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Webinar "Il linguaggio matematico: dalla ricerca internazionale al progetto PerContare"

Segnaliamo con piacere il webinar ""Il linguaggio matematico: dalla ricerca internazionale al progetto PerContare" che si terrà Giovedì 13 novembre 2025 dalle ore 17.00 alle ore 19.00.

Verso nuove Linee guida DSA e BES in Emilia-Romagna

Ieri in Regione Emilia-Romagna è nato un nuovo tavolo di lavoro che porterà all'aggiornamento delle Linee guida per l'inclusione scolastica di alunne e alunni con disturbi specifici dell’apprendimento (Dsa) e bisogni educativi speciali (Bes).

Il PDP non è un favore, ma un diritto: facciamo chiarezza sul suo vero significato e utilizzo

Con l’inizio del nuovo Anno Scolastico, AID torna a ribadire il valore e il corretto utilizzo del Piano Didattico Personalizzato (PDP), uno strumento fondamentale per garantire pari opportunità di apprendimento, che non deve essere frainteso né ridotto a un mero adempimento formale. Ricordarne il significato autentico significa rafforzare la cultura dell’inclusione e permettere a ciascuno studente di affrontare il percorso scolastico nelle migliori condizioni possibili.

LibroAID: scarica i libri di testo scolastici in formato digitale per l'AS 2025/2026

Il servizio LibroAID è attivo per l'anno scolastico 2025/2026.

Esame di Stato 2025: le risposte alle domande più frequenti

I requisiti di ammissione, le caratteristica della prova scritta e dell'orale e le tutele per gli studenti con disturbi specifici dell'apprendimento, nell'esame di fine secondo ciclo (maturità)

Studenti con DSA: in aumento diagnosi o negazionisti? Le considerazioni di AID sui dati del MIM

L'analisi di AID sui dati pubblicati dal Ministero dell'Istruzione e del Merito sugli studenti con Disturbo Specifico dell’Apprendimento, relativi agli aa. ss. 2021/2022, 2022/2023: facciamo chiarezza per evitare pregiudizi e disinformazione.

DSA: campanelli d'allarme - Schede osservative per soci AID

È disponibile da oggi nell'area riservata di questo sito un nuovo contenuto del calendario approfondimenti 2024 riservati ai soci AID: le schede osservative "DSA: campanelli d'allarme", pensate per i docenti

Microsoft Italia premia i progetti vincitori di "AI for Inclusion", l'hackaton realizzato con AID

Silvia Lanzafame, presidente AID, e Lucia Iacopini, consigliera scuola del direttivo nazionale, hanno accompagnato i partecipanti al contest nello sviluppo dei progetti e hanno fatto parte della giuria che ha selezionato i vincitori. Obiettivo: valorizzare la diversità e promuovere l’inclusione e l'accessibilità attraverso l’intelligenza artificiale

L'inclusione scolastica partendo dai libri digitali: AID agli Accessibility Days 2024

Il 17 maggio AID ha partecipato agli Accessibility Days 2024, il più grande evento nazionale dedicato all’accessibilità digitale. Lucia Iacopini, docente e consigliera del direttivo AID, ha evidenziato come i libri digitali possano dare un contributo essenziale per l'inclusione scolastica.

Esame di Stato 2024: le risposte alle domande più frequenti

I requisiti di ammissione, le caratteristica della prova scritta e dell'orale e le tutele per gli studenti con disturbi specifici dell'apprendimento, nell'esame di fine secondo ciclo (maturità)