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Una scuola all’avanguardia non si limita a introdurre nuove tecnologie: ripensa il proprio modello a partire dagli studenti e dalle studentesse che incontrano maggiori ostacoli nel loro percorso scolastico.

AID protagonista a Didacta 2026. "Una scuola che innova è una scuola a misura di studenti e studentesse con DSA"

05 Marzo, 2026 - Tematiche: scuola

Una scuola all’avanguardia non si limita a introdurre nuove tecnologie: ripensa il proprio modello a partire dagli studenti e dalle studentesse che incontrano maggiori ostacoli nel loro percorso scolastico. È questa consapevolezza che caratterizza la partecipazione di AID a Fiera Didacta Italia2026 – la più importante fiera dedicata alla formazione e all’innovazione nel mondo della scuola, con oltre 400 appuntamenti complessivi tra workshop e seminari – in programma dall’11 al 13 marzo a Firenze

Un evento molto atteso che per AID rappresenta come sempre una grande opportunità: portare nel cuore del principale appuntamento nazionale dedicato alla scuola una visione chiara e ambiziosa. Il benessere e il successo formativo degli studenti e delle studentesse con DSA devono diventare un indicatore di qualità della didattica, un metro di misura per costruire una scuola migliore per tutti.

AID A FIERA DIDACTA 2026

Parlare di Disturbi Specifici dell’Apprendimento oggi non significa concentrarsi su una minoranza con diagnosi, ma interrogarsi sulla capacità del sistema scolastico di essere realmente accessibile fin dalla progettazione.

Se un ambiente di apprendimento funziona per uno studente con dislessia, funziona per l’intera classe. È questa la prospettiva che guiderà la presenza AID a Didacta: una didattica che non si limita a compensare ma progetta in modo universale; che non considera il PDP un adempimento formale ma uno strumento vivo di personalizzazione dei percorsi di studio e di crescita; che legge la diagnosi non come etichetta ma come leva di cambiamento

Lo stand AID (K41 – Padiglione Spadolini) diventerà per tre giorni uno spazio di confronto continuo con oltre 25 incontri, dialoghi aperti e momenti di approfondimento rivolti a docenti, dirigenti, educatori e famiglie.

Tra gli esperti e le esperte coinvolti: Luca Grandi, Christina Bachmann, Carlotta Bertini, Azzurra Morrocchesi, Iacopo Bertacchi, Manuela Zacchini, Cristiana Lachini, Emanuela Iacchia, Giovanna Gaeta, Lucia Iacopini, Barbara Urdanch, Roberta Rota, Rosa Stornaiuolo, Enrico Rialti, Enea Nottoli, Pamela Pelagalli, Alessandra Luci, Chiara Soldi, Simone Berti, Gloria Bellicchi, Valeria Raglianti, Angela Desideri, Laura Fantacci, Enrico Biagioni, insieme al Gruppo Giovani AID Nazionale con Elodie Borney e Camilla Veneziani e tanti altri. Un contributo corale che intreccia competenze pedagogiche, esperienze didattiche, ricerca, tecnologia e testimonianze dirette.

Tecnologia e IA: strumenti di equità. Uno dei fili conduttori della partecipazione sarà il rapporto tra DSA, tecnologia e intelligenza artificiale. L’IA sta modificando profondamente il modo di studiare: può sintetizzare testi complessi, riformulare contenuti in linguaggio più accessibile, generare mappe concettuali, supportare la produzione scritta e favorire l’autonomia nello studio. Per uno studente con dislessia, questi strumenti non rappresentano scorciatoie, ma condizioni di accesso al contenuto e opportunità di esprimere il proprio potenziale. AID porterà a Didacta una riflessione pedagogica sull’uso consapevole dell’intelligenza artificiale: non sostituzione del docente, ma alleanza educativa. La tecnologia diventa realmente inclusiva quando è inserita in una progettazione didattica solida, capace di promuovere metodo di studio, metacognizione, responsabilità e motivazione.

Dal PDP alla cultura dell’accessibilità. Il percorso proposto da AID affronterà alcuni dei nodi centrali della scuola contemporanea: la costruzione di PDP realmente personalizzati, l’uso dei mediatori didattici come mappe e strumenti visivi, l’alta leggibilità dei materiali, la promozione del metodo di studio in adolescenza, il riconoscimento delle doppie eccezionalità – come la plusdotazione associata a DSA – fino al ruolo della famiglia e alla lettura precoce dei segnali di difficoltà. Non un semplice calendario di incontri, ma un percorso culturale che accompagna la comunità scolastica dall’osservazione alla progettazione, dalla norma alla pratica quotidiana in classe.

"Essere a Didacta – dichiara Silvia Lanzafame, presidente nazionale di AID – significa portare una visione precisa di scuola. L’inclusione non è un progetto speciale né un capitolo aggiuntivo del programma: è una scelta quotidiana che ci impegna tutte e tutti. Mettere al centro studenti e studentesse con DSA significa progettare ambienti di apprendimento più chiari, accessibili, flessibili. Significa valorizzare le differenze come risorsa e non come problema. Oggi, anche grazie alla tecnologia e all’intelligenza artificiale, abbiamo strumenti straordinari per rendere la didattica più equa. Ma la vera innovazione resta culturale: riconoscere che ogni mente ha diritto di comprendere, di esprimersi e di avere successo. Se la scuola funziona per chi incontra più ostacoli, allora funziona davvero per tutti. Da parte nostra un grande grazie a Simone Berti per l'ospitalità e alle altre realtà che ospiteranno i nostri workshop: C&C, Wacebo, C2 e Canva".


IL PROGRAMMA COMPLETO

Berti Simone Hi Tech Smart Solution / Stand K41 – Padiglione Spadolini, piano inferiore 11/03/2026 — 10:30-11:30

Titolo: Studiare, capire, delegare: cosa cambia davvero con l’intelligenza artificiale

Relatore: Luca Grandi

Sala: Forum - Stand K41

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11/03/2026 — 10:30-11:30

Titolo: Robotica divertente e interdisciplinare per coltivare le life skills

RELATORI: Valentina Barbetti e Carmela Marchica

Sala: Learning Hub - Stand K17 bis

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11/03/2026 — 12:30-13:30

Titolo: Dalla diagnosi al PDP: un Piano Davvero Personalizzato

Relatore: Christina Bachmann

Sala: Agora - Stand K41

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11/03/2026 - 14.30/15:20

Titolo: Raccontarsi attraverso l’audiovisivo: narrazione del sé e didattica inclusiva

Relatore: Elisa Bianchi

Sala: Learning Hub - Stand K17 bis

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11/03/2026 — 14:30-15:30

Titolo: DSA: domande e risposte per la scuola

Relatore: Carlotta Bertini, Azzurra Morrocchesi, Iacopo Bertacchi, Cristina Bachmann, Manuela Zacchini

Sala: Agora - Stand K41

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11/03/2026 — 16:30-17:30

Titolo: Il diritto di capire (alta leggibilità e strumenti pratici).

Relatore: Cristiana Lachini

Sala: Agora - Stand K41

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12/03/2026 — 10:30-11:30

Titolo: Mutismo selettivo e DSA: una comorbilità stimolante per la classe

Relatore: Emanuela Iacchia

Sala: Agora - Stand K41

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12/03/2026 — 11:30-12:30

Titolo: I mediatori didattici (mappe e non solo) per l’apprendimento significativo. Linee di indirizzo AID

Relatori: Lucia Iacopini, Barbara Urdanch, Roberta Rota, Giovanna Gaeta, Rosa Stornaiuolo

Sala: Learning Hub Stand K17 bis

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12/03/2026 — 12:30-13:30

Titolo: Promuovere il metodo di studio in adolescenza

Relatore: Enrico Rialti

Sala: Agora - Stand K41

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12/03/2026 — 15:30-16:30

Titolo: La Storia in Soffitta: a spasso nella memoria

Relatore: Enea Nottoli

Sala: Agora - Stand K41

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12/03/2026 — 17:30-18:30

Titolo: Gli aspetti emotivo relazionali in presenza di DSA

Relatori: Camilla Veneziani e Elodie Borney, Gruppo Giovani AID

Sala: Learning Hub - Stand K17 bis
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13/03/2026 — 10:30-11:30

Titolo: Plusdotazione e DSA: sfide e opportunità per una didattica inclusiva

Relatore: Pamela Pelagalli

Sala: Forum - Stand K41

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13/03/2026 — 11:30-13:30

Titolo: Il Metodo LENUOR: la tecnologia al servizio dell’alfabetizzazione e il ruolo dell'Insegnante Motivatore

Relatrice: Alessandra Luci

Sala: Learning Hub - Stand K17 bis

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13/03/2026 — 11:30-12:30

Titolo: Inglese in pratica! Spunti operativi fra IA e competenze digitali nella cornice delle Nuove Indicazioni

Relatore: Chiara Soldi

Sala: Agora - Stand K41

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13/03/2026 — 12:30-13:30

Titolo: L'insegnamento della lingua straniera al tempo dell'intelligenza artificiale: nuove sfide e opportunità

Relatore: Valeria Raglianti

Sala: Forum - Stand K41

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13/03/2026 — 13:30-14:00

Titolo: DSA Familiare: comprendere, sostenere, valorizzare

Relatori: Simone Berti, Gloria Bellicchi, Silvia Lanzafame

Sala: Agora - Stand K41

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13/03/2026 — 14:00-15:30

Titolo: DSA e nuove tecnologie

Relatori: Simone Berti, Christina Bachmann, Alessandra Luci

Sala: Agora - Stand K41

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13/03/2026 — 15:30-16:30

Titolo: DSA Familiare: comprendere, sostenere, valorizzare

Relatori: Simone Berti, Gloria Bellicchi, Silvia Lanzafame

Sala: Learning Hub - Stand K17 bis

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13/03/2026 — 15:30-16:30

Titolo: Ripensare i PDP per studenti con DSA e altri BES: una proposta di confronto

Relatore: Valeria Raglianti, Angela Desideri, Laura Fantacci, Enrico Biagioni

Sala: Agora - Stand K41

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13/03/2026 — 15:30-16:30

Titolo: Plusdotazione e DSA: sfide e opportunità per una didattica inclusiva

Relatore: Pamela Pelagalli

Sala: Forum - Stand K41

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13 marzo ore 16:30 - 17:30

Titolo: La diagnosi come bussola e non come etichetta

Relatori: Elodie Borney e Camilla Veneziani Gruppo Giovani AID

Sala: Forma-Mentis - Stand K41

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Venerdì 13 marzo ore 16:30 - 17:30

Titolo: Una scuola per ogni mente. Cosa osservare?

Relatore: Roberta Rota 

Sala: Academia - Stand K41

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Venerdì 13 marzo ore 16:30 - 17:00

Titolo: Nasciamo tutti Superstar 

Relatore: Giacomo Giustizieri

Sala: Learning Hub - Stand K17 bis

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Stand C2 GROUP

DATA: 11 marzo ore 14:30 -15:20

Titolo: I Segnali Invisibili: Leggere i Prerequisiti per Scrivere il Futuro

Relatore : Rosa Stornaiuolo

Sala: Agora - Stand K41

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Stand CANVA

Data: Giovedì 12 marzo ore 13.00-13.30

Titolo:"Inclusione dalla A alla Z con Canva".

Relatore: Valentina Massa, Docente

Sala: Stand J44 - Padiglione SPADOLINI TERRA - E2 - SALA OTTAGONALE

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In collaborazione con C&C e Wacebo

Data : 12 marzo ore 13:00 - 14:30

Titolo: DidacticaMente: costruire una lezione inclusiva per e con chi ha un DSA

Relatore: Maria Gisella Privitera

Sala: Stand K18 - Padiglione SPADOLINI INFERIORE - Stand Wacebo

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Data : 12 Marzo ore 10:00- 11:00

Titolo: Connessioni creative: studenti Tutor e iPad, dalle mappe al potenziale digitale.

Relatori: Martina Fiaschi e Immacolata Santarpia con le classi digitali dell’Istituto Comprensivo “C. Malaparte” Prato

Sala: Stand K18 - Padiglione SPADOLINI INFERIORE - Stand Wacebo

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