendere come superarli e allo stesso tempo conoscere bene i propri punti di forza per sfruttarli al meglio. 

Per questo motivo AID ha sviluppato “DSA: FormAzione Lavoro”, percorso di potenzialmento individuale per lavoratori e aspiranti lavoratori con DSA, parte integrante del progetto "DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca", reso possibile grazie al sostegno del Ministero del Lavoro e delle politiche sociali.

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Il racconto incoraggiante del regista

Dislessia e difficoltà scolastiche: il riscatto di Steven Spielberg

Dislessia e difficoltà scolastiche: il riscatto di Steven Spielberg

Steven Spielberg, regista di alcuni dei film più popolari e premiati del cinema statunitense, ha raccontato in un'intervista su "Friends of Quinn" alcuni episodi della propria esperienza scolastica, caratterizzata da difficoltà nella lettura, vessazioni da parte dei compagni e ostacoli nell'apprendimento legati al suo DSA:

"Non sono stato in grado di leggere per quasi due anni - ha dichiarato - Ero due anni indietro rispetto alla mia classe. Ero imbarazzato all’idea di alzarmi in piedi e leggere
davanti a tutti”.

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Presentazione su FB del nuovo quaderno dell'ordine degli psicologi

Quaderno CNOP "I BES e gli altri DSA: indicazioni per la pratica professionale"

Quaderno CNOP "I BES e gli altri DSA: indicazioni per la pratica professionale"

Venerdì 26 febbraio alle 18.00, in diretta sulla pagina facebook del Consiglio Nazionale dell'Ordine degli Psicologi è stato presentato il quaderno "I BES e gli altri DSA: indicazioni per la pratica professionale".
Il quaderno CNOP si propone da un lato come una riflessione sul tema delle difficoltà di apprendimento nel contesto scolastico e, dall’altro, come uno strumento efficace per indirizzare e sostenere la pratica clinica dei professionisti. Fra i relatori è intervenuto il presidente nazionale AID, Andrea Novelli.

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Il messaggio di AID a seguito dell'avvio di un'indagine per istigazione al suicidio di uno studente con DSA

Quando un ragazzo si toglie la vita nessuno può sentirsi assolto

Quando un ragazzo si toglie la vita nessuno può sentirsi assolto

"Abbiamo appreso con sgomento, nei giorni scorsi, la notizia dell'avvio di un'indagine nei confronti di un docente di un Istituto Scolastico di Roma, per istigazione al suicidio di uno studente con DSA di 17 anni.

Secondo la famiglia e diversi compagni di classe il ragazzo avrebbe subito ripetute umiliazioni, sia verbali sia scritte."

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Nota del ministero dell'istruzione

DDI: nuovi fondi alle scuole per studenti meno abbienti

DDI: nuovi fondi alle scuole per studenti meno abbienti

Il Ministero dell’Istruzione ha pubblicato una nota con oggetto "Misure per la didattica digitale integrata", che dispone un finanziamento aggiuntivo di 85 milioni di euro per l'acquisto di dispositivi e strumenti digitali individuali per la fruizione della DDI.

I dispositivi e gli strumenti digitali saranno concessi in comodato d’uso agli studenti meno abbienti.

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11 febbraio 2021, dalle 9:00 alle 10:30

Un Prato di emozioni: evento per studenti e docenti

Un Prato di emozioni: evento per studenti e docenti

La sezione AID di Prato e l'Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana propongono, in collaborazione con il Gruppo Editoriale La Scuola SEI, un evento online intitolato “Un Prato di emozioni”, che si svolgerà Giovedì 11 febbraio 2021 dalle ore 9:00 alle 10:30. Saranno trattati i temi della ricerca della propria realizzazione e dell'importanza della scuola nel creare ambienti di apprendimento positivi.
L’evento, aperto a studenti e docenti, prevede l’eccezionale partecipazione di un personaggio già noto ai ragazzi: Bea Lambe, concorrente del programma musicale X-Factor 2020, che, tramite il brano "Superpotere", ha narrato la sua storia personale di studentessa con DSA, arrivando con musica e parole al cuore di tutti.

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Psicologa, docente e volontaria della sezione AID di Potenza

In ricordo di Francesca Antonella Amodio

In ricordo di Francesca Antonella Amodio

Ci ha lasciati ieri Antonella Amodio, 62 anni, portata via in poco tempo da una feroce malattia. 

Psicologa, docente, autrice di numerosi libri, Antonella è stata una volontaria straordinaria, instancabile e preziosa per la sezione AID di Potenza e per tutta l'Associazione Italiana Dislessia.

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La recente normativa ha lo scopo di rendere la valutazione più chiara e coerente con il percorso di apprendimento individuale di ciascun alunno

Inversione di rotta nella scuola primaria: tornano i giudizi descrittivi nella valutazione periodica e finale

Inversione di rotta nella scuola primaria: tornano i giudizi descrittivi nella valutazione periodica e finale

L’anno scolastico 2020/2021 sarà ricordato, oltre che per la pandemia, per l’inversione di rotta sul tema della valutazione, almeno nella scuola primaria.

Da quest’anno, infatti, la valutazione periodica e finale degli apprendimenti sarà espressa, per ciascuna delle discipline di studio previste dalle Indicazioni Nazionali (compreso l’insegnamento trasversale di educazione civica previsto dalla legge 20 agosto 2019, n. 92) mediante un giudizio descrittivo fondato su 4 livelli e riportato nel documento di valutazione. 

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I candidati selezionati potranno partecipare a formazione gratuita, e training in azienda

DSA e lavoro: bando per aspiranti consulenti aziendali

DSA e lavoro: bando per aspiranti consulenti aziendali

Nell’ambito di “DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca”, progetto finalizzato a promuovere l’inserimento lavorativo e la crescita professionale delle persone con DSA, finanziato al Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, AID apre un bando di selezione per aspiranti consulenti esperti in DSA, che possano operare all’interno delle imprese per favorire l’inclusione lavorativa e il benessere dei lavoratori con DSA. 

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riconosciuta anche per l’esame della patente la stessa certificazione diagnostica rilasciata a fini scolastici

Patente di guida e nautica: novità per i candidati con DSA

Patente di guida e nautica: novità per i candidati con DSA

Il conseguimento della patente di guida rappresenta spesso un grande ostacolo per le persone con disturbi specifici dell’apprendimento.

Fra gli ostacoli principali, la normativa richiedeva, fino a poco tempo fa, che sulla certificazione diagnostica fosse riportata la firma di un neuropsichiatra, in assenza della quale la diagnosi non veniva accettata, pur essendo valida ai fini scolastici (in base alla legge 170/2010 e all’accordo Stato-Regioni del 2012).

Con la circolare 31299 MIT del 5 novembre 2020 il Ministero delle Infrastrutture e dei Trasporti ha stabilito un'importante novità: la certificazione diagnostica rilasciata dai soggetti con DSA in ambito scolastico viene riconosciuta come valida anche ai fini del conseguimento della patente di guida.

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In base alla nota del ministero dell’Università e della Ricerca del 15 aprile 2020

Università: è ancora in vigore la proroga della validità delle diagnosi di DSA?

Università: è ancora in vigore la proroga della validità delle diagnosi di DSA?

E’ ancora in vigore la proroga del rinnovo delle diagnosi all’Università?

In effetti una nota del ministero dell’Università e della Ricerca, emessa in occasione della emergenza COVID di primavera, in data 15 aprile 2020, consentiva alle Università di accettare con riserva le diagnosi per DSA scadute, ma non è chiaro se la proroga abbia ancora effetto visto che non c’è stato alcun provvedimento normativo per il nuovo anno accademico.

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Fino al 31 gennaio 2021, sostieni AID su ilmiodono.it

Social-non-Distancing: il tuo voto per la comunicazione online dei Giovani AID

Social-non-Distancing: il tuo voto per la comunicazione online dei Giovani AID

Anche quest'anno torna la campagna "Ilmiodono", rete di solidarietà di Unicredit che consente di sostenere i progetti delle associazioni no profit: con un semplice voto tramite e-mail o account twitter, sulla piattaforma ilmiodono.it puoi sostenere le attività del Gruppo Giovani AID nel percorso di informazione e testimonianza sui DSA, che da alcuni mesi procede online per far fronte all'emergenza sanitaria.

Bastano pochi secondi! 

 Sostieni AID: vota "Social-non-Distncing"

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Gli istituti scolastici hanno 1 mese per iscriversi all'ultimo turno del percorso formativo, che si concluderà il 31 marzo 2021

Dislessia Amica Livello Avanzato: iscrizioni aperte fino al 31 dicembre

Dislessia Amica Livello Avanzato: iscrizioni aperte fino al 31 dicembre

Le scuole italiane hanno tempo fino al 31 dicembre 2020 per iscriversi al 4° e ultimo turno di Dislessia Amica Livello Avanzato, corso di formazione e-learning gratuito che ha l’obiettivo di ampliare le conoscenze metodologiche, didattiche, operative e organizzative dei docenti, al fine di rendere la Scuola realmente inclusiva per gli alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento.

Il termine delle iscrizioni, originariamente fissato per il 30 novembre, è stato posticipato di un mese per venire incontro alle difficoltà organizzative degli istituti, nel contesto dell’emergenza Covid19.

Prolungata anche la durata del turno formativo, che sarà attivo fino al 31 marzo 2021.

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Corso di alta formazione per l'insegnamento delle lingue agli allievi con BES e DSA

Masterclass invernale DEAL 2020: convenzione per i soci AID

Masterclass invernale DEAL 2020: convenzione per i soci AID

Fino a domenica 6 Dicembre 2020 sono aperte le iscrizioni alla sessione invernale della X edizione del Masterclass DEAL, corso di alta formazione organizzato dal Gruppo di Ricerca DEAL di Ca' Foscari che offre una formazione specifica per sostenere gli studenti con bisogni educativi speciali (BES), ed in particolare gli studenti con DSA, nello studio delle lingue (materne, straniere, seconde e classiche).

La X Edizione del MasterClass DEAL è un corso erogato interamente online, sulla la piattaforma di e-learning dell’Università Ca’ Foscari Venezia (Moodle).

Ai soci AID in regola con la quota associativa 2020 sono riservati sconti sulla quota di partecipazione.

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In vista della formalizzazione del PDP a fine Novembre

Se il virus aggredisce il PDP: consigli per un'efficace collaborazione scuola-famiglia

Se il virus aggredisce il PDP: consigli per un'efficace collaborazione scuola-famiglia

In questi primi due mesi di attività, nonostante la scuola stia imparando a convivere con la diffusione del Coronavirus, non possono essere taciuti i diversi problemi che restano insoluti né le nuove criticità che si presentano, soprattutto per gli alunni che affrontano la scuola con le proprie difficoltà.

Tra le nuove problematiche emerse, quella della redazione del PDP nel contesto della didattica digitale integrata è senz'altro una delle più evidenti. Per rendere meno complessa la realizzazione di questo passaggio essenziale per gli studenti con DSA è necessario che tutti gli attori coinvolti facciano una specifica riflessione, agevolando la collaborazione tra scuola e famiglia. 

A partire da un'analisi delle principali criticità, cerchiamo di formulare alcuni consigli in vista della formalizzazione del PDP entro la fine di Novembre.

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Su FB e YT - venerdì 27 novembre 2020, ore 18.00-19-30

My Story online: diretta con testimonianze di giovani con DSA

My Story online: diretta con testimonianze di giovani con DSA

Venerdì 27 novembre 2020, dalle ore 18.00 alle ore 19.30, AID promuove "My Story online".

Con questo evento, in diretta sulla pagina facebook e sul canale youtube dell'associazione, il Gruppo Giovani AID vuole dare continuità al progetto di testimonianza, i cui incontri in presenza sono stati sospesi, nel 2020, a causa dell'emergenza Covid19.

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Edito da Libri Liberi, disponibile su Aid eShop

Libro Giovani AID: "Tutto quello che avreste voluto sapere sui DSA e avete osato chiedere"

Libro Giovani AID: "Tutto quello che avreste voluto sapere sui DSA e avete osato chiedere"

E' uscito il primo libro realizzato dal Gruppo Giovani AID: "Tutto quello che avreste voluto sapere sui DSA e avete osato chiedere": 160 pagine in cui i ragazzi rispondono alle domande raccolte durante gli incontri del progetto My Story.

Il libro, edito da libri liberi, è disponibile online sull'Aid eShopcon uno sconto del 5% per i soci AID e presso la Libreria Libri Liberi di Firenze, in Via San Gallo 21-25r.

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Progetto di ricerca a sviluppo di linee guida e buone pratiche

DSA e accesso al mondo del lavoro: Dyslexia@work.EU

DSA e accesso al mondo del lavoro: Dyslexia@work.EU

L'impegno di AID nell'ambito adulti con DSA e lavoro si amplia su scala europea. L'associazione è infatti promotrice ed ente capofila di Dyslexia@work.EU, progetto europeo ERASMUS+ (KA2 - Cooperazione per l’innovazione e lo scambio di buone pratiche Partenariati Strategici) 

Principale obiettivo: promuovere l’accesso al mondo del lavoro delle persone con dislessia o altri disturbi specifici dell’apprendimento (DSA).

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Alcune prime considerazioni sul numero delle certificazioni e sulla loro distribuzione territoriale

Studenti con DSA in Italia: i dati MIUR per l'AS 2018/2019

Studenti con DSA in Italia: i dati MIUR per l'AS 2018/2019

Il Ministero dell’istruzione ha recentemente pubblicato il report sugli studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento in Italia, aggiornato all’Anno Scolastico 2018/2019, scaricabile da questo link.

In attesa di poter realizzare, come avvenuto in passato, un’analisi completa e approfondita dei dati, AID desidera esprimere alcune brevi riflessioni che emergono da una prima valutazione di questi numeri, al fine di evitare possibili interpretazioni distorte, in particolare riguardo al tema dell’aumento delle certificazioni diagnostiche.

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Per promuovere l'inserimento lavorativo e la crescita professionale delle persone con DSA

Al via il progetto “DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca”

Al via il progetto “DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca”

È sempre più evidente che la tutela e la valorizzazione delle persone con DSA è un obiettivo da perseguire anche oltre la fine del percorso scolastico, nel passaggio all’età adulta. Ad oggi, in particolare, diversi ostacoli non garantiscono alle persone con DSA pari opportunità di inserimento lavorativo: mancanza di una normativa specifica, scarsa conoscenza della tematica nelle imprese, assenza di attività di orientamento dedicate ai giovani adulti con DSA.

Facendo tesoro delle esperienze maturate con i progetti “DSA progress for work” e “Dyslexia@work” l’Associazione Italiana Dislessia ha sviluppato “DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca”, un progetto di sistema finalizzato a promuovere l’inserimento lavorativo e la crescita professionale delle persone con DSA, attraverso iniziative di formazione, informazione e supporto diretto ai giovani adulti con DSA, alle aziende, alle scuole e alle università.

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Per gli studenti con DSA e altri BES – nota 5 novembre 2020

Didattica digitale a scuola o a casa? Precisazione del ministero dell’istruzione

Didattica digitale a scuola o a casa? Precisazione del ministero dell’istruzione

Nei giorni scorsi, il Capo del Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione, Dott. Bruschi, ha emanato una nota interpretativa e di chiarimento su quanto disposto dal DPCM 3 novembre 2020.

Il DPCM 3 novembre 2020 all’articolo 1, comma 9, lettera s) ha previsto per le scuole una serie di misure da attuare in quei casi in cui si rende necessaria la didattica digitale integrata (DDI). In particolare, per quanto riguarda la scuola secondaria di II grado veniva specificato: “Resta salva la possibilità di svolgere attività in presenza […] in ragione di mantenere una relazione educativa che realizzi l'effettiva inclusione scolastica degli alunni con disabilità e con bisogni educativi speciali”

Raccogliendo le sollecitazioni provenienti non solo dal mondo della scuola, ma anche da quello delle associazioni, la nota fornisce chiarimenti su alcuni passaggi che, dalla lettura del DPMC, richiedevano di essere maggiormente esplicitati.

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Per cittadini con Isee al di sotto dei 20mila euro

Bonus fino a 500 euro per internet e PC

Bonus fino a 500 euro per internet e PC

Dal 9 Novembre è a disposizione dei cittadini con Isee al di sotto dei 20mila euro un bonus fino a 500 euro per internet e PC. Si tratta di un voucher pensato per agevolare didattica a distanza e smart working. Il bonus consiste in uno sconto sul canone di abbonamento a servizi di connettività a banda ultralarga e sulla fornitura di un personal computer o tablet. La misurerà durerà un anno, con scadenza il primo Ottobre 2021.

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Il CTS torna a riunirsi dopo sette anni

Scuola: ricostituito il Comitato Tecnico Scientifico sui DSA

Scuola: ricostituito il Comitato Tecnico Scientifico sui DSA

Si è insediato Giovedì 29 Ottobre, alla presenza della Ministra dell’Istruzione Lucia Azzolina, il nuovo Comitato Tecnico Scientifico sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento.

Il Comitato, che non si riuniva dal 2013, avrà come obiettivo principale l'armonizzazione della normativa vigente e l'aggiornamento delle linee guida per il diritto allo studio degli alunni con DSA alle nuove evidenze scientifiche in campo pedagogico e psicologico.

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In occasione dell'assemblea generale dei soci AID - 11 ottobre 2020

Elezioni 2020 Consiglio Direttivo e Comitato Etico AID: i risultati

Elezioni 2020 Consiglio Direttivo e Comitato Etico AID: i risultati

Domenica 11 ottobre 2020 si è tenuta a Bologna l’Assemblea Generale dei Soci AID, in occasione della quale è stato approvato il bilancio d'esercizio 2019, le modifiche al codice etico e l'adozione della parte generale del modello di organizzazione, gestione e controllo previsto dal D.Lgs. n° 231/2001.

In occasione dell'assemblea si è inoltre tenuta l’elezione per il rinnovo del Consiglio Direttivo e del Comitato Etico di AID, i cui relativi mandati erano scaduti. Di seguito riportiamo i nominativi degli eletti.

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Giochi in scatola e scanner professionali - Sconti per i soci AID

Due nuovi partner sull'AID eShop: CreativaMente e PageNet

Due nuovi partner sull'AID eShop: CreativaMente e PageNet

AID eShop, il portale online che consente ai soci di acquistare prodotti con sconti fino al 30% da partner convenzionati, allarga il proprio catalogo con due nuovi fornitori: CreativaMente e PageNet.

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L’affiancamento di tutor esperti in DSA per studiare online in piena sicurezza

Ripetizioni con bSmart al tempo del Covid-19: promozioni per i soci AID

Ripetizioni con bSmart al tempo del Covid-19: promozioni per i soci AID

Anche per questo anno scolastico i soci AID potranno accedere al servizio di ripetizioni online a condizioni vantaggiose grazie al rinnovo della convenzione tra l’Associazione Italiana Dislessia e bSmart Tutors.

bSmart Tutors mette a disposizione dei ragazzi e ragazze con DSA, dalla scuola primaria alla scuola secondaria di secondo grado, dei tutor specializzati nella creazione di piani di studio disciplinari declinati sulle esigenze di ogni studente.

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In risposta alle dichiarazioni del segretario generale della FLC CGIL, Francesco Sinopoli

Videoregistrazione delle lezioni universitarie: la posizione di AID

Videoregistrazione delle lezioni universitarie: la posizione di AID

L’Associazione italiana Dislessia accoglie con preoccupazione le affermazioni del segretario generale della FLC CGIL, Francesco Sinopoli, che ha espresso contrarietà al ricorso a videoregistrazioni per le lezioni online.

In una lettera inviata nei giorni scorsi ai Rettori dell'università italiane, il segretario contesta l'obbligo, imposto da alcuni Atenei, di registrare le lezioni prodotte attraverso la didattica a distanza, asserendo che “L'uso di questa soluzione deve essere lasciata alla libertà della docenza (garantita dall’articolo 33 della Costituzione, relativa non solo a cosa si insegna ma anche a come lo si insegna) e comunque deve essere strettamente limitata alla fase di emergenza, evitando ogni sua eventuale codifica strutturale”.

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Sabato 10 ottobre 2020, ore 09.00-13.00 - in diretta streaming

Convegno nazionale: 10 Anni dalla Legge 170/2010: tra luci, ombre e prospettive future

Convegno nazionale: 10 Anni dalla Legge 170/2010: tra luci, ombre e prospettive future

Sabato 10 ottobre 2020, AID promuove il convegno nazionale “10 Anni dalla Legge 170/2010: tra luci, ombre e prospettive future”.

L’evento si terrà in diretta streaming, sul canale youtube e sulla pagina Facebook di AID, dalle ore 09.00 alle ore 13.00: attraverso 3 tavole rotonde, ci confronteremo sul passato, presente e futuro della legge 170/2010, insieme a professionisti in ambito clinico-diagnostico, docenti universitari e rappresentanti delle istituzioni.

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Dal 5 all'11 ottobre 2020 - per l'acquisto di libri, strumenti compensativi all'interno dell'AID eShop

Settimana Nazionale della Dislessia 2020: promozioni per i Soci AID

Settimana Nazionale della Dislessia 2020: promozioni per i Soci AID

In occasione della quarta edizione della Settimana Nazionale della Dislessia (05-11 ottobre 2020), l'Associazione Italiana Dislessia riserva ai propri soci delle speciali promozioni sull'acquisto di strumenti compensativi, libri e opportunità formative di aziende convenzionate con AID, all'interno dell'AID eShop.

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Servizio rivolto agli studenti con DSA o certificazione 194/1992

LibroAID: libri di testo scolastici in formato digitale

LibroAID: libri di testo scolastici in formato digitale

Dal 23 giugno 2020 è attivo il servizio "LibroAID" per l'anno scolastico 2020/2021. 

Attraverso LibroAID, libri scolastici in formato digitale (file pdf aperti) vengono erogati agli studenti con diagnosi DSA o certificazione 104/1992, grazie al protocollo siglato con l'Associazione Italiana Editori (AIE) e alla collaborazione degli editori aderenti al servizio.

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Da oggi scaricabile online in pdf: un documento per restituire il valore sociale generato da AID

Bilancio Sociale AID 2019

Bilancio Sociale AID 2019

AID presenta il suo Bilancio Sociale 2019. Il nuovo documento di rendicontazione, a distanza di un anno dal precedente, non vuole essere un mero adempimento burocratico, ma uno strumento con una duplice finalità:

  • da una parte riflettere sui processi interni all'associazione, in un’ottica di monitoraggio e miglioramento continuo.
  • dall'altra restituire il valore sociale generato da AID ai propri "stakeholders", e in modo particolare ai soci, i nostri primi e più importanti "portatori di interesse".
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Presentato della vicepresidente del Senato Anna Rossomando

AID supporta l’emendamento sulle tutele per i candidati con DSA nei concorsi pubblici

AID supporta l’emendamento sulle tutele per i candidati con DSA nei concorsi pubblici

L’Associazione italiana dislessia dà il pieno sostegno all’emendamento al Decreto Legge 104 del 14 agosto 2020, presentato nei giorni scorsi dalla vicepresidente del Senato Anna Rossomando, e si augura vivamente che venga approvato entro breve dal Parlamento.

L’emendamento all’articolo 26 prevede che nei concorsi pubblici nazionali, regionali e comunali sia concesso, ai candidati con DSA dotati di opportuna certificazione, l'utilizzo degli strumenti compensativi adatti a ciascuno e sia permesso di sostenere un colloquio orale invece di un esame scritto. L’emendamento prevede altresì che vengano garantiti, ai lavoratori con DSA del pubblico impiego, tutti gli strumenti utili a svolgere al meglio il proprio lavoro, permettendo loro di esprimere appieno la propria professionalità.

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Fino al 18 ottobre è aperto il bando per diventare testimonial del progetto My Story o entrare nello staff social

Gruppo Giovani AID: volontari cercasi!

Gruppo Giovani AID: volontari cercasi!

AID è alla ricerca di ragazzi e ragazze con DSA che desiderino entrare a far parte del Gruppo Giovani AID nazionale.

A differenza degli anni scorsi, l'evoluzione delle attività e delle esigenze del Gruppo Giovani AID ha portato ad attivare due bandi di selezione distinti, per due specifiche attività di volontariato:

  • Testimonial junior del progetto "My Story", attraverso cui il gruppo giovani realizza incontri di testimonianza in tutta Italia, per condividere esperienze e promuovere consapevolezza sui disturbi specifici dell'apprendimento (DSA)
  • Staff social, collaborando a supportare le attività di comunicazione del gruppo sui canali social: pagina facebook e profilo instagram.

E' possibile candidarsi tramite modulo online, con scadenza domenica 18 ottobre 2020.

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Facciamo il punto della situazione

La scuola riparte: in che modo?

La scuola riparte: in che modo?

Ormai viene dato per certo che a settembre la scuola ripartirà il più possibile in sicurezza. In queste vacanze complesse e difficili tutte le scuole hanno lavorato perché tutto questo sia possibile.

In questo articolo cercheremo di analizzare la documentazione normativa di riferimento, che ha orientato questa traccia di ripartenza.

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Per compensare le difficoltà di apprendimento nella scuola primaria

PerContare: guide didattiche gratuite per docenti di matematica

PerContare: guide didattiche gratuite per docenti di matematica

Nuovo aggiornamento del progetto PerContare, che contiene guide didattiche gratuite per docenti di matematica della scuola primaria.

Da settembre 2020 sono infatti disponibili le risorse didattiche anche per la classe terza della primaria.

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AID partecipa al progetto europeo, promosso dall'Università della Tuscia

Vrailexia: intelligenza artificiale per migliorare l’apprendimento degli studenti con dsa

Vrailexia: intelligenza artificiale per migliorare l’apprendimento degli studenti con dsa

L’Università è sempre più inclusiva. Ad oggi (settembre 2020), gli studenti con DSA che si iscrivono all’Università sono quasi diecimila e il numero è destinato a crescere.

Negli ultimi anni sono stati fatti notevoli passi avanti nella scuola e grazie alla Legge 170/2010 molti giovani con DSA hanno gli strumenti per esprimere al meglio le proprie competenze e conoscenze.

Sempre più Atenei, tra l’altro, adottano pratiche e didattiche nel rispetto della legge.

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Termine per l'invio delle candidature: 11 settembre 2020. Elezioni domenica 11 ottobre 2020, a Bologna

Rinnovo della carica statutaria "Comitato Etico" AID

Rinnovo della carica statutaria "Comitato Etico" AID

In occasione dell'assemblea dei soci dell'Associazione Italiana Dislessia che si riunirà in sede ordinaria e straordinaria l'11 ottobre 2020 presso lo ZanHotel Europa di Bologna, Via Boldrini 11, è prevista l'elezione dei membri del Consiglio Direttivo e del Comitato Etico, attualmente in scadenza di mandato.

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Termine per l'invio delle candidature: 11 settembre 2020. Elezioni domenica 11 ottobre 2020, a Bologna

Rinnovo della carica statutaria "Consiglio Direttivo" AID

Rinnovo della carica statutaria "Consiglio Direttivo" AID

In occasione dell'assemblea dei soci dell'Associazione Italiana Dislessia che si riunirà in sede ordinaria e straordinaria l'11 ottobre 2020 presso lo ZanHotel Europa di Bologna, Via Boldrini 11, è prevista l'elezione dei membri del Consiglio Direttivo e del Comitato Etico, attualmente in scadenza di mandato.

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Video intervista ad Alessandro Pepino, delegato del rettore per la disabilità e DSA, UNINA

Test d'ingresso all'università: indicazioni per gli studenti con DSA

Test d'ingresso all'università: indicazioni per gli studenti con DSA

A breve gli studenti, che si sono da poco diplomati e intendono proseguire gli studi, iscrivendosi all’università, dovranno affrontare i test d’ingresso che regolano l’ammissione alle facoltà a numero chiuso, per l'anno accademico 2020/2021.

Che novità ci sono per le modalità di svolgimento dei test d'ingresso all’università, a seguito dell’emergenza Covid19? Cosa prevede la normativa per gli studenti con DSA? Quali sono gli uffici a cui fare riferimento?

Lo abbiamo chiesto ad Alessandro Pepino, docente e delegato del rettore per la disabilità e DSA, Università degli Studi di Napoli Federico II, responsabile sezione disabilità e DSA del Centro SInAPSi (Servizi per l'Inclusione Attiva e Partecipata degli Studenti) dell’Università di Napoli.

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Servizi ridotti fino al 30 agosto e chiusura dal 13 al 18 agosto 2020

Chiusura estiva uffici segreteria nazionale AID

Chiusura estiva uffici segreteria nazionale AID

In occasione delle ferie estive, i servizi AID helpline nazionale e ufficio soci sono sospesi dal 3 agosto al 18 agosto 2020 compresi, mentre il servizio LibroAID sarà sospeso dal 13 al 18 agosto.

Gli altri uffici della Segreteria Nazionale AID di Bologna saranno attivi, a personale ridotto, dal 10 al 30 agosto compresi.

Tutti gli uffici riprenderanno regolarmente le proprie attività a partire da lunedì 31 agosto 2020.

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giovedì 16 luglio 2020, ore 12.00 - conducono Barbara Palombelli e Manuela Cacciamani

10 anni di legge 170: maratona live su posso.it

10 anni di legge 170: maratona live su posso.it

AID e Posso.it promuono un nuovo appuntamento gratuito sulla dislessia, a seguito dell'ampia partecipazione di pubblico alle video interviste sui disturbi specifici dell'apprendimento.

“Dislessia, proposte per un aggiornamento delle legge 170/2010” è il titolo della maratona in diretta che si terrà  giovedì16 luglio dalle ore 12.00 su www.posso.it, condotta dalla giornalista Barbara Palombelli e da Manuela Cacciamani, founder e producer di Onemore Pictures.

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Online dal 24 giugno su piattaforma digitale gratuita e aperta al pubblico

AID e Posso.it: dieci video interviste per raccontare la dislessia

AID e Posso.it: dieci video interviste per raccontare la dislessia

A partire da mercoledì 24 giugno 2020, sarà online su posso.it la prima di 10 video-interviste a referenti AID che racconteranno i disturbi specifici dell’apprendimento da diverse prospettive.

Attraverso le video-interviste, gratuite e aperte al pubblico, spiegheremo che cosa sono i DSA a chi ancora non li conosce, cosa significano nella vita di un ragazzo, quanto sia importante affrontarli in modo adeguato a scuola, nella società, e sul posto di lavoro, per evitare qualsiasi forma di discriminazione ed esclusione.

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Un bilancio dopo 3 mesi di applicazione, fra criticità e opportunità

Didattica a distanza: una risorsa inaspettata? Intervista a Stefano Versari

Didattica a distanza: una risorsa inaspettata? Intervista a Stefano Versari

AID ha intervistato Stefano Versari, Direttore Generale dell'Ufficio Scolastico Regionale per l'Emilia Romagna, per tracciare un bilancio di questi 3 mesi di Didattica a Distanza imposta dall'emergenza Covid19.

Una rifilessione a 360°, dal digital divide alla varietà delle piattaforme per la formazione online, dalle mancanza di relazione interpersonale al rispetto del PDP,  dai rischi di disuguaglianza ed esclusione alle opportunità di orientare l'insegnamento in presenza verso un approccio più laboratoriale e partecipativo.

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In base alle ordinanze per gli esami di fine primo e secondo ciclo, uscite nei giorni scorsi

Esami di stato 2020: quali tutele per gli studenti con DSA e BES?

Esami di stato 2020: quali tutele per gli studenti con DSA e BES?

Il 16 maggio scorso il Ministero dell'Istruzione ha finalmente pubblicato le ordinanze per gli esami di fine primo ciclo (terza media) e secondo ciclo (maturità).

Si chiariscono così molti dubbi sulla conclusione di un anno scolastico particolare che, a causa dell’emergenza sanitaria dovuta alla diffusione del Covid-19, ha richiesto la sospensione delle attività scolastiche in presenza e l’utilizzo di attività di didattica a distanza.

Esaminiamo le due circolari, anche per capire quali tutele sono previste quest'anno per gli studenti con DSA e BES.

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Disponibili nella sezione "video" dell'area riservata dei soci AID

Spazio Studenti AID: video di supporto allo studio in autonomia

Spazio Studenti AID: video di supporto allo studio in autonomia

AID apre un nuovo spazio online, dedicato ai soci, dove i nostri studenti di tutte le età potranno trovare un sostegno concreto e suggerimenti per affrontare le diverse discipline.

E' uno spazio informale con i contributi dei formatori scuola AID dove ragazzi e ragazze potranno trovare strumenti, materiali e strategie utili per affrontare i compiti e lo studio in autonomia.

"Spazio Studenti AID" ad oggi ospita 13 video, suddivisi per ordine e grado di scuola.

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Detrazione ai fini IPERF pari al 19% delle spese sostenute, a partire dall'anno 2018

Agevolazioni fiscali su acquisto di strumenti compensativi per persone con DSA

Agevolazioni fiscali su acquisto di strumenti compensativi per persone con DSA

La legge di bilancio 2018  (Legge n. 205/2017), in vigore dall'1 gennaio, ha introdotto una importante novità per le persone con DSA: le spese sostenute per "l'acquisto di strumenti compensativi e sussidi tecnici e informatici, di cui alla legge 8 ottobre 2010, n° 170, necessari all'apprendimento" diventano fiscalmente detraibili dalle tasse.

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Corso di aggiornamento per professionisti che hanno seguito un corso tutor AID

Spazi e confini dell'attività di tutoraggio nella relazione educativa con lo studente in difficoltà

Spazi e confini dell'attività di tutoraggio nella relazione educativa con lo studente in difficoltà

L’Associazione Italiana Dislessia promuove un corso di aggiornamento, in modalità e-learning, riservato ai professionisti che hanno frequentato, a partire dal 2014, un corso tutor AID.

Il corso ha una durata di 30 ore in 5 moduli formativi.

Attraverso video lezioni, accompagnate da approfondimenti e indicazioni bibliografiche, il corso si propone di fornire ai tutor strumenti operativi funzionali all'attività didattica quotidiana.
I corsisti, a partire dall'approfondimento dei principali paradigmi teorici di riferimento e grazie a numerose sollecitazioni operative, potranno consolidare le proprie competenze metodologiche e relazionali.

Le iscrizioni si effettuano online. Il corso online è accessibile in piattaforma fino al 30 settembre 2020.

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In base alle ultime ordinanze del Ministero dell'Istruzione e del Ministero dell'Università e della Ricerca

Rinnovo certificazione DSA: proroga dei termini per scuola e università

Rinnovo certificazione DSA: proroga dei termini per scuola e università

La situazione di emergenza causata della pandemia Covid19 ha comportato l'interruzione o il rallentamento di numerosi servizi erogati da enti pubblici.

Fra di essi le certificazioni di disturbo specifico dell'apprendimento (DSA), rilasciate dai servizi di Neuropsichiatria Infantile e dell’Adolescenza (NPIA) del Servizio Sanitario Nazionale.

Dal momento che questi servizi hanno interrotto i rapporti con il pubblico dall’inizio della pandemia, il Ministero dell'Istruzione e quello dell'Università e della Ricerca hanno stabilito, ognuno per propria area di competenza di differire le scadenze previste dalla normativa in merito al rinnovo della diagnosi. 

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In libreria dal 28 maggio 2020

Insegnare agli studenti con DSA: guida AID-Erickson per docenti

Insegnare agli studenti con DSA: guida AID-Erickson per docenti

Dal 28 maggio 2020 è disponibile nelle librerie "Insegnare agli studenti con DSA - didattica inclusiva dalla scuola dell'infanzia all'università". 

Il volume, edito da Erickson, è stato curato dall'Associazione Italiana Dislessia, e in particolare dalle formatrici scuola Cristina Fabbri, Viviana Rossi, Carolina Tironi e Luciana Ventriglia.

Insegnare agli studenti con DSA è una guida realizzata «dalla scuola per la scuola». Il libro approfondisce argomenti a volte poco chiari e/o non correttamente recepiti da tutte le scuole, per favorire la diffusione di idee innovative, di esperienze e strategie efficaci.

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Uno spazio in collaborazione con AID per sensibilizzare e approfondire la conoscenza dei DSA

Erickson: riparte la campagna "Lo sai che..." con focus sulla Didattica a Distanza

Erickson: riparte la campagna "Lo sai che..." con focus sulla Didattica a Distanza

Riparte “Lo sai che…” la campagna AID - Erickson per sensibilizzare il pubblico sulla dislessia e sugli altri disturbi specifici dell’apprendimento, e approfondirne la conoscenza.

Quest'anno il focus è sulle sfide e i problemi imposti dalla didattica a distanza nell'ambito della chiusura delle scuole a seguito dell'emergenza Covid-19.

Attraverso approfondimenti, articoli, interviste, raccoglieremo il punto di vista di studenti, genitori e docenti, con consigli utili e proposte per affrontare i problemi più diffusi

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Martedì 26 maggio, ore 15.00 - Promosso da Microsoft, in collaborazione con AID

Webinar: lo smart working accessibile nell’era digitale

Webinar: lo smart working accessibile nell’era digitale

Martedì 26 maggio, Microsoft promuove, in collaborazione con AID, il webinar " lo smart working accessibile nell’era digitale".

Il seminario, che si terrà online in diretta a partire dalle ore 15.00, vedrà la partecipazione del presidente nazionale AID, Sergio Messina

La partecipazione è gratuita e aperta al pubblico: è richiesta iscrizione online

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Video intervista con consigli su come gestire al meglio la didattica e l'apprendimento a distanza

Didattica a distanza: i consigli di un dirigente scolastico, un docente e un genitore

Didattica a distanza: i consigli di un dirigente scolastico, un docente e un genitore

Ormai la Didattica a Distanza è entrata nel quotidiano della vita scolastica, ponendo sfide differenti ai vari soggetti coinvolti: i dirigenti scolastici, per gli aspetti organizzativi e di coordinamento, i docenti, per l'attività formativa, gli studenti, ed indirettamente le loro famiglie, per l'apprendimento.

Ma come gestire al meglio la didattica a distanza, per garantire il successo formativo di tutti gli studenti, mantenendo un rapporto costruttivo fra scuola e famiglia?

Abbiamo provato a rispondere a questo domanda in una video intervista a un preside, un insegnante e un genitore.

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Corso di alta formazione per l'insegnamento delle lingue agli allievi con BES e DSA

Masterclass DEAL 2020: convenzione per i soci AID

Masterclass DEAL 2020: convenzione per i soci AID

Fino a lunedì 15 giugno 2020 sono aperte le iscrizioni alla X edizione del Masterclass DEAL, corso di alta formazione organizzato dal Gruppo di Ricerca DEAL di Ca' Foscari che offre una formazione specifica per sostenere gli studenti con bisogni educativi speciali (BES), ed in particolare gli studenti con DSA, nello studio delle lingue (materne, straniere, seconde e classiche).

La X Edizione del MasterClass DEAL è un corso erogato interamente online.

Ai soci AID in regola con la quota associativa 2020 sono riservati sconti sulla quota di partecipazione.

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Evento online gratuito - Martedì 12 maggio, ore 10.00-17.30

Microsoft Edu Day live 2020

Microsoft Edu Day live 2020

EduDay, l'evento Microsoft dedicato al mondo della Scuola, dell’Università e della Ricerca, quest’anno si terrà martedì 12 maggio 2020, dalle ore 10.00 alle ore 17.30, in versione totalmente digitale.

L'appuntamento online è totalmente gratuito e presenta un programma ricco di attività e dibattiti, per esplorare le nuove frontiere della didattica a distanza insieme ai protagonisti nazionali e internazionali del mondo educational.

Dalle ore 11.05 alle ore 11.25, il presidente nazionale AID, Sergio Messina, interverrà all'interno della sessione "Inclusione ed accessibilità durante l'emergenza: i rischi e le opportunità offerte dalla tecnologia".

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5 seminari online gratuiti e aperti al pubblico

Webinar AID-Microsoft: soluzioni digitali per l'inclusione didattica

Webinar AID-Microsoft: soluzioni digitali per l'inclusione didattica

Nell'ambito del protocollo d'intesa siglato nel settembre scorso, AID e Microsoft promuovono una serie di 5 webinar gratuiti, finalizzati a sensibilizzare docenti, studenti e genitori sull’utilizzo di soluzioni digitali a supporto dei processi di inclusione didattica.

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A supporto di scuole e famiglie, segnalate anche dal ministero dell'istruzione

Didattica e apprendimento a distanza: le iniziative di AID

Didattica e apprendimento a distanza: le iniziative di AID

In queste giornate in cui l’emergenza Covid19 ha interrotto l'attività scolastica in presenza, AID mette in campo le competenze dei propri formatori per fornire informazioni e supporto alle istituzioni scolastiche impegnate nei percorsi di didattica a distanza e alle famiglie su come gestire i disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) fra le mura domestiche.

E' stata costituita una "task force" a cui docenti, studenti e genitori possono rivolgersi per avere suggerimenti e consigli concreti su come affrontare queste e altre difficoltà.

L'indirizzo email di contatto è daddislessia@aiditalia.org

E' stata inoltre creata una sezione dedicata sul sito AID con video, articoli di approfondimento e una guida alle risorse online

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Disponibili da oggi nella sezione "video" dell'area riservata dei soci AID

"DSA in pillole" e "Mi racconto...vi racconto": nuovi video per i soci AID

"DSA in pillole" e "Mi racconto...vi racconto": nuovi video per i soci AID

Da oggi, nell'area riservata sul sito www.aiditalia.org, sono disponibili nuovi video approfondimenti per i soci AID.

Il primo materiale visualizzabile è "DSA: consapevolezza e comunicazione", intervista a Fabio Celi, docente di psicopatologia dello sviluppo, Università di Parma. Il video si inserisce nel filone "DSA in pillole", che include già due approfofondimenti sulle certificazioni e sugli aspetti emotivo-motivazionali.

I prossimi 3 video, che saranno disponibili ogni due settimane, rientrano invece in "Mi racconto....vi racconto", progetto di narrazioni videoregistrate da giovani studenti e lavoratori con DSA, realizzato in collaborazione con le sezioni provinciali AID.

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Una riflessione in merito alla nota del ministero dell'istruzione con le prime indicazioni operative

Didattica a distanza: opportunità e limiti

Didattica a distanza: opportunità e limiti

In queste ultime settimane le riflessioni sulla didattica a distanza non sono di certo mancate: pareri di studiosi che da anni si occupano di tale tematica (Rivoltella, 2003) accanto a riflessioni di docenti, studenti e famiglia che si trovano “in prima linea” ad affrontare e sperimentare l’apprendimento a distanza.

Il Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione, attraverso la nota del 17 marzo 2020 con oggetto “Emergenza sanitaria da nuovo Coronavirus. Prime indicazioni operative per le attività didattiche a distanza” fornisce interessanti spunti di riflessione.

Fra questi, abbiamo raccolto in un video il parere di tre dirigenti scolastici e formatori scuola AID

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3, 6, 7, 8 aprile, ore 18.00 - per affrontare dubbi e difficoltà legate all'emergenza Covid-19

#iorestoacasa: 4 sessioni online di risposte alle domande dei soci AID

#iorestoacasa: 4 sessioni online di risposte alle domande dei soci AID

In queste giornate complesse, in cui l’emergenza Covid19 ci impone l’isolamento, sono tante le domande che emergono spontanee, anche per chi si confronta quotidianamentecon i disturbi specifici dell’apprendimento.

Per essere vicina ai suoi soci, nonostante la distanza, e dare suggerimenti concreti per affrontare queste e altre difficoltà, AID promuove 4 sessioni online di risposte alle domande dei soci AID.

4 spazi virtuali, gratuiti, che daranno la possibilità si soci di sottoporre ai relatori AID le proprie domande e di interagire con loro per ulteriori richieste di chiarimento.

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A partire dal 10 marzo 2020, nel rispetto del decreto D.P.C.M. 4 marzo 2020

Segreteria nazionale AID: chiusura degli uffici e continuità dei servizi

Segreteria nazionale AID: chiusura degli uffici e continuità dei servizi

Dal 10 marzo 2020 la segreteria nazionale AID è chiusa al pubblico, nel rispetto del decreto D.P.C.M. 4 marzo 2020 (1). Gli uffici resteranno chiusi al pubblico fino alle indicazioni del prossimo D.P.C.M.

E' stato attivato il tele lavoro, per consentire l'attività della segreteria in modalità telematica e garantire la continuità dei servizi a soci e utenti, anche se in orario leggermente ridotto.

Il servizio di help-line nazionale sarà operativo tutti i giorni dalle 9.00 alle 13.00 mentre l'ufficio amministrazione sarà disponibile dalle 9.00 alle 15.00. Tutti gli altri servizi (inclusi ufficio soci e libroAID) rimangono confermati negli orari e nei giorni indicati a questo link.

Si invitano soci e utenti a preferire, per quanto possibile, i contatti via email.

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Nel rispetto del Dpcm 4 marzo 2020, relativo alle misure di contenimento del Coronavirus

Sospensione attività delle sezioni AID fino alle indicazioni del prossimo DPCM

Sospensione attività delle sezioni AID fino alle indicazioni del prossimo DPCM

In riferimento alle problematiche relative al Coronavirus, l'Associazione Italiana Dislessia ha stabilito di sospendere tutte le attività delle sezioni provinciali AID, nel rispetto del recente Dpcm 4 marzo 2020 che prevede “Ulteriori disposizioni attuative del decreto-legge 23 febbraio 2020, n. 6, recante misure urgenti in materia di contenimento e gestione dell’emergenza epidemiologica da COVID-19, applicabili sull’intero territorio nazionale” ed in particolare con riferimento all'art. 1 che ordina la sospensione di congressi, riunioni, meeting ed eventi sociali fino alla data del 3 aprile 2020 (art.4).

Le attività delle sezioni provinciali resteranno sospese fino alle indicazioni del prossimo D.P.C.M, relative alle nuove misure di contenimento dell'emergenza Covid-19

Per maggiori informazioni sulla continuità dei servizi a livello locale, si prega di fare riferimento alla sezione AID più vicina, i cui recapiti sono disponibili a questo link.

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Sconti e spedizioni gratuite per i soci AID fino al 3 aprile 2020

#IoRestoaCasa: opportunità per la formazione e l'apprendimento su AID eShop

#IoRestoaCasa: opportunità per la formazione e l'apprendimento su AID eShop

Fino al 3 aprile 2020 i partner di AID mettono a disposizione promozioni e spedizioni gratis su diversi prodotti all'interno AID eShop: un'opportunità per trovare nuovi strumenti da dedicare alla formazione e all’apprendimento, e affrontare al meglio queste giornate.

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Alcuni suggerimenti per gestire la formazione e l'apprendimento online, a seguito della chiusura delle scuole per l'emergenza Coronavirus

Didattica a distanza: che cos’è e come realizzarla

Didattica a distanza: che cos’è e come realizzarla

Le scuole e i docenti, di fronte all’emergenza che stiamo vivendo, sono stati chiamati a trovare modalità di didattica che permettano di superare le barriere fisiche offrendo agli studenti la possibilità di continuare ad apprendere, coinvolgendoli anche attraverso forme di didattica a distanza.

In questo articolo approfondiamo che cosa si intende per didattica a distanza, come si può realizzare e quali sono gli strumenti utili a disposizione di studenti e docenti per la formazione e l'apprendimento online.

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Seminario online gratuito e aperto al pubblico - Lunedì 9 Marzo, ore 14.00

Didattica a distanza inclusiva e accessibile: webinar AID - Microsoft

Didattica a distanza inclusiva e accessibile: webinar AID - Microsoft

Al fine di supportare le istituzioni scolastiche nella pianificazione di attività didattiche a distanza, in seguito alla chiusura delle scuole nell'ambito dell'emergenza Coronavirus, Microsoft Italia e AID promuovono un webinar sull'utilizzo di tecnologie Microsoft inclusive e accessibili, disponibili in forma gratuita, per sostenere docenti e studenti nella formazione e nell'apprendimento online.

Il webinar, gratuito e aperto al pubblico, si terrà lunedì 9 marzo 2020, alle ore 14.00.

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Il 6 febbraio scorso, a Bruxelles: la delegazione di AID e EDA ha discusso di inclusione e accessibilità nella scuola e nel lavoro

Tutela delle persone con DSA in Europa: incontro il Presidente del Parlamento Europeo, David Sassoli

Tutela delle persone con DSA in Europa: incontro il Presidente del Parlamento Europeo, David Sassoli

Lo scorso 6 febbraio una delegazione della European Dyslexia Association, con la Vice Presidente AID Antonella Trentin, ha incontrato a Bruxelles David Sassoli, Presidente del Parlamento Europeo, per discutere di inclusione e accessibilità nel mondo della scuola e del lavoro di 40 milioni di cittadini europei con disturbi specifici dell'apprendimento (DSA).

"E’ una questione di diritti dell’individuo"  ha dichiarato Sassoli, "Spesso purtroppo le persone con DSA non vengono messe in condizione di esprimere al meglio le proprie potenzialità e qualità professionali. Questa mancata valorizzazione dei talenti crea anche un notevole danno all'economia europea"

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13 febbraio 2020, ore 17.00 - Con Claudio Vio, psicologo-psicoterapeuta specializzato in Neuropsicologia Clinica

webinar AID: facciamo il punto sulle diagnosi di DSA

webinar AID: facciamo il punto sulle diagnosi di DSA

Ripartono i webinar AID: giovedì 13 febbraio 2020dalle 17.00 alle 18.00, Claudio Vio, psicologo-psicoterapeuta specializzato in Neuropsicologia Clinica farà il punto sulle diagnosi di DSA in Italia, aiutandoci a comprendere quali fattori concorrono a determinare l’aumento delle certificazioni e ad approfondire l'impegno della nuova conferenza di consenso. 

Il webinar è aperto al pubblico (genitori, docenti, studenti con DSA) e si rivolge in particolare ai professionisti in ambito medico-sanitario

Trattandosi di un seminario online in diretta, i partecipanti potranno interagire con il relatore mediante chat, per sottoporre quesiti.

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Corso per docenti – iscrizioni entro il 25 febbraio 2020

Percorsi didattici efficaci: un viaggio tra gli elementi essenziali

Percorsi didattici efficaci: un viaggio tra gli elementi essenziali

L’Associazione Italiana Dislessia promuove "Percorsi didattici efficaci: un viaggio tra gli elementi essenziali", nuovo percorso formativo on-line per docenti di ogni ordine e grado di scuole statali, paritarie o private.

Il corso, della durata di 20 ore in 4 moduli formativi, ha l'obiettivo di affrontare il tema della efficacia delle metodologie didattiche in un’ottica inclusiva, analizzare i processi di apprendimento focalizzando l’attenzione sull’importanza delle nuove ricerche nel campo delle neuroscienze, comprendere il significato della compensazione nell’ambito dell’accessibilità didattica, delineare gli elementi essenziali relativi alle competenze didattiche in ambito linguistico, matematico e nella lingua straniera.

Le iscrizioni si effettuano online entro il 25 febbraio 2020. Il corso online sarà accessibile in piattaforma dal 02 marzo al 15 maggio 2020.

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Percorso formativo e-learning gratuito riservato ai dirigenti scolastici

Corso "Governare i processi formativi": riapertura iscrizioni fino al 19 gennaio

Corso "Governare i processi formativi": riapertura iscrizioni fino al 19 gennaio

Da oggi a domenica 19 gennaio 2020 sono nuovamente aperte le iscrizioni a “Governare i processi formativi: inclusione e qualità dell’offerta formativa”, percorso formativo e-learning gratuito riservato ai dirigenti scolastici delle scuole di ogni ordine e grado, statali e paritarie.

Il percorso formativo è finalizzato a fornire ai dirigenti scolastici alcuni suggerimenti per favorire il consolidarsi di una cultura di gestione orientata non solo al risultato e all’innovazione ma anche all’inclusione e supportare il lavoro quotidiano dei dirigenti scolastici offrendo chiavi di lettura della normativa e soluzioni pratiche efficaci.

Il corso, della durata di 40 ore in 5 moduli, sarà accessibile su piattaforma online fino al 30 aprile 2020.

Viste le numerose richieste ricevute, le iscrizioni online vengono eccezionalmente aperte fino alla mezzanotte di domenica 19 gennaio 2020.

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Fino al 29 gennaio 2020, sostieni il progetto su ilmiodono.it con pochi click

MyStory 2020: il tuo voto per dare voce ai ragazzi con DSA

MyStory 2020: il tuo voto per dare voce ai ragazzi con DSA

AID ha bisogno del tuo aiuto per realizzare gli appuntamenti di MyStory 2020: con un semplice voto tramite la tua mail o account social sulla piattaforma ilmiodono.it puoi sostenere il tour del gruppo giovani AID in giro per l'Italia, e contribuire a dare voce, anche nel 2020, ai ragazzi con DSA.

Bastano pochi secondi! 

Vota il progetto "My Story"

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Iniziativa di progettazione partecipata nelle aree terremotate 2017

Progetto "EduchiAmoci in Rete": laboratori sperimentali AID l'autonomia e l'inclusione

Progetto "EduchiAmoci in Rete": laboratori sperimentali AID l'autonomia e l'inclusione

Continua l'impegno di AID nelle aree del centro Italia colpite dai terremoti del 2016 e 2017. 

L'associazione sta infatti partecipando, in qualità di partner, a "EduchiAmoci in Rete", percorso di progettazione partecipata nelle aree terremotate di Abruzzo, Lazio, Marche e Umbria, promosso dall'impresa sociale "Con i bambini", in collaborazione con l’Associazione IF–ImparareFare.

Nell’ambito dell’Azione 1 del progetto ("L’educatore e la didattica sperimentale"), l’Associazione Italiana Dislessia sta realizzando presso l’Istituto Comprensivo di Leonessa e l’Istituto Comprensivo Alda Merini - Villa Reatina di Rieti una serie di laboratori sperimentali dedicati all’autonomia, partecipazione e integrazione di alunni con disturbi dell’apprendimento e bisogni educativi speciali.

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News su eventi e progetti, informazioni normative, FAQ, Help Line dedicato

Comitato DSA e Lavoro di AID: online il sito dedicato agli adulti con DSA

Comitato DSA e Lavoro di AID: online il sito dedicato agli adulti con DSA

E' online il sito del Comitato DSA e Lavoro dell’Associazione Italiana Dislessia, un nuovo punto di riferimento per gli adulti con DSA: conterrà aggiornamenti sui progetti di AID volti a valorizzare le potenzialità dei candidati e dei lavoratori con DSA in azienda, risposte alle domande più frequenti sulla diagnosi e sui temi del lavoro, informazioni sugli eventi di sensibilizzazione e sulle novità normative regionali e nazionali. 

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Audizione del 26 novembre 2019, di fronte alla Commissione Istruzione pubblica, beni culturali

Nuovo Esame di Stato: intervento di AID al Senato

Nuovo Esame di Stato: intervento di AID al Senato

Il 26 novembre scorso, l'Associazione Italiana Dislessia è stata ascoltata in audizione dalla 7^ Commissione del Senato (Istruzione pubblica, beni culturali), in merito agli Esami di Stato conclusivi del secondo ciclo di istruzione (maturità).  In rappresentanza di AID è intervenuta Maria Rita Salvi, dirigente scolastica.

AID, che è stata chiamata a esprimere la propria posizione relativa alla tutela dei diritti degli studenti con Disturbi Specifici di Apprendimento, non oppone un giudizio critico relativo al testo normativo recentemente innovato. Tuttavia l'associazione evidenzia alcune incongruenze che potrebbero rivelarsi estremamente pregiudizievoli per gli studenti con DSA.

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Le scuole interessate possono registrarsi all'ultimo turno formativo (gennaio-marzo 2020) entro il 31 dicembre

Dislessia Amica Livello Avanzato: ultimo mese per iscriversi

Dislessia Amica Livello Avanzato: ultimo mese per iscriversi

Il 31 dicembre 2019 scadono le iscrizioni all'ultimo turno di Dislessia Amica Livello Avanzatopercorso formativo per i docenti della scuola italiana, realizzato da AID con il sostegno di Fondazione TIM e di intesa con il MIUR.

Gli istituti scolastici che ancora non hanno aderito al corso hanno ancora un mese di tempo per registrarsi, ed iscrivere i propri docenti al terzo e ultimo trimeste formativo, che si svolgerà da gennaio a marzo 2020.

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5 incontri in presenza e 5 webinar sull’utilizzo di soluzioni digitali per la didattica inclusiva

Protocollo AID - Microsoft: al via gli eventi formativi sulle nuove tecnologie per la didattica

Protocollo AID - Microsoft: al via gli eventi formativi sulle nuove tecnologie per la didattica

A settembre Associazione Italiana Dislessia e Microsoft Italia hanno siglato un Protocollo d’Intesa che prevede un’attività di formazione e sensibilizzazione per docenti e famiglie volta a promuovere l’utilizzo della tecnologia da parte degli studenti con disturbi specifici dell’apprendimento affinché riescano ad esprimere il loro pieno potenziale, grazie a strumenti pensati appositamente per aiutarli a superare le loro difficoltà. 

Nei prossimi mesi grazie al Protocollo verranno organizzati 5 incontri sul territorio e 5 webinar per sensibilizzare il pubblico sull’utilizzo di soluzioni digitali a supporto dei processi di inclusione didattica.

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9 dicembre 2019, ore 18.00 - Con Alberto Pian, docente, formatore, storyteller e apple education specialist

Webinar AID: ispirare creatività e successo degli studenti con DSA-BES

Webinar AID: ispirare creatività e successo degli studenti con DSA-BES

Ripartono i webinar AID: lunedì 9 dicembre 2019 dalle 18.00 alle 19.00, Alberto Pian, docente, formatore e storyteller presenterà metodi e tecniche per ispirare la creatività e il successo degli studenti con DSA-BES e di tutta la classe.

Il webinar, aperto al pubblico, è rivolto in particolare a docenti di ogni ordine e grado

Trattandosi di un seminario online in diretta, i partecipanti potranno interagire con il relatore mediante chat, per sottoporre quesiti.

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Video, sito dedicato e pdf scaricabile per fare il punto sulla strada percorsa e sui traguardi futuri

Bilancio Sociale 2018: nuovi strumenti per raccontare AID

Bilancio Sociale 2018: nuovi strumenti per raccontare AID

Associazione Italiana Dislessia presenta il suo Bilancio Sociale 2018. Questo documento di rendicontazione non rappresenta semplicemente “una fotografia” di com’è AID oggi, ma una riflessione condivisa sulla strada percorsa finora e sui traguardi futuri che l’associazione si propone di raggiungere.

Oltre a renderlo disponibile online in pdf, l’associazione ha voluto comunicare il bilancio sociale 2018 attraverso due nuovi strumenti: 

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Piattaforma formativa e informativa gratuita ed accessibile a tutti

Univers@lità: percorso e-learning gratuito per un'università inclusiva

Univers@lità: percorso e-learning gratuito per un'università inclusiva

È attivo Univers@lità, percorso formativo e informativo per un’università inclusiva, su piattaforma e-learning, gratuita ed accessibile a tutti.

Il progetto, che si rivolge in particolare agli studenti universitari con DSA, docenti, tutor, personale amministrativo dei servizi dedicati alla disabilità/DSA ha l’obiettivo di diffondere una corretta informazione e una cultura positiva sui disturbi specifici dell’apprendimento, anche in ambito accademico

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Una nuova partnership per promuovere l’accesso alle pubblicazioni per le persone con disabilità visiva e disturbi specifici dell’apprendimento

AID diventa membro istituzionale di Fondazione LIA (Libri Italiani Accessibili)

AID diventa membro istituzionale  di Fondazione LIA (Libri Italiani Accessibili)

Nei giorni scorsi Associazione Italiana Dislessia è diventata membro istituzionale di Fondazione LIA (Libri Italiani Accessibili), no profit creata dall’Associazione Italiana Editori (AIE), nel 2011, insieme all’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti (UICI).

Con l’ingresso di AID e della Biblioteca Italiana per i Ciechi “Regina Margherita” di Monza, Fondazione LIA riunisce per la prima volta, in Italia, tutte le principali organizzazioni impegnate a promuovere l’accesso alle pubblicazioni per le persone con disabilità visiva e disturbi specifici dell’apprendimento.

Questa nuova partnership, annunciata dal presidente di AIE Ricardo Franco Levi e dal presidente di UICI Mario Barbuto e deliberato dal consiglio d’amministrazione, è il coronamento di un pluriennale percorso di collaborazione.

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Eventi informativi e consigli utili sui DSA, in occasione della Settimana Nazionale della Dislessia 2019

"Lo sai che...?": riparte la campagna di sensibilizzazione di Erickson

"Lo sai che...?": riparte la campagna di sensibilizzazione di Erickson

In occasione della terza edizione della Settimana Nazionale della Dislessia, organizzata da AID (1-7 ottobre 2018) Erickson lancia la campagna “Lo sai che…?” con l’obiettivo di sensibilizzare e approfondire la conoscenza sulla dislessia e sugli altri disturbi specifici dell’apprendimento.

Fulcro della campagna di quest'anno è il manifesto, illustrato da Daniela Tieni, incentrato sulla parola “particolare”, ad indicare il peculiare modo di apprendere delle persone con DSA.

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Rivolto alle scuole secondarie di I e II grado, partecipazione gratuita

Zaino AID: fino al 31 ottobre aperto il bando per utilizzare SupermappeX

Zaino AID: fino al 31 ottobre aperto il bando per utilizzare SupermappeX

Progetto "Zaino AID" è un kit di buone prassi didattiche contenente strategie didattiche, sistemi compensativi e consigli utili su quando e come utilizzarli.

Con questo progetto, l'associazione vuole contribuire a rendere la scuola sempre più inclusiva per gli alunni con DSA e BESaffiancando all’aspetto formativo anche un contributo esperienziale e pratico.

Il primo ospite dello Zaino AID è SuperMappeX, nuovo software della Cooperativa Anastasis, finalizzato alla costruzione delle mappe multimediali attraverso l’uso di tecnologie esclusivamente in modalità cloud.

AID vuole mettere questo strumento gratuitamente a disposizione di 500 scuole secondarie di I e II grado. 

Il bando per aderire a questa prima fase del progetto è aperto fino al 31 ottobre 2019

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Online le date del primo tour 2019 del progetto che dà voce ai ragazzi con DSA

My Story: calendario degli incontri 2019

My Story: calendario degli incontri 2019

Riparte "My Story", il progetto promosso da AID, per dare voce ai ragazzi dislessici. Anche nel 2019 una equipe del gruppo giovani AID composta da Testimonial Senior (con maggiore esperienza) e Testimonial Junior, girerà l'Italia per raccontare la propria esperienza e condividere vissuti e riflessioni sui Disturbi Specifici dell'apprendimento.

Scopri il calendario degli incontri

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Con l'impegno a costruire un'Europa più inclusiva e accessibile, anche per le persone con DSA

Parlamento Europeo: i saluti del neo-presidente a EDA

Parlamento Europeo: i saluti del neo-presidente a EDA

All'apertura del seminario della European Dyslexia Association (EDA) a Vaxjö (Svezia), il presidente EDA, Michael Kalmar ha ricevuto un messaggio dal neoeletto Presidente del Parlamento europeo.

David Sassoli ha espresso il suo "forte impegno a costruire un'Europa più inclusiva e accessibile, che è una delle principali priorità della nostra legislatura".

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Riparte la scuola: gli auguri di AID a studenti, genitori e docenti

Buon anno scolastico 2019/2020!

Buon anno scolastico 2019/2020!

La campanella che segnala l’inizio del nuovo anno scolastico sta per suonare e in alcune regioni italiane le lezioni hanno già preso avvio. Nuove esperienze e nuove sfide stanno aspettando studenti, genitori e docenti.

Come Associazione Italiana Dislessia desideriamo far giungere a studenti e genitori la nostra vicinanza per questo evento e per farlo ci serviamo delle parole che Albert Camus ha scritto nel libro "Il primo uomo".

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Ad oggi, 4.247 scuole e 92.601 docenti iscritti al corso e-learning sui DSA

Dislessia Amica Livello Avanzato: ultimo mese per iscriversi al 2° turno formativo

Dislessia Amica Livello Avanzato: ultimo mese per iscriversi al 2° turno formativo

Il prossimo 30 settembre scadono le iscrizioni al secondo turno (ottobre-dicembre 2019) di Dislessia Amica Livello Avanzato, percorso formativo gratuito realizzato da AID con il sostegno di Fondazione TIM e di intesa con il MIUR, finalizzato ad ampliare le conoscenze e le competenze dei docenti, necessarie a rendere la scuola realmente inclusiva per tutti gli alunni ed in particolar modo per gli studenti con DSA.

I primi dati sulla partecipazione di scuole e docenti al percorso formativo testimoniano il grande interesse che il nuovo corso sta raccogliendo in tutta Italia, a seguito dei risultati raggiunti con la prima edizione di Dislessia Amica, negli anni scolastici 2016/2017 e 2017/2018.

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Ieri incontro a Palazzo Madama con la Vicepresidente del Senato e con rappresentanti delle istituzioni forensi

Nuovi consensi sulla proposta di legge per estendere le tutele della 170/2010 al mondo del lavoro

Nuovi consensi sulla proposta di legge per estendere le tutele della 170/2010 al mondo del lavoro

Si allargano i consensi sulla proposta di legge recante "modifiche alla legge 8 ottobre 2010, n. 170 e altre disposizioni per favorire l'inserimento lavorativo delle persone con disturbi specifici di apprendimento", che vede come prima firmataria la Vice Presidente del Senato Anna Rossomando. 

Martedì 25 luglio Antonella Trentin, Vice Presidente dell'Associazione Italiana dislessia, Elio Benvenuti della sezione AID di Torino, insieme ad una delegazione composta da avvocati, rappresentanti delle istituzioni forensi e professionisti operanti nel campo della formazione, hanno incontrato la Senatrice Rossomando a Palazzo Madama.

L'ambizione e l'obiettivo dei partecipanti è quello di estendere l'applicazione della legge n. 170 del 2010 anche alle prove degli esami di Stato per l'abilitazione all'esercizio delle libere professioni.

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Audizione del 3 luglio 2019, di fronte alla VII commissione, sulle correzioni al DL 66/2017

Inclusione degli studenti con DSA: AID al Senato

Inclusione degli studenti con DSA: AID al Senato

Il 3 luglio 2019 l'Associazione Italiana Dislessia è stata ascoltata in audizione dalla 7^ Commissione del Senato (Istruzione pubblica, beni culturali), deputata ad emanare un parere sullo schema di decreto presentato dal Governo per introdurre correzioni al Decreto legislativo n. 66/2017, contente "norme per la promozione dell'inclusione scolastica degli studenti con disabilità".

Dopo aver ribadito la necessità di una didattica inclusiva per tutti, AID ha sottolineato che il vero problema degli studenti con DSA è l’attuazione di una didattica personalizzata e, soprattutto, di una valutazione adeguata.

L’associazione auspica che venga intrapreso al più presto un percorso di correzione del decreto legislativo 62/2017 ("Norme in materia di valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo ed esami di Stato"), in particolare per quando riguarda l’abolizione del comma 13, dell’articolo 11, riguardante l'esonero dall'esame di lingue straniere.

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Il titolo, consegnato dal presidente AID, per l'impegno della presentatrice nella sensibilizzazione sui DSA

Andrea Delogu nominata ambasciatrice AID

Andrea Delogu nominata ambasciatrice AID

La conduttrice Andrea Delogu è stata nominata "Ambasciatrice AID" per il suo impegno nella sensibilizzazione sul tema dei Disturbi Specifici di Apprendimento, anche attraverso il suo libro testimonianza “Dove finiscono le parole. Storia semineria di una dislessica”, edito da Rai Libri.

Nell'autobiografia, la conduttrice radiotelevisiva racconta con intelligenza, ironia e sincerità la sua vita con la dislessia. Parte del ricavato delle vendite del libro verrà destinato ai progetti di AID in favore di ragazzi e ragazze con DSA.

Il titolo di ambasciatrice le è stato consegnato il 25 giugno scorso dal Presidente AID, Sergio Messina, in occasione della presentazione del libro presso le Librerie Coop Ambasciatori, a Bologna.

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Analisi e confronto delle statistiche degli ultimi 4 anni scolastici

Studenti con DSA in Italia: i dati MIUR per l'AS 2017/2018

Studenti con DSA in Italia: i dati MIUR per l'AS 2017/2018

L'ufficio Statistica e Studi del MIUR ha pubblicato il report "Alunni con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA)", AS 2017/2018. 

Dal report risulta che nell’anno scolastico 2017-2018, le certificazioni DSA (relative a dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia)  sono state 276.109, su una popolazione studentesca di 8.582.920, che corrisponde al 3.2% della popolazione scolastica.

Tuttavia, per rappresentare al meglio la reale situazione nelle scuole italiane, occorre un’analisi ed interpretazione più approfondita dei dati presentati dal MIUR, anche attraverso un confronto fra il numero delle certificazioni raccolte per quattro anni scolastici consecutivi: dal 2014/2015 al 2017/2018.

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Giochi ed attività formative per favorire l'autonomia

Estate 2019: si parte con i Campus AID!

Estate 2019: si parte con i Campus AID!

I campus, residenziali e non, sono esperienze educative, che permettono ai ragazzi con Difficoltà di Apprendimento di trascorrere una settimana tra coetanei in un contesto ludico e informale, che consenta la serenità necessaria per l’apprendimento.

Anche quest'anno le sezioni AID si stanno attivando su tutto il territorio nazionale per offrire questa opportunità di gioco e formazione ai bambini e ai ragazzi con DSA.

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A seguito delle elezioni tenutesi a Bologna il 16 giugno, in occasione dell'assemblea dei soci AID

Collegio dei Sindaci Revisori: i nuovi eletti

Collegio dei Sindaci Revisori: i nuovi eletti

Il giorno 16 giugno scorso, a Bologna, in occasione delll'Assemblea Generale dei Soci AID, si è tenuta l'elezione del Collegio dei Sindaci Revisori.

Comunichiamo di seguito l'elenco degli eletti.

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Codice Fiscale 04344650371 - Aiutaci a far scoprire e valorizzare il mo(n)do delle persone con DSA

Devolvi il tuo 5x1000 ad AID

Devolvi il tuo 5x1000 ad AID

In questo periodo dell’anno hai l’occasione di fare qualcosa di molto importante: puoi destinare il tuo 5x1000 ad AID. Farlo non costa nulla: il 5x1000 è una quota d’imposta obbligatoria a cui lo Stato rinuncia. Tu, non rinunciarci: per noi sarà un aiuto concreto!

Quando compili il Modello 730, o il Modello Redditi persone fisiche, o semplicemente la Certificazione Unica (CU, che sostituisce il vecchio CUD):

  • firma nel riquadro dedicato al 5x1000 dell’Irpef
  • indica il codice fiscale di Associazione Italiana Dislessia:

C.F. 04344650371

Scopri di più sulla campagna

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Dal 9 aprile in libreria - parte del ricavato ai progetti di AID per i ragazzi con DSA

Dove finiscono le parole: Andrea Delogu racconta la sua dislessia

Dove finiscono le parole: Andrea Delogu racconta la sua dislessia

Il 9 aprile 2019 è uscito, per Railibri, "Dove finiscono le parole. Storia semiseria di una dislessica", nuovo libro di Andrea Delogu, in cui la conduttrice tv e radio racconta la sua dislessia, con intelligenza, ironia e consapevolezza.

L'autrice ha deciso di devolvere parte del ricavato delle vendite del libro ai progetti di AID a favore dei ragazzi con DSA.

AID ha contribuito a realizzare una breve appendice al libro, con indicazioni sul percorso diagnostico e su come ricevere consulenza e supporto sui disturbi specifici dell'apprendimento e accompagnerà l'autrice in alcuni degli incontri di presentazione, in tutta Italia.

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Le indicazioni del MIUR contenute nella ordinanza ministeriale nella nota, e la posizione di AID

Esame di Stato 2019: novità per il colloquio orale

Esame di Stato 2019: novità per il colloquio orale

Con l’Ordinanza Ministeriale n° 205 dell'11 marzo 2019"Istruzioni e modalità organizzative e operative per lo svolgimento dell'esame di Stato conclusivo dei corsi di studio di istruzione secondaria di secondo grado nelle scuole statali e paritarie - anno scolastico 2018/2019" il MIUR ha definito le disposizioni operative relativamente al nuovo esame di Stato.

Vediamo insieme i dettagli dell'ordinanza e della successiva nota MIUR del 6 maggio 2019, che contengono alcune novità per ciò che riguarda il colloquio orale.

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Bologna 16 giugno 2019

Elezione dei membri dell'organo dei sindaci revisori dell'Associazione

Elezione dei membri dell'organo dei sindaci revisori dell'Associazione

In occasione dell'assemblea dei soci che si riunirà in sede ordinaria il 16 giugno 2019 presso lo ZanHotel Europa di Bologna, Via Boldrini 11, è prevista l'elezione dei membri dell'organo dei sindaci revisori in scadenza di mandato.
Possono candidarsi alla carica di membro dell'organo dei sindaci revisori sia soci AID che non soci: è un'opportunità da diffondere e segnalare anche ai non soci interessati in possesso dei requisiti.

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Corso di alta formazione per l'insegnamento delle lingue agli allievi con BES e DSA

Masterclass DEAL 2019: sconti per i soci AID

Masterclass DEAL 2019: sconti per i soci AID

Entro venerdì 7 giugno 2019 è possibile iscriversi alla XI edizione del Masterclass DEAL, corso di alta formazione organizzato dal Gruppo di Ricerca DEAL di Ca' Foscari che offre una formazione specifica per sostenere gli studenti con bisogni educativi speciali (BES), ed in particolare gli studenti con DSA, nello studio delle lingue (materne, straniere e classiche).

Ai soci AID in regola con la quota associativa 2019 sono riservati sconti sulla quota di partecipazione.

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Il nuovo singolo e videoclip in collaborazione e a sostegno di AID

“L’arome secco sè”: Lorenzo Baglioni canta la dislessia

“L’arome secco sè”: Lorenzo Baglioni canta la dislessia

È disponibile da oggi “L’arome secco sè”, nuovo singolo del cantautore fiorentino Lorenzo Baglioni. 

La canzone, che ha per protagonista Marco, un ragazzo di 12 anni dislessico, racconta una storia d’amore nata fra i banchi di scuola.

Tutto il ricavato delle vendite digitali della canzone verrà destinato ai progetti di AID a favore dei ragazzi e delle ragazze con DSA.

Ascolta il brano e guarda il videoclip.

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Progetto proposto da European Dyslexia Association (EDA), su iniziativa di AID

Disturbi della lettura e accesso ai documenti, un possibile approccio

Disturbi della lettura e accesso ai documenti, un possibile approccio

Il primo febbraio scorso una delegazione della European Dyslexia Association (EDA) che includeva, per AID, il neuropsichiatra infantile Cristiano Termine, si è recata presso la sede del Parlamento europeo, a Bruxelles, per incontrare l’eurodeputato Daniele Viotti, relatore generale al bilancio dell’Unione europea per l’anno 2019.

All’interno del bilancio approvato dal Parlamento lo scorso dicembre, l’on. Viotti ha presentato il progetto pilota “Disturbi della lettura e accesso ai documenti, un possibile approccio” che persegue lo scopo di sviluppare una soluzione a livello europeo per consentire l’accesso ai documenti ufficiali per le persone con disturbi di lettura.

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Come sono strutturate le prove nazionali di rilevazione per le scuole superiori

Prove INVALSI 2019: novità per le scuole secondarie di II grado

Prove INVALSI 2019: novità per le scuole secondarie di II grado

Anche per l’anno 2018-2019 l’INVALSI (Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema educativo di Istruzione e di formazione) ha predisposto la somministrazione delle prove nazionali standardizzate di rilevazione sugli apprendimenti degli alunni secondo il sistema Computer Based (CBT).

In questo articolo ci concentreremo sulle novità delle prove relative alla scuola secondaria di II grado, introdotte dal D. Lgs. n. 62/2017

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21 febbraio 2019 - dalle ore 17.00 alle 18.00

Dislessia: quante emozioni! - webinar con i giovani AID

Dislessia: quante emozioni! - webinar con i giovani AID

Nuovo appuntamento con i webinar AID: giovedì 21 febbraio 2019, dalle ore 17.00 alle ore 18.00, Gabriele Cordovani e Francesco Biagioni, volontari del Gruppo Giovani AID e testimonial del progetto MyStory, ci parleranno del rapporto fra i Disturbi Specifici dell'Apprendimento e la sfera emotiva.

Il webinar è gratuito, con iscrizione online entro il 19 febbraio 2019a questo link. I partecipanti potranno interagire con i relatori e sottoporre loro dei quesiti tramite chat.

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Giugno 2019: al via la nuova maturità - le riflessioni e gli auspici di AID

Come cambia l'Esame di Stato 2019: tutte le novità

Come cambia l'Esame di Stato 2019: tutte le novità

A Giugno 2019 avrà il via il nuovo esame di maturità. Vediamo insieme le principali novità, per essere pronti ad affrontare gli esami, secondo le indicazioni stabilite dal MIUR, con il decreto n°769 del 26/11/2018

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Il nuovo percorso formativo e-learning per docenti della scuola italiana

Dislessia Amica Livello Avanzato: iscrizione aperte

Dislessia Amica Livello Avanzato: iscrizione aperte

Da martedì 8 gennaio 2019 sono aperte le iscrizioni a Dislessia Amica Livello Avanzato, nuovo percorso formativo realizzato da AID con il sostegno di Fondazione TIM e di intesa con il MIUR.

Con questa iniziativa AID intende proseguire il percorso intrapreso con Dislessia Amica, negli anni scolastici 2016/2017 e 2017/2018, per ampliare le conoscenze e le competenze dei docenti, necessarie a rendere la scuola realmente inclusiva per tutti gli alunni ed in particolar modo per gli studenti con DSA.

L’obiettivo della nuova proposta formativa è coinvolgere un numero ancora più esteso di scuole e di insegnanti, rispetto ai risultati raggiunti nella prima edizione, e verificare l’impatto complessivo del progetto Dislessia Amica, in termini didattici, attraverso questionari di valutazione e di gradimento.

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Fondazione Italiana Dislessia certifica l’impegno del Gruppo a sostegno delle persone con DSA

Intesa Sanpaolo prima banca in Italia "Dyslexia Friendly"

Intesa Sanpaolo prima banca in Italia "Dyslexia Friendly"

Intesa Sanpaolo è la prima banca italiana a ricevere la certificazione di “Dyslexia Friendly Company” assegnata da Fondazione Italiana Dislessia.

Il riconoscimento giunge al termine di un percorso di circa 12 mesi, durante il quale Intesa Sanpaolo si è impegnata per adeguare e migliorare i propri processi interni allo scopo di favorire le condizioni lavorative e l’emergere dei talenti dei dipendenti con disturbi specifici dell'apprendimento, applicando il progetto DSA Progress for Work, ideato e sviluppato dalla Fondazione con l’Università di Modena e Reggio Emilia. 

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16 dicembre 2018 - Milano, via S. Antonio 5

Elezione collegio dei probiviri: elenco dei candidati

Elezione collegio dei probiviri: elenco dei candidati

In occasione dell'assemblea generale dei soci dell'Associazione Italiana Dislessiache si riunirà in sede ordinaria e straordinaria domenica 16 dicembre 2018, alle ore 9.00, presso il Salone Pio XII del Centro Ambrosiano di documentazione e studi religiosi, via S. Antonio 5, a Milano è previsto il rinnovo della carica statutaria del Collegio dei Probiviri, attualmente in scadenza di mandato.

Di seguito segnaliamo le candidature pervenute alla commissione elettorale, entro la scadenza prevista (20 novembre 2018).

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In Sede straordinaria e ordinaria - Milano, 16 dicembre

Assemblea generale dei soci AID

Assemblea generale dei soci AID

Il giorno 15 dicembre 2018, alle ore 23:50 in prima convocazione presso la sede Nazionale dell'Associazione Italiana Dislessia sita in Piazza dei Martiri 5, Bologna ed eventualmente

in seconda convocazione il giorno 16 dicembre alle ore 09:00, presso il Salone Pio XII del Centro Ambrosiano di documentazione e studi religiosi, via S. Antonio, 5 di Milano è indetta l'Assemblea Generale dei Soci dell'Associazione Italiana Dislessia in sede straordinaria e ordinaria.

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Per promuovere l'inserimento lavorativo e la crescita professionale delle persone con DSA

Dyslexia@work: al via il progetto su DSA e lavoro

Dyslexia@work: al via il progetto su DSA e lavoro

Associazione Italiana Dislessia e Fondazione Italiana Dislessia, lanciano Dyslexia@work, progetto di ricerca-azione finalizzato a promuovere l'inserimento lavorativo e la crescita professionale delle persone con DSA

L'iniziativa, che si sviluppa in 3 livelli di attività, prenderà il via con 5 incontri informativi sul tema "DSA e lavoro", ospitati presso altrettante sezioni AID, in tutta Italia.

Gli incontri, ad ingresso gratuito con iscrizione online, sono rivolti in particolare ai giovani con DSA fra i 16 e i 30 anni che hanno concluso o stanno concludendo il percorso di studi (diploma o laurea) e/o siano al primo inserimento o in una fase di formazione, qualificazione e cambiamento professionale.

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Per la valutazione a distanza e il recupero on-line delle difficoltà di lettura

Dislessia 2.0: al via lo screening digitale gratuito e aperto a tutti

Dislessia 2.0: al via lo screening digitale gratuito e aperto a tutti

In occasione della European Dyslexia Awareness Week 2018, Dislessia 2.0, la piattaforma di Fondazione TIM con un approccio digitale integrato ai disturbi dell'apprendimento, si arricchisce di nuove funzionalità.

Oltre alla mappatura delle 5.000 scuole certificate “Dislessia Amica”, a seguito del percorso formativo e-learning promosso da AID, il portale mette oggi a disposizione di famiglie, docenti, studenti e pediatri strumenti innovativi per lo screening gratuito delle difficoltà di lettura e delle abilità comunicative.

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Eventi, webinar e live chat con esperti in occasione della Settimana Nazionale della Dislessia 2018

"Lo sai che...?": campagna di sensibilizzazione di Erickson

"Lo sai che...?": campagna di sensibilizzazione di Erickson

In occasione della terza edizione della Settimana Nazionale della Dislessia, organizzata da AID (1-7 ottobre 2018) Erickson lancia la campagna “Lo sai che…?” con l’obiettivo di sensibilizzare e approfondire la conoscenza sulla dislessia e sugli altri disturbi specifici dell’apprendimento.

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Dal 1 all'7 ottobre - per l'acquisto di software e prodotti informatici all'interno dell'AID eShop

Settimana Nazionale della Dislessia 2018: promozioni per i Soci AID

Settimana Nazionale della Dislessia 2018: promozioni per i Soci AID

In occasione della terza edizione della Settimana Nazionale della Dislessia, l'Associazione Italiana Dislessia riserva ai propri soci delle speciali promozioni sull'acquisto di software informatici e altri articoli di aziende convenzionate con AID, all'interno dell'AID eShop.

In particolare è previsto lo sconto del 30% sull'acquisto di tutti i software compensativi Anastasis in catalogo e un libro in omaggio per l'acquisto di articoli di Erickson sopra i 30 euro.

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Dal 1 all'7 ottobre - per l'acquisto di software e prodotti informatici all'interno dell'AID eShop

Settimana Nazionale della Dislessia 2018: promozioni per i Soci AID

Settimana Nazionale della Dislessia 2018: promozioni per i Soci AID

In occasione della terza edizione della Settimana Nazionale della Dislessia, l'Associazione Italiana Dislessia riserva ai propri soci delle speciali promozioni sull'acquisto di software informatici e altri articoli di aziende convenzionate con AID, all'interno dell'AID eShop.

In particolare è previsto lo sconto del 30% sull'acquisto di tutti i software compensativi Anastasis in catalogo e un libro in omaggio per l'acquisto di articoli di Erickson sopra i 30 euro.

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Alcuni suggerimenti utili per affrontare il rientro fra i banchi di scuola

Anno Scolastico 2018/2019: partiamo con il piede giusto

Anno Scolastico 2018/2019: partiamo con il piede giusto

Il nuovo anno scolastico è alle porte: vogliamo iniziarlo condividendo la lettera che Lizanne Foster, insegnante canadese, ha dedicato ai suoi studenti e ricordando i passaggi da seguire per attivare un'efficace collaborazione scuola-famiglia.

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Il software compensativo dedicato agli studenti della scuola primaria

Abbonamento a Geco: iniziativa per soci AID

Abbonamento a Geco: iniziativa per soci AID

In vista dell'inizio del nuovo anno scolastico, Anastasis riserva ai soci AID una iniziativa su Geco, il software compensativo dedicato agli studenti della scuola primaria, per supportarli nello studio e nei compiti a casa.

Da oggi i soci AID potranno acquistare Geco, in abbonamento per un anno, su AID eShop, con uno sconto del 20% sul prezzo di listino.

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Fino al 4 ottobre è aperto il bando per ragazzi e ragazze con DSA interessati interessati a raccontare la propria esperienza

MyStory: testimonial junior cercasi!

MyStory: testimonial junior cercasi!

AID è alla ricerca di ragazzi e ragazze con DSA che desiderino raccontare e condividere la propria esperienza, partecipando al progetto "My Story" come testimonial junior.

Per inviare la tua candidatura, è necessario compilare il modulo di iscrizione, entro giovedì 4 ottobre 2018.

Attraverso Il progetto MyStory, il Gruppo Giovani AID realizza incontri di testimonianza in diverse regioni d'Italia, all'interno di scuole e spazi pubblici, di fronte ad un pubblico vasto di ragazzi ed adulti.

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Certificazione diagnostica e aspetti emotivo-motivazionali i primi temi affrontati

DSA in pillole: video approfondimenti per i soci AID

DSA in pillole: video approfondimenti per i soci AID

AID inaugura “DSA in pillole”, una serie di video approfondimenti gratuiti sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento, riservati ai soci AID.

Obiettivo: ampliare l’offerta di contenuti informativi a disposizione di ogni socio, utili ad orientarsi ed aggiornarsi sulle principali tematiche relative ai DSA: dal percorso diagnostico (screening e certificazione) a quello scolastico (strategie e strumenti di didattica inclusiva e autonomia nell’apprendimento) fino alle tutele in ambito normativo e legale.

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Per promuovere una proposta di legge che implementi le tutele della legge 170

DSA in età adulta: incontro con la vicepresidente del Senato

DSA in età adulta: incontro con la vicepresidente del Senato

Venerdì 3 agosto Antonella Trentin, vicepresidente AID, e Elio Benvenuti, esponente dell’Associazione Lavoro e Welfare e socio della sezione AID di Torino, sono stati ricevuti dalla vicepresidente del Senato Anna Rossomando che ha dimostrato grande interesse verso le problematiche della dislessia nell’adulto.

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In vista delle immatricolazioni e dei test d'ingresso per il nuovo anno accademico

DSA e Università: normativa e consigli utili

DSA e Università: normativa e consigli utili

Hai deciso di proseguire gli studi dopo le scuole secondarie di II grado? Ottima scelta!

Visto che il periodo delle immatricolazioni si avvicina, rivediamo insieme che cosa prevede la normativa per gli studenti con DSA, e qualche consiglio utile per iscriversi all’Università con più serenità.

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A seguito delle approvazioni delle normative in Sardegna e Sicilia, nel corso del 2018

Leggi regionali sui DSA: facciamo il punto

Leggi regionali sui DSA: facciamo il punto

Nel 2018 due nuove leggi regionali sui DSA si sono aggiunte al mosaico legislativo del nostro paese, rendendo così ancora più completo il disegno su tutto il territorio nazionale: la legge regionale approvate in Sicilia e Sardegna.

Facciamo il punto su queste importanti normative, che si affiancano alla "legge quadro" sui DSA, la 170/2010.

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Giochi ed attività formative per favorire l'autonomia

Estate 2018: si parte con i Campus AID!

Estate 2018: si parte con i Campus AID!

I campus, residenziali e non, sono esperienze educative, che permettono ai ragazzi con Difficoltà di Apprendimento di trascorrere una settimana tra coetanei in un contesto ludico e informale, che consenta la serenità necessaria per l’apprendimento.

Anche quest'anno le sezioni AID si stanno attivando su tutto il territorio nazionale per offrire questa opportunità di gioco e formazione ai bambini e ai ragazzi con DSA.

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Le indicazioni del MIUR contenute nell'ordinanza ministeriale 350 del 2 maggio 2018

Maturità 2018: conferma "particolari attenzioni per studenti con DSA"

Maturità 2018: conferma "particolari attenzioni per studenti con DSA"

Anche quest’anno il MIUR ha emanato un’ordinanza ministeriale per fornire indicazioni sulle modalità di svolgimento dell’esame di stato, incluse quelle che riguardano gli studenti con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) e con altri BES: è l’O.M. n° 350 del 2/05/2018 "Istruzioni e modalità organizzative ed operative per lo svolgimento degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria di secondo grado nelle scuole statali e paritarie Anno scolastico 2017/2018".

Vediamo insieme i dettagli dell'ordinanza.

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A partire da febbraio in tutte le regioni italiane, incontri di formazione sui DSA per genitori e docenti

“Sostieni i loro sogni”: al via il progetto formativo AID - Lancôme

“Sostieni i loro sogni”: al via il progetto formativo AID - Lancôme

Il progetto “Sostieni i loro sogni”, frutto della collaborazione fra Lancôme e AID, muove i primi passi.

Per tutto il mese di ottobre le clienti della maison francese hanno potuto indicare online la profumeria che ha illustrato, attraverso le sue beauty advisor, le finalità del progetto solidale: realizzare momenti formativi per insegnanti e genitori sui disturbi specifici dell’apprendimento (DSA).

Ecco l’elenco 20 profumerie, una per ogni regione italiana, che si sono fatte maggiormente portavoce del progetto e che saranno coinvolte da AID nell’organizzazione degli incontri formativi locali

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Quasi 5.000 istituti scolastici certificati: l'albo aggiornato disponibile online

Dislessia Amica: i risultati del progetto formativo

Dislessia Amica: i risultati del progetto formativo

Il 31 marzo scorso si è chiuso, dopo 2 anni di attività, “Dislessia Amica”, il primo progetto formativo gratuito in Italia di e-learning sui DSA, che ha visto coinvolti 6.007 Istituti Scolastici e 169.882 insegnanti dalla scuola primaria a quella secondaria di 1° e 2° grado.

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Fino a 30 giugno, sconto del 33% sull'acquisto del pacchetto supermappe evo, ocr e matemitica

ePico full optional: promozione per i soci AID

ePico full optional: promozione per i soci AID

Fino al 30 giugno, Anastasis riserva ai soci AID una speciale promozione, per completare la suite di ePico, il software che favorisce l’autonomia nell’apprendimento e nell’esecuzione dei compiti scolastici per gli studenti con DSA dalla scuola secondaria in avanti.

In esclusiva per i soci AID, chi acquista contemporaneamente i 3 moduli SuperMappe Evo, MateMitica e OCR avrà uno sconto dedicato del 33%.

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10 le composizioni premiate fra le 90 ricevute nella sezione “Dislessia e dintorni”

Premio letterario “Una città che scrive”: Dislessia, una forza per la scrittura

Premio letterario “Una città che scrive”: Dislessia, una forza per la scrittura

Con un evento di premiazione tenutosi a Casalnuovo di Napoli, lo scorso 26 maggio, si è conclusa l’edizione 2018 del concorso letterario “Una città che scrive”.

Il premio letterario ha ricevuto il patrocinio di AID e FID, per aver riservato, nel bando 2018, una sezione speciale dedicata al tema "Dislessia e dintorni".

Ad aggiudicarsi il primo premio di questa sezione Michela, 8 anni, che con la poesia "L'arte di crescere felice" ha raccontato, in un modo semplice e diretto, il suo momento di consapevolezza sulla dislessia.

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Composta da Aurora, bambina con DSA di Roma, che si è aggiudicata il primo primo in un concorso di poesia dialettale

"Er cervello co le ali": una poesia per abbattere i pregiudizi

"Er cervello co le ali": una poesia per abbattere i pregiudizi

"Er mio nome è dislessia, ma non sò una malattia". Comincia così la poesia di Aurora, 10 anni, scritta tra i banchi della quinta elementare della scuola "Giacomo Leopardi" di Roma.

É un componimento tutto in romanesco, che la bambina ha presentato al 25° concorso di poesia dialettale organizzato dall'istituto comprensivo "Parco della Vittoria", rivolto a tutti gli alunni di quinta elementare e delle scuole medie romane e della provincia.

"Er cervello co' le ali", attraverso cui Arianna ha voluto raccontare la sua dislessia, si è aggiudicata il primo premio assoluto di questa edizione del concorso.

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Una nuova esperienza di lettura accessibile

Libro digitale parlante ADOV

Libro digitale parlante ADOV

ADOV (Associazione Donatori Voce) mette a disposizione delle persone con DSA, accanto ad una ricca selezione di audiolibri, un ampio catalogo di libri digitali parlanti di narrativa: uno strumento che affianca al testo scritto una lettura a voce altamente espressiva, sincronizzata con il testo, attivando un’esperienza multisensoriale piacevole che potenzi la comprensione del significato, l’attenzione, la memoria.

Parte di questo catalogo è accessibile a tutti, in quanto alcuni testi sono diventati di pubblico dominio, allo scadere del diritto d'autore.

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Analisi e confronto delle statistiche degli ultimi 3 anni scolastici

Studenti con DSA in Italia: i dati MIUR per l’AS 2016/2017

Studenti con DSA in Italia: i dati MIUR per l’AS 2016/2017

L'ufficio Statistica e Studi del MIUR ha pubblicato il report "Alunni con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA)", AS 2016/2017. 

Dal report risulta che nell’anno scolastico 2016-2017, le certificazioni DSA (relative a dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia) sono state 254.614, su una popolazione studentesca di 8.660.574, che corrisponde (in media) al 2,9%.

Tuttavia, per rappresentare al meglio la reale situazione nelle scuole italiane, occorre un’analisi ed interpretazione più approfondita dei dati presentati dal MIUR, anche attraverso un confronto fra il numero delle certificazioni raccolte per tre anni scolastici consecutivi: 2014/2015, 2015/2016 e 2016/2017.

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8 punti per approfondire gli obiettivi e le modalità di svolgimento delle prove 2018

INVALSI: facciamo chiarezza

INVALSI: facciamo chiarezza

In seguito alle numerose richieste da parte di genitori e docenti in merito alla valutazione per gli studenti che frequentano l’ultimo anno di scuola secondaria di primo grado e che attualmente (nel periodo compreso tra il 4 e il 21 aprile 2018, secondo calendari specifici per ciascuna istituzione scolastica) sono interessati alle prove INVALSI di italiano, matematica e inglese, AID vuole fare chiarezza con i seguenti elementi di sintesi.

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Oltre 200 docenti iscritti ai corsi di formazione fra Marche, Umbria e Abruzzo, attività di screening e didattica per mappe concettuali in Lazio

AID si fa in 4: il progetto continua

AID si fa in 4: il progetto continua

"AID si fa in 4"progetto di solidarietà dedicato alle aree del Centro Italia colpite dal terremoto dell’agosto 2016, prosegue nel suo percorso di ricostruzione delle reti territoriali di supporto all’apprendimento.

L'iniziativa, lanciata a novembre 2017, coinvolge i comuni Amatrice (RI), Arquata del Tronto (AP), Civitella del Tronto (TE) e Norcia (PG), uno per ognuna delle 4 regioni coinvolte dal sisma.

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Come sono strutturate le prove nazionali di rilevazione, le novità di quest'anno e le tutele per gli studenti con DSA

Prove INVALSI 2018: indicazioni e novità

Prove INVALSI 2018: indicazioni e novità

Anche quest’anno l'INVALSI (Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema educativo di Istruzione e di formazione) ha predisposto le prove nazionali standardizzate di rilevazione sugli apprendimenti degli alunni, i cui contenuti sono coerenti con le Indicazioni Nazionali per il Curricolo del 2012.

Vediamo insieme il calendario delle prove, come sono strutturate, le novità per il 2018 (in particolare la prova di lingua inglese) e le tutele per gli studenti con DSA

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Il bando 2018 di "una città che scrive" riserva una sezione al tema "Dislessia e dintorni"

Un premio letterario per parlare di dislessia

Un premio letterario per parlare di dislessia

L'Associazione Italiana Dislessia ha concesso il proprio patrocinio al premio letterario "Una città che scrive", che nel bando 2018 riserva una sezione al tema "Dislessia e dintorni".

L'obiettivo della nuova edizione è offrire a tutti (bambini e ragazzi con DSA e bisogni educativi speciali, genitori e familiari, insegnanti, amici e chiunque voglia esprimersi al riguardo) uno spazio per dare voce alle esperienze vissute, anche non in prima persona.

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Dal 29 gennaio, il software di Anastasis disponibile anche su AIDeShop con sconto del 40% riservato ai soci AID

MateMitica: nuovo editor per la scrittura della matematica

MateMitica: nuovo editor per la scrittura della matematica

La Cooperativa Anastasis lancia MateMitica, il nuovo editor che rende agile la scrittura della matematica e risponde in modo mirato alle esigenze degli studenti con DSA e Altri BES nello svolgimento dei compiti scolastici, dalle scuole secondarie in avanti.

Dal 29 gennaio il software è disponibile anche sulla piattaforma AIDeShop, dove può essere ordinato con uno sconto speciale del 40%, riservato ai soci AID fino al 28 febbraio.

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Alcuni consigli utili per studenti e genitori su quali criteri adottare nella scelta del percorso scolastico da effettuare entro 6 febbraio 2018

Scelta della scuola secondaria di II grado: come orientarsi?

Scelta della scuola secondaria di II grado: come orientarsi?

Fino alle ore 20.00 di martedì 6 febbraio 2018 sono aperte le iscrizioni alle classi prime delle scuole primarie e secondarie di primo e di secondo grado, per l'anno scolastico 2018-2019.

La scelta del percorso scolastico dopo la Scuola Secondaria di primo grado (ex scuola media) deve prendere in considerazione molti elementi diversi: non è sufficiente essere informati su quali siano le Scuole del territorio, né conoscere soltanto la qualità delle scuole o la quantità di “lavoro a casa” che richiede ciascun indirizzo di studio in termini di compiti o di studio personale.

Ci sono molti altri aspetti sui quali è fondamentale soffermarsi a ragionare, che riguardano le diversità di ogni individuo: gli interessi, i valori, le attitudini, i talenti, le prospettive, i desideri e non da ultime le esperienze scolastiche e famigliari.

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Riparte il percorso formativo di 25 ore in 7 moduli, con incontri in presenza e approfondimenti online

Corso di Formazione AID: Il ruolo del referente BES-DSA

Corso di Formazione AID: Il ruolo del referente BES-DSA

Dopo una prima fase che ha visto la partecipazione di sette regioni italiane, riparte il percorso formativo gratuito per referenti BES-DSA, organizzato da AID per fornire a questi docenti maggiori competenze sui disturbi specifici dell'apprendimento.

Da mercoledì 11 ottobre 2017 sono aperte le iscrizioni per i docenti referenti BES/DSA della Toscana, per un numero massimo di 200 insegnanti.

Nelle prossime settimane saranno disponibili i calendari per le restanti 12 regioni, che verranno tutte coinvolte nel corso dell'anno scolastico 2017/2018. Per ogni regione è previsto un limite massimo di iscritti, che verrà resto noto insieme al calendario del corso.

N.B. per partecipare è necessario registrarsi alla piattaforma ministeriale S.O.F.I.A. e iscriversi al corso nel catalogo della piattaforma

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L'analisi di AID sul report dell'ufficio scolastico regionale, con le più recenti statistiche disponibili.

Studenti con DSA in Emilia-Romagna: una riflessione sui dati 2016/2017

Studenti con DSA in Emilia-Romagna: una riflessione sui dati 2016/2017

La recente divulgazione dei dati relativi alle certificazioni di Disturbo Specifico di Apprendimento (DSA) nella Regione Emilia-Romagna, a cura dell’Ufficio Scolastico Regionale (USR E-R, 2017), segnala un sensibile aumento di queste certificazioni negli ultimi anni.

I dati riportati meritano certamente un’analisi approfondita e qualche riflessione, come viene giustamente osservato anche nella nota che accompagna il report.

A cura di Andrea Novelli, psicologo e psicoterapeuta, membro tecnico del Consiglio Direttivo AID

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Fino al 22 gennaio 2018, sostieni il progetto su ilmiodono.it con pochi click

MyStory 2018: il tuo voto per dare voce ai ragazzi con DSA

MyStory 2018: il tuo voto per dare voce ai ragazzi con DSA

AID ha bisogno del tuo aiuto per realizzare gli appuntamenti di MyStory 2018: con un semplice voto tramite la tua mail o account social sulla piattaforma ilmiodono.it puoi sostenere il tour del gruppo giovani AID in giro per l'Italia, e contribuire a dare voce, anche nel 2018, ai ragazzi dislessici.

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Prima fase del progetto di ricostruzione delle reti territoriali di supporto all'apprendimento nelle aree colpite dal terremoto del 2016

AID si fa in 4: al via il progetto di solidarietà

AID si fa in 4: al via il progetto di solidarietà

Dopo la consegna dell'assegno simbolico da parte del presidente nazionale AID Sergio Messina, lo scorso 14 ottobre, in occasione del ventennale dell'associazione, è al via "AID si fa in 4", progetto di ricostruzione delle reti territoriali di supporto all’apprendimento, nelle aree del Centro Italia colpite dal terremoto dell’agosto 2016.

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La posizione di AID, in risposta alla campagna stampa di questi giorni

A proposito di false diagnosi DSA

A proposito di false diagnosi DSA

Di fronte ad una campagna stampa che considera i disturbi di apprendimento tra gli studenti italiani un problema di medicalizzazione della scuola e un prodotto di false diagnosi, l’Associazione Italiana Dislessia tiene a ribadire quanto finora dimostrato dalla scienza.

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Un'analisi comparata alla luce delle statistiche MIUR relative agli studenti con diagnosi DSA anno 2015/2016

Quanti sono gli studenti con DSA in Italia? Dati a confronto

Quanti sono gli studenti con DSA in Italia? Dati a confronto

Quanti sono gli studenti con DSA in Italia? Per rispondere a questa domanda, presentiamo una elaborazione dei dati sulle certificazioni DSA forniti dal servizio statistico del MIUR (MIUR - DGCASIS - Servizio Statistico - Rilevazioni sulle Scuole) e un confronto con i valori di prevalenza desunti dai dati degli studi disponibili in letteratura, con l’obiettivo di fornire un quadro d’insieme sulla prevalenza dei DSA in Italia.

Articolo a cura di Carlo Di Pietrantonj, socio AID della sezione di Cuneo e statistico del servizio regionale di epidemiologia, ASL di Alessandria - Regione Piemonte.

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Riflessioni sul Decreto legislativo n. 62/ 2017

Cosa può comportare l’esonero delle lingue straniere nella scuola secondaria di I grado?

Cosa può comportare l’esonero delle lingue straniere nella scuola secondaria di I grado?

È stato emanato il 13 aprile 2017  il Decreto legislativo n. 62 “Norme in materia di valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo ed esami di Stato, a norma dell'articolo 1, commi 180 e 181, lettera i), della legge 13 luglio 2015, n. 107”.

Accanto a questi elementi di validità, in alcuni articoli del Decreto 62 che hanno come oggetto la valutazione degli studenti con DSA  troviamo però anche considerazioni che ci hanno disorientato e che offrono un quadro fortemente penalizzante di questi studenti e un assunto fortemente destabilizzante per le famiglie e i docenti.

A cura di Viviana Rossi e Luciana Ventriglia, docenti e formatrici scuola AID

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Un progetto didattico dell'Università degli Studi di Macerata

Il cinese per gli studenti con DSA: l’esperienza di “Inclusione 3.0”

Il cinese per gli studenti con DSA: l’esperienza di “Inclusione 3.0”

Quali metodologie di insegnamento possono agevolare l'apprendimento della lingua cinese per gli studenti con DSA? L'Università degli Studi di Macerata sta sperimentando un nuovo approccio didattico, nell'ambito del progetto "Inclusione 3.0".

Ci racconta questa esperienza Francesca Gesù, docente di cinese all'Università degli Studi di Macerata e all'Istituto Confucio.

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Il racconto del ventennale AID tenutosi a Bologna sabato 14 ottobre 2017

Una giornata per celebrare i 20 anni di AID

Una giornata per celebrare i 20 anni di AID

Lo scorso 14 ottobrepresso l'Aula Magna Santa Lucia dell'Università di Bologna, abbiamo festeggiato i primi 20 anni dell'Associazione Italiana Dislessia.

E' stata una giornata intensa ed emozionante: oltre 350 persone hanno partecipato all'evento, ricco di contributi scientifici e istituzionali ma anche di testimonianze sulla vita associativa e sui vissuti emotivi legati ai disturbi specifici dell'apprendimento.

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Organizzati dalle sezioni AID: un'esperienza di studio positiva e diversa, per rafforzare autonomia e autostima in un contesto sereno e motivante

Laboratori Specialistici per studenti con DSA 2017-2018

Laboratori Specialistici per studenti con DSA 2017-2018

I genitori di ragazzi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) spesso denunciano fatica nell’aiutare i propri figli ad eseguire i compiti a casa e difficoltà a far sviluppare un metodo di studio adeguato alle loro necessità. Da parte loro, i ragazzi vivono la discrepanza tra l’impegno messo nello studio e i risultati scolastici ottenuti.

Il laboratorio specialistico dell’Associazione Italiana Dislessia (AID), attraverso l’utilizzo di strategie che aiutino a studiare in modo attivo e proficuo, vuole essere uno spazio in cui il ragazzo percepisca l’esperienza di “essere in grado di” e possa generalizzarla nell’ambito scolastico e familiare.

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Alcuni suggerimenti utili per affrontare il rientro fra i banchi di scuola

Anno Scolastico 2017/2018: consigli per diventare pesci nell'acqua

Anno Scolastico 2017/2018: consigli per diventare pesci nell'acqua

La scuola è come un ecosistema marino: c’è uno stretto legame fra tutti gli esseri viventi che la abitano e l’ambiente che li circonda. L’equilibrio fra tutte le componenti riesce a garantire la salvaguardia di tutto il sistema.

Collaborazione, condivisione e cooperazione sono i principi chiave che permettono a studenti, genitori ed insegnanti di “nuotare” tutti insieme verso lo stesso obiettivo.

Ognuno all’interno di questa rete ha il suo ruolo, i suoi compiti e i suoi punti di forza. Facciamo insieme un breve ripasso di tutto ciò che deve essere fatto in questo nuovo inizio di anno scolastico.

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Corso di Alta Formazione per l'insegnamento delle lingue agli allievi con Bisogni Linguistici Specifici

Masterclass DEAL 2017: sconti per i soci AID

Masterclass DEAL 2017: sconti per i soci AID

Entro il 27 ottobre 2017 è possibile iscriversi alla sessione invernale del Masterclass DEAL 2017, corso di alta formazione organizzato dal Gruppo di Ricerca DEAL di Ca' Foscari che offre una formazione specifica per sostenere gli studenti con disturbi del linguaggio, della comunicazione e dell'apprendimento nello studio delle lingue (materne, straniere e classiche).

Ai soci AID in regola con la quota 2017 è riservato uno sconto del 15% sul prezzo totale.

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Lancôme supporterà AID con una donazione, per realizzare formazione per insegnanti e genitori, con il coinvolgimento delle beauty advisor nelle profumerie in tutta Italia

Sostieni i loro sogni: Lancôme e AID insieme per la formazione sui DSA

Sostieni i loro sogni: Lancôme e AID insieme per la formazione sui DSA

Quest’anno Lancôme con il progetto “Sostieni i loro sogni” sposa la missione di AID di aiutare i bambini con dislessia a superare le loro difficoltà scolastiche per permettere loro di diventare adulti in grado di affrontare la vita con sicurezza e positività, per aiutarli quindi ad essere felici. 

In occasione di ottobre, mese della Felicità per Lancôme, l'azienda supporterà AID con una donazione, per realizzare rilevanti momenti formativi per insegnanti e genitori.

L’obiettivo è sensibilizzare al tema e facilitare il riconoscimento della dislessia; il percorso formativo per docenti e genitori, potrà contribuire a supportare gli studenti con dislessia, migliorando così la loro prestazione scolastica e accrescendo la sicurezza in sé stessi.

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Disponibili online e presso le sezioni AID T-shirt e borse con design esclusivo, ispirato ai dipinti di Samuele Gamba

Sostieni la Settimana Nazionale della Dislessia indossando i regali solidali AID

Sostieni la Settimana Nazionale della Dislessia indossando i regali solidali AID

Anche quest'anno tutti i 400 eventi della Settimana Nazionale della Dislessia organizzati da AID sono ad ingresso gratuito.  

Per garantire continuità e piena accessibilità, anche in futuro, a queste iniziative, l'Associazione Italiana Dislessia ha bisogno dell'aiuto di tutti.

Per tutto il mese di ottobre puoi dare il tuo contributo, attraverso i regali solidali della Settimana Nazionale della Dislessia: con una donazione minima di 15 euro potrai ricevere t-shirt e borse con un design esclusivo, ispirato ai dipinti di Samuele Gamba, giovane artista mantovano dislessico.

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Con la mappa delle 4.300 scuole certificate "Dislessia Amica" e e i primi strumenti per lo screening precoce dei fattori di rischio DSA

Fondazione TIM: al via la piattaforma Dislessia 2.0

Fondazione TIM: al via la piattaforma Dislessia 2.0

Prende il via oggi, 5 ottobre 2017, in occasione del World Dyslexia Awareness Day, la piattaforma Dislessia 2.0, il primo strumento digitale in Italia finalizzato a fornire strumenti tecnologici innovativi, in risposta a specifiche esigenze legate alla dislessia, accessibili a famiglie, docenti, studenti e pediatri attraverso un portale unico.

Dislessia 2.0 è il progetto digitale varato da Fondazione TIM in collaborazione con AID, Istituto Superiore di Sanità, Ospedale Pediatrico Bambino Gesù,  con l’appoggio del  Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca (MIUR).

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L'esperienza innovativa del Liceo classico Volta di Colle Val d’Elsa, con il contributo della sezione AID di Siena

Didattica del latino e DSA: una sperimentazione vincente

Didattica del latino e DSA: una sperimentazione vincente

Chi l’ha detto che un dislessico non possa studiare latino e greco e iscriversi al liceo classico? Avrà forse più difficoltà degli altri ma la sua determinazione e soprattutto un bravo insegnante fanno la differenza.

A smentire un vecchio luogo comune è il caso, per ora abbastanza eccezionale, che vede protagoniste una studentessa, Marie Sophie Pansegrau, e una docente, Cecilia Guerranti (socia attiva della sezione AID di Siena), del Liceo classico Alessandro Volta di Colle Val d’Elsa.

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Da settembre riprendono le proposte formative delle sezioni AID su tutto il territorio nazionale

Corsi sul ruolo del tutor specifico per DSA - 2017

Corsi sul ruolo del tutor specifico per DSA - 2017

A partire dal mese di settembre, riprendono i corsi di formazione sul ruolo del tutor specifico per DSA, organizzati dalle sezione AID su tutto il territorio nazionale, con l'obiettivo di formare personale qualificato ad operare all'interno di laboratori specialistici e campus.

Funzione del tutor è seguire i ragazzi con disturbi specifici dell'apprendimento, promuovendone l'autonomia, la partecipazione e l'integrazione attraverso l'uso di metodologie didattiche attive, di strategie psicoeducative e di tecnologie informatiche.

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Presentata il 27 luglio scorso dalla senatrice Enza Blundo e da altri 31 colleghi del Senato al Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Fedeli e al ministro della Salute Lorenzin

Interpellanza parlamentare urgente sulla Legge 170: la posizione di AID

Interpellanza parlamentare urgente sulla Legge 170: la posizione di AID

Da diverse testate giornalistiche abbiamo appreso che il 27 luglio 2017 è stata presentata dalla senatrice Blundo, insieme ad altri 31 senatori, una interpellanza urgente al Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Fedeli ed al Ministro della Salute Lorenzin in relazione alla Legge 170 del 2010.

L’Associazione Italiana Dislessia è da sempre una delle principali sostenitrice della legge 170/10, ritenendola non come un punto di arrivo, ma come un ulteriore passo verso la completa inclusione scolastica degli alunni con DSA, ai quali si vuole far riconoscere dei diritti e non dei privilegi.

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La posizione di AID, a seguito della vicenda della Scuola Svizzera di Milano e dei recenti attacchi alla legge 170/2010

Scuola: riportiamo l'inclusione al centro della didattica

Scuola: riportiamo l'inclusione al centro della didattica

Negli scorsi giorni AID ha seguito con attenzione la vicenda della Scuola Svizzera di Milano, il cui regolamento volto ad escludere gli studenti con disturbi dell’apprendimento ha generato una forte indignazione pubblica e l’intervento del Ministero dell’Istruzione, fino alla rimozione della norma discriminatoria e anacronistica.

Nel prendere le distanze da questa, come da qualsiasi forma di discriminazione nei confronti dei ragazzi con DSA, vogliamo ribadire i motivi per cui l’inclusione deve essere un principio fondamentale della scuola e come è possibile realizzarla nel concreto.

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La versione digitale dei libri di testo della scuola, un importante supporto allo studio

Libro Digitale LibroAID: che cos'è e a cosa serve

Libro Digitale LibroAID: che cos'è e a cosa serve

Dal 19 giugno scorso è attivo "LibroAID", il servizio attraverso cui libri scolastici in formato digitale vengono erogati agli studenti con diagnosi DSA o certificazione 104/1992, grazie al protocollo siglato con l'Associazione Italiana Editori (AIE).

Il libro digitale LibroAID è uno strumento molto efficace per permettere ai ragazzi di studiare in autonomia utilizzando tutti gli strumenti compensativi a loro congeniali: vediamo in concreto che cos'è e a cosa serve.

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Film di animazione sui DSA, realizzati dagli alunni dell'IC di Cavalese, con il sostegno di AID

Cartoon School: la dislessia attraverso un cartone animato fatto dai ragazzi

Cartoon School: la dislessia attraverso un cartone animato fatto dai ragazzi

Per il primo anno AID ha sostenuto il progetto "Cartoon School" promosso dall’Associazione Culturale Koete, costituita da alcuni tra i più importanti artisti nazionali del mondo dei fumetti e dei cartoons: doppiatori, disegnatori, musicisti e animatori che prestano il loro solidale aiuto per molteplici attività di promozione sociale e culturale.

Cartoon School ha permesso la produzione di 2 film di animazione sui Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) interamente ideati, disegnati, sonorizzati ed animati dagli alunni dell’Istituto Comprensivo di Cavalese, rispettivamente delle classi III, IV e V della scuola primaria di Molina di Fiemme (TN) e delle classi IV e V della scuola primaria di Cavalese (TN).

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il 15 luglio 2017 si è insediato il nuovo Consiglio Direttivo, che ha eletto Presidente Sergio Messina, neuropsichiatra

Nuovo Consiglio Direttivo AID: eletto il Presidente

Nuovo Consiglio Direttivo AID: eletto il Presidente

Sabato 15 luglio 2017 si è insediato il nuovo Consiglio Direttivo dell’Associazione Italiana Dislessia, eletto in occasione delle votazione di domenica 25 giugno 2017.

Nel rispetto di quanto previsto dallo statuto AID, i Consiglieri hanno provveduto ad eleggere il presidente e le cariche sociali (vice-presidente, segretario, tesoriere).

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Da mercoledì 5 luglio 2017 è possibile ordinare la versione digitale dei testi scolastici

LibroAID: riapre il servizio per l'AS 2017/2018

LibroAID: riapre il servizio per l'AS 2017/2018

Da mercoledì 5 luglio 2017 è attivo il servizio "LibroAID" relativo all'anno scolastico 2017/2018. 

Attraverso LibroAID, libri scolastici in formato digitale (file pdf aperti) vengono erogati agli studenti con diagnosi DSA o certificazione 104/1992, grazie al protocollo siglato con l'Associazione Italiana Editori (AIE) e alla collaborazione degli editori aderenti al servizio.

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Le votazioni si sono tenute domenica 25 giugno 2017, a Bologna, in occasione dell'Assemblea Generale dei soci AID

Elezioni Consiglio Direttivo e Comitato Etico AID: i risultati

Elezioni Consiglio Direttivo e Comitato Etico AID: i risultati

Domenica 25 giugno si è tenuta a Bologna l’Assemblea Generale dei Soci AID, in occasione della quale è stato approvato il bilancio consuntivo 2016 e le modifiche al regolamento sociale, che saranno pubblicate nell’area riservata dei soci AID entro il 7 luglio prossimo.

In occasione della riunione si è inoltre tenuta l’elezione per il rinnovo del Consiglio Direttivo e del Comitato Etico di AID, i cui relativi mandati erano scaduti.

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Un portale per far incontrare domanda e offerta di prodotti e servizi utili alle persone con DSA

AID eShop: online l'ecommerce dedicato ai Disturbi Specifici di Apprendimento

AID eShop: online l'ecommerce dedicato ai Disturbi Specifici di Apprendimento

L’Associazione Italiana Dislessia lancia oggi AID eShop, portale che permette di acquistare prodotti e servizi dedicati ai DSA, direttamente da società specializzate.
L'eShop AID offre un'ampia scelta di strumenti e opportunità formative, acquistabili online in pochi minuti. Questo portale collega direttamente domanda e offerta: i pagamenti saranno infatti eseguiti direttamente sui conti dei partner che gestiranno l’ordine e l’invio del materiale acquistato.

Ai soci AID, che possono accedere all'eShop con le proprie credenziali, sono riservati molteplici sconti e agevolazioni su tutti gli acquisti effettuati.
L’e-shop è aperto anche ai non soci, che potranno avere accesso catalogo a prezzo pieno dopo essersi registrati sul sito.

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Fino al 25 settembre puoi inviare la tua idea ad AID e aiutarci a "ridisegnare" quello che non va

Dillo con un Disegno

Dillo con un Disegno

Cari ragazzi, abbiamo bisogno di voi!

Con il progetto "Dillo con un Disegno", AID vuole conoscere il vostro punto di vista e capire come ridisegnereste ciò che secondo voi, al momento, non funziona bene.

Provate a pensare a cosa non quadra per esempio a scuola, nella comprensione di cos’è il disturbo specifico dell’apprendimento, nel rapporto con i compagni, con gli adulti, e farlo “quadrare” con il vostro disegno.

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Giochi ed attività formative per favorire l'autonomia

Estate: si parte con i Campus e i Laboratori AID!

Estate: si parte con i Campus e i Laboratori AID!

I campus residenziali sono esperienze educative, che permettono ai ragazzi con Difficoltà di Apprendimento di trascorrere una settimana tra coetanei in un contesto ludico e informale, che consenta la serenità necessaria per l’apprendimento.

Anche quest'anno le sezioni AID si stanno attivando su tutto il territorio nazionale per offrire questa opportunità di gioco e formazione ai bambini e ai ragazzi con DSA.

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Si parte a giugno con i percorsi di aggiornamento riservati ai formatori AID scuola e ai formatori AID tecnici.

"Dislessia: un cantiere in progress": al via la formazione e-learning AID

"Dislessia: un cantiere in progress": al via la formazione e-learning AID

"Dislessia: un cantiere in progress" è il primo percorso di aggiornamento online che verrà ospitato sulla nuova area formativa e-learning lanciata dall'Associazione Italiana Dislessia. Obiettivo della nuova piattaforma è garantire un aggiornamento costante e sempre più efficace delle competenze sui Disturbi Specifici dell'Apprendimento, attraverso strumenti online.

Ritenendo prioritario investire sulla preparazione dei propri formatori, le prime due categorie che potranno accedere alla nuova area formativa, nel mese di giugno, sono i formatori AID scuola e i formatori AID tecnici.

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Per gli allievi con bisogni educativi speciali e DSA

Nota sullo svolgimento delle prove invalsi 2017

Nota sullo svolgimento delle prove invalsi 2017

Anche quest’anno INVALSI ha emanato un’apposita nota riguardante lo svolgimento delle prove relative all’anno scolastico 2016-2017 per gli alunni con bisogni educativi speciali (BES) e tra questi alunni ci sono anche coloro che hanno una diagnosi di disturbo specifico di apprendimento (DSA).

È importante sottolineare che le prove INVALSI di rilevazione, per la II e la V della scuola primaria e per la II della scuola secondaria di secondo grado, non sono finalizzate alla valutazione individuale degli alunni, ma a monitorare i livelli di apprendimento conseguiti dal sistema scolastico.

Per tutelare i nostri ragazzi le scuole possono far riferimento alla nota e ribadiamo, per rassicurare i genitori dei bambini/ragazzi con DSA, che tutti gli accorgimenti che la scuola intenderà adottare per la partecipazione serena a questo appuntamento con le prove INVALSI non potranno che avere un esito positivo se letti alla luce della fiducia nelle competenze organizzative, metodologiche e psicopedagogiche di ogni istituzione scolastica.

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Strumenti compensativi. uso del PC, lingue straniere: come affrontare serenamente la maturità

Esami di Stato e DSA: alcune indicazioni utili

Esami di Stato e DSA: alcune indicazioni utili

Mancano pochi giorni alla fine dell’anno scolastico e tanti ragazzi si stanno preparando ad affrontare l’esame di stato.

Con l’ordinanza ministeriale 257/2017, il MIUR ha diffuso le Istruzioni e modalità organizzative ed operative per lo svolgimento degli esami di Stato, incluse quelle che riguardano gli studenti con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA).

Vediamo insieme alcune indicazioni utili, per affrontare serenamente la maturità.

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Il testo, firmato dagli Onorevoli Damiano, Coccia e Ghizzoni è stato depositato alla Camera dei Deputati il 22 marzo 2017

DSA e lavoro: la posizione di AID sulla proposta di legge

DSA e lavoro: la posizione di AID sulla proposta di legge

La proposta di legge "Modifiche alla legge 8 ottobre 2010, n° 170, e altre disposizioni per favorire l'inserimento lavorativo delle persone con disturbi specifici di apprendimento" presentata dagli onorevoli Laura Coccia, Cesare Damiano e Manuela Ghizzoni è stata depositata il 22 marzo 2017 in parlamento. Il testo è ora disponibile sul sito della camera dei deputati.

Ecco la posizione ufficiale dell'Associazione Italiana Dislessia.

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Presentati lo scorso 11 marzo - presso la Sala Imbeni del Comune di Bologna

Dislessia Amica: i primi risultati

Dislessia Amica: i primi risultati

Lo scorso 11 marzo 2017, presso la Sala Imbeni del Comune di Bologna, sono stati presentati i primi risultati del progetto formativo di e-learning Dislessia Amica, finalizzato a costruire una scuola effettivamente inclusiva per gli alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA).

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Presentata mercoledì 1 marzo alla sala stampa della Camera, a firma degli onorevoli Damiano e Coccia

Inserimento lavorativo delle persone con DSA: una prima proposta di legge

Inserimento lavorativo delle persone con DSA: una prima proposta di legge

Mercoledì 1 marzo, presso la sala Stampa della Camera dei Deputati è stata presentata una proposta di legge a firma di Cesare Damiano, presidente della Commissione Lavoro della Camera e Laura Coccia, deputata PD e componente della Commissione Cultura della Camera, finalizzata a favorire l’inserimento delle persone con DSA (Disturbi specifici di apprendimento) nel mondo del lavoro.

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Aperte le iscrizioni del Coordinamento Veneto AID

Corso Tutor DSA 2016/2017

Corso Tutor DSA 2016/2017

Il coordinamento AID del Veneto apre le iscrizioni per il corso Tutor DSA 2016/2017.

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Il titolo conferito al cantante in occasione del suo concerto a Trieste

Mika "ambasciatore AID" per il sostegno ai ragazzi con DSA

Mika "ambasciatore AID" per il sostegno ai ragazzi con DSA

L'Associazione Italiana dislessia ha riconosciuto a Mika il titolo di "Ambasciatore AID", per l'impegno nel parlare della propria dislessia e per il sostegno dato ai ragazzi con DSA.

L'attestato è stato consegnato al cantante il 28 luglio scorso da una rappresentanza di giovani del coordinamento regionale AID Friuli, in occasione del suo concerto a Trieste.

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Disponibile il materiale del convegno

DSA e Lingue Straniere

Per tutti quelli che hanno partecipato o non hanno potuto esserci.

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La posizione ufficiale di AID

Sullo studio dell'Ospedale Pediatrico Bambino Gesù

La posizione ufficiale dell'Associazione Italiana Dislessia sullo studio pubblicato il 29 marzo 2016 dall'Ospedale Pediatrico Bambino Gesù e realizzato in collaborazione con il Laboratorio di Stimolazione Cerebrale della Fondazione Santa Lucia, che prevede l'utilizzo di Stimolazione Transcranica a Corrente Diretta (tDCS) su bambini con DSA.

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Dalla diagnosi ai referenti d’Ateneo

Voglio iscrivermi all’Università: come fare?

Voglio iscrivermi all’Università: come fare?

Come arrivare all’Università con la diagnosi e la certificazione DSA in regola?
Alcuni consigli per le ragazze e i ragazzi che vogliono proseguire gli studi.

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Presentato il progetto a Roma

Dislessia Amica

Portare nel 30% delle scuole italiane le migliori pratiche per l’inclusione scolastica degli studenti con DSA (Disturbi specifici di apprendimento) è l’obiettivo di “Dislessia Amica”, progetto realizzato dall’Associazione Italiana Dislessia e Fondazione Telecom Italia in collaborazione col Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca.

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Undici consigli per i ragazzi

Come scegliere le Scuole superiori?

Come scegliere le Scuole superiori?

(Image by CollegeDegrees360, via Flickr - CC By 2.0 | License)

Scegliere e iscriversi alle scuole superiori è un momento importante, sia per i ragazzi che per i loro genitori.
Due insegnanti e formatrici AID invitano a riflettere su alcuni aspetti di questa scelta, partendo dalle Linee Guida per l'orientamento del MIUR.

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Insediato al MIUR il 22 dicembre 2015

AID nell'Osservatorio permanente per l'integrazione

Fanno parte dell’Osservatorio le Associazioni delle più rilevanti categorie BES, i loro familiari, pedagogisti, esperti, docenti e dirigenti scolastici e rappresentanti dei Ministeri del Lavoro e della Salute.
Per la prima volta hanno partecipato ai lavori anche i rappresentanti della CNUDD, Conferenza Nazionale Universitaria dei Delegati per la Disabilità.

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La posizione ufficiale di AID

Sull'iter per la certificazione dei DSA

L’Associazione Italiana Dislessia ha voluto esprimere il proprio parere sul tema delle certificazioni diagnostiche, per aiutare le istituzione a fare scelte corrette e favorire risposte adeguate alle esigenze degli studenti con DSA e delle loro famiglie.

A cinque anni dall’approvazione della legge 170, infatti, la situazione sul territorio nazionale è ancora molto eterogenea e non riesce sempre a garantire i diritti e gli interessi delle persone con DSA.

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A Savona dal 7 al 10 gennaio 2016

Torna il Campus per studenti universitari con DSA

Una tre giorni di workshop sul metodo di studio, in cui ricevere informazioni sui propri diritti all'interno degli Atenei e confrontare esperienze.
La partecipazione, su selezione, è riservata a un massimo di 16 studenti universitari con diagnosi di DSA soci di AID.
Per iscriversi c'è tempo fino al 16 dicembre.

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Alcuni chiarimenti in risposta ai quesiti delle associazioni

Il MIUR su PDP e periodo d'osservazione

Per contribuire alla massima diffusione possibile, pubblichiamo le risposte fornite dalla Direzione Generale per lo Studente, l'Integrazione, la Partecipazione e la Comunicazione del MIUR su alcune domande poste da alcune associazioni.

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Dal pomeriggio del 26 ottobre 2015

LibroAID.it in manutenzione

*Avviso: LibroAID.it tornerà online dalle 15:00 del 29 ottobre 2015.*

Si avvisano tutti i soci e i gentili utenti di LibroAID che a causa di interventi tecnici straordinari il sito sarà offline dal pomeriggio di lunedì 26 ottobre 2015. Il servizio di spedizione continuerà regolarmente per gli ordini già effettuati.

Ci scusiamo per il disagio.

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18/10/15

Convocazione assemblea soci

Convocazione assemblea soci

Il giorno 17 ottobre 2015 alle ore 23,30 in prima convocazione presso la sede Nazionale dell'Associazione Italiana Dislessia sita in Piazza dei Martiri 1/2 - Bologna ed in seconda convocazione il giorno 18 ottobre 2015 alle ore 9,00 presso ZANHOTEL EUROPA – Via Boldrini 11 – 40121 Bologna.

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Bando di selezione per

40 aspiranti formatori scuola per l'Associazione Italiana Dislessia annualità 2015

40 aspiranti formatori scuola per l'Associazione Italiana Dislessia annualità 2015

L'AID (Ente accreditato presso il MIUR per lo formazione del personale della scuola con decreto del MIUR del 6/12/2004) ricopre un ruolo centrale e qualificato, oltre che nell'informazione, anche nella formazione di docenti di ogni ordine e grado sui Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) e sulla relativa normativa vigente a tutela degli alunni con DSA, sia nell'ambito scolastico che sociale.

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12/06/2015

Riapertura servizio LibroAID

Comunichiamo che anche per l’AS 2015-16 da venerdì 12 giugno 2015 sarà attivo il servizio "LibroAID", la Biblioteca Digitale che gestisce l’erogazione dei libri scolastici in formato digitale accessibile agli studenti dislessici e con DSA, grazie al protocollo siglato con l'Associazione Italiana Editori e alla collaborazione degli editori aderenti al servizio che forniscono gratuitamente i libri digitali.
Si tratta di un servizio importante che ha lo scopo di garantire il successo formativo, l’inclusione scolastica e il diritto di accesso ai libri digitali scolastici.

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3/06/2015

Slide relatori Convegno AID Napoli 15 e 16 maggio 2015

Nell'area riservata ai soci del sito aiditalia nella sezione documenti, sono disponibili le slide di presentazione dei relatori intervenuti al XV Convegno AID, svolto a Napoli nei giorni 15 e 16 maggio 2015.

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“I dislessici non mollano” la canzone rap del Gruppo Giovani Aid di Roma

Scarica la canzone rap della D-crew

Scarica la canzone rap della D-crew

“I dislessici non mollano” è ora su iTunes, potrai scaricarla a meno del prezzo di un caffè (0,99 €). Sarà un piccolo gesto che varrà molto, il ricavato, infatti, sarà devoluto all’Associazione Italiana Dislessia.

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I segni della dislessia

Lo spot AID torna in TV e in radio

Lo spot AID torna in TV e in radio

In queste settimane La7, San Marino TV e Radio San Marino trasmetteranno il nostro spot.

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Avviso importante

Informazione nuova piattaforma AID

Comunicazione per tutti i soci e non soci AID

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