Eventi

Basi neurobiologiche dei DSA (genetica, studi neurofisiologici e neuroimaging) - webinar per i soci AID

Mercoledì 18 settembre 2024, alle ore 18.30, AID promuove "Basi neurobiologiche dei DSA (genetica, studi neurofisiologici e neuroimaging)", webinar del calendario approfondimenti 2024 riservati ai soci AID.

Disturbi del neurosviluppo e apprendimento - webinar per i soci AID

Lunedì 6 maggio, alle ore 17.30, AID promuove "Disturbi del neurosviluppo e apprendimento", webinar del calendario approfondimenti 2024 riservati ai soci AID.

DSM 5 e comorbilità nel neurosviluppo: dall'approccio multiassiale a quello dimensionale - webinar per i soci AID

Giovedì 11 aprile, alle ore 18.30: i principali cambiamenti del DSM 5 (manuale diagnostico di riferimento a livello internazionale) per ciò che riguarda i disturbi del neurosviluppo e in particolare i disturbi dell’apprendimento.

Aspetti emotivi e DSA: autoefficacia e impotenza appresa - webinar per i soci AID

Martedì 12 marzo, alle ore 18.30: una panoramica sugli aspetti emotivi e relazionali correlati ai DSA, sottolineando la necessità di identificarli e gestirli in età evolutiva. Focus su impotenza appresa e autoefficacia percepita

Genetica ed epigenetica : gli effetti dell’ambiente sul comportamento e sulle funzioni cognitive - VII seminario nazionale di SOS Dislessia

Sabato 21 ottobre 2023, presso lo Zanhotel Europa di Bologna: otto interventi di alcuni fra i maggiori esperti nazionali e internazionali sui Disturbi Specifici dell'Apprendimento, per approfondire alcuni aspetti di grande attualità: l'origine genetica dei DSA, il rapporto fra ambiente e neurodiversità, l'impatto dei social media sulle giovani generazioni

Seminario sull’uso e l’aggiornamento della batteria per la valutazione clinica della scrittura e della competenza ortografica

Ludis, il progetto dell’Università di Torino è un progetto che si occupa di ricerca e sviluppo di strumenti per i Disturbi Specifici dell’Apprendimento promuove con il patrocinio di Airipa e Spazio Iris un Seminario sull’uso e l’aggiornamento della batteria per la valutazione clinica della scrittura e della competenza ortografica.