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1-7 ottobre 2018: oltre 300 eventi attesi in tutta Italia, per accendere il potenziale delle persone con DSA

Settimana Nazionale della Dislessia 2018

Settimana Nazionale della Dislessia 2018

Dall’1 al 7 di ottobre 2018 AID organizza la terza edizione della Settimana Nazionale della Dislessia, in concomitanza con la European Dyslexia Awareness Week, promossa dalla European Dyslexia Association (EDA).

Filo conduttore della manifestazione di quest’anno la sinergia di due elementi fondamentali nella visione dell’Associazione, sin dalla sua fondazione: il potenziale e la collaborazione. Ogni persona ha una propria unicità: è importante cooperare per imparare a valorizzare il potenziale di ciascuno, al di là delle difficoltà.

L’iniziativa prevede un articolato programma di oltre 300 eventi di informazione e sensibilizzazione, su tutto il territorio nazionale, organizzati a livello locale da oltre 1.000 volontari, di oltre 90 sezioni AID, in collaborazione con  enti pubblici e scuole ed altre istituzioni.

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In riferimento all'intervista al Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Marco Bussetti durante la trasmissione di Radio 24 “24 Mattina-Morgana e Merlino” del 13 settembre 2018

DSA, sostegno e attività motoria: precisazione a cura di AID

DSA, sostegno e attività motoria:  precisazione a cura di AID

In riferimento all’intervista al Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Marco Bussetti durante la trasmissione di Radio24 “24 Mattina-Morgana e Merlino” del 13 settembre 2018, l’Associazione Italiana Dislessia intende fare alcune precisazioni su quanto affermato in riferimento ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento.

Nel corso dell’intervista, la giornalista Maria Latella, in riferimento al tema del riordino del sostegno nella scuola, interviene chiedendo al Ministro maggiori informazioni sul “…sostegno ai ragazzi che soffrono, per esempio di dislessia”.

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Alcuni suggerimenti utili per affrontare il rientro fra i banchi di scuola

Anno Scolastico 2018/2019: partiamo con il piede giusto

Anno Scolastico 2018/2019: partiamo con il piede giusto

Il nuovo anno scolastico è alle porte: vogliamo iniziarlo condividendo la lettera che Lizanne Foster, insegnante canadese, ha dedicato ai suoi studenti e ricordando i passaggi da seguire per attivare un'efficace collaborazione scuola-famiglia.

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Il software compensativo dedicato agli studenti della scuola primaria

Abbonamento a Geco: iniziativa per soci AID

Abbonamento a Geco: iniziativa per soci AID

In vista dell'inizio del nuovo anno scolastico, Anastasis riserva ai soci AID una iniziativa su Geco, il software compensativo dedicato agli studenti della scuola primaria, per supportarli nello studio e nei compiti a casa.

Da oggi i soci AID potranno acquistare Geco, in abbonamento per un anno, su AID eShop, con uno sconto del 20% sul prezzo di listino.

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Fino al 4 ottobre è aperto il bando per ragazzi e ragazze con DSA interessati interessati a raccontare la propria esperienza

MyStory: testimonial junior cercasi!

MyStory: testimonial junior cercasi!

AID è alla ricerca di ragazzi e ragazze con DSA che desiderino raccontare e condividere la propria esperienza, partecipando al progetto "My Story" come testimonial junior.

Per inviare la tua candidatura, è necessario compilare il modulo di iscrizione, entro giovedì 4 ottobre 2018.

Attraverso Il progetto MyStory, il Gruppo Giovani AID realizza incontri di testimonianza in diverse regioni d'Italia, all'interno di scuole e spazi pubblici, di fronte ad un pubblico vasto di ragazzi ed adulti.

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Acquistabili su AIDeShop da venerdì 15 giugno 2018

Video interviste AID: ricerca, normativa e strumenti compensativi

Video interviste AID: ricerca, normativa e strumenti compensativi

Dopo i webinar sulle nuove tecnologie per l’apprendimento, l’offerta formativa online di AID si arricchisce di nuove proposte.

Tre video interviste a professionisti della scuola e a specialisti del settore tecnico-scientifico, per approfondire gli ultimi sviluppi della ricerca sui DSA, comprendere in che modo si applicano le normative vigenti in ambito didattico e valutativo e riflettere su come progettare una didattica che, anche attraverso l’uso degli strumenti compensativi, sia realmente inclusiva.

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Certificazione diagnostica e aspetti emotivo-motivazionali i primi temi affrontati

DSA in pillole: video approfondimenti per i soci AID

DSA in pillole: video approfondimenti per i soci AID

AID inaugura “DSA in pillole”, una serie di video approfondimenti gratuiti sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento, riservati ai soci AID.

Obiettivo: ampliare l’offerta di contenuti informativi a disposizione di ogni socio, utili ad orientarsi ed aggiornarsi sulle principali tematiche relative ai DSA: dal percorso diagnostico (screening e certificazione) a quello scolastico (strategie e strumenti di didattica inclusiva e autonomia nell’apprendimento) fino alle tutele in ambito normativo e legale.

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Per promuovere una proposta di legge che implementi le tutele della legge 170

DSA in età adulta: incontro con la vicepresidente del Senato

DSA in età adulta: incontro con la vicepresidente del Senato

Venerdì 3 agosto Antonella Trentin, vicepresidente AID, e Elio Benvenuti, esponente dell’Associazione Lavoro e Welfare e socio della sezione AID di Torino, sono stati ricevuti dalla vicepresidente del Senato Anna Rossomando che ha dimostrato grande interesse verso le problematiche della dislessia nell’adulto.

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Una nuova esperienza di lettura accessibile

Libro digitale parlante ADOV

Libro digitale parlante ADOV

ADOV (Associazione Donatori Voce) mette a disposizione delle persone con DSA, accanto ad una ricca selezione di audiolibri, un ampio catalogo di libri digitali parlanti di narrativa: uno strumento che affianca al testo scritto una lettura a voce altamente espressiva, sincronizzata con il testo, attivando un’esperienza multisensoriale piacevole che potenzi la comprensione del significato, l’attenzione, la memoria.

Parte di questo catalogo è accessibile a tutti, in quanto alcuni testi sono diventati di pubblico dominio, allo scadere del diritto d'autore.

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In vista delle immatricolazioni e dei test d'ingresso per il nuovo anno accademico

DSA e Università: normativa e consigli utili

DSA e Università: normativa e consigli utili

Hai deciso di proseguire gli studi dopo le scuole secondarie di II grado? Ottima scelta!

Visto che il periodo delle immatricolazioni si avvicina, rivediamo insieme che cosa prevede la normativa per gli studenti con DSA, e qualche consiglio utile per iscriversi all’Università con più serenità.

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Online le date del secondo tour 2018 del progetto che dà voce ai ragazzi con DSA

My Story: calendario degli incontri 2018

My Story: calendario degli incontri 2018

Riparte "My Story", il progetto promosso da AID, per dare voce ai ragazzi dislessici. Anche nel 2018 una equipe del gruppo giovani AID composta da Testimonial Senior (con maggiore esperienza) e Testimonial Junior, girerà l'Italia per raccontare la propria esperienza e condividere vissuti e riflessioni sui Disturbi Specifici dell'apprendimento.

E' ora disponibile il calendario degli incontri del secondo tour (ottobre-dicembre 2018).

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A seguito delle approvazioni delle normative in Sardegna e Sicilia, nel corso del 2018

Leggi regionali sui DSA: facciamo il punto

Leggi regionali sui DSA: facciamo il punto

Nel 2018 due nuove leggi regionali sui DSA si sono aggiunte al mosaico legislativo del nostro paese, rendendo così ancora più completo il disegno su tutto il territorio nazionale: la legge regionale approvate in Sicilia e Sardegna.

Facciamo il punto su queste importanti normative, che si affiancano alla "legge quadro" sui DSA, la 170/2010.

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Da martedì 19 giugno 2018 è possibile ordinare la versione digitale dei testi scolastici

LibroAID: riapre il servizio per l'AS 2018/2019

LibroAID: riapre il servizio per l'AS 2018/2019

Da martedì 19 giugno 2018 è attivo il servizio "LibroAID" relativo all'anno scolastico 2018/2019. 

Attraverso LibroAID, libri scolastici in formato digitale (file pdf aperti) vengono erogati agli studenti con diagnosi DSA o certificazione 104/1992, grazie al protocollo siglato con l'Associazione Italiana Editori (AIE) e alla collaborazione degli editori aderenti al servizio.

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Quasi 5.000 istituti scolastici certificati: l'albo aggiornato disponibile online

Dislessia Amica: i risultati del progetto formativo

Dislessia Amica: i risultati del progetto formativo

Il 31 marzo scorso si è chiuso, dopo 2 anni di attività, “Dislessia Amica”, il primo progetto formativo gratuito in Italia di e-learning sui DSA, che ha visto coinvolti 6.007 Istituti Scolastici e 169.882 insegnanti dalla scuola primaria a quella secondaria di 1° e 2° grado.

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Analisi e confronto delle statistiche degli ultimi 3 anni scolastici

Studenti con DSA in Italia: i dati MIUR per l’AS 2016/2017

Studenti con DSA in Italia: i dati MIUR per l’AS 2016/2017

L'ufficio Statistica e Studi del MIUR ha pubblicato il report "Alunni con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA)", AS 2016/2017. 

Dal report risulta che nell’anno scolastico 2016-2017, le certificazioni DSA (relative a dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia) sono state 254.614, su una popolazione studentesca di 8.660.574, che corrisponde (in media) al 2,9%.

Tuttavia, per rappresentare al meglio la reale situazione nelle scuole italiane, occorre un’analisi ed interpretazione più approfondita dei dati presentati dal MIUR, anche attraverso un confronto fra il numero delle certificazioni raccolte per tre anni scolastici consecutivi: 2014/2015, 2015/2016 e 2016/2017.

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Iniziativa di solidarietà nazionale di AID a sostegno delle zone terremotate del Centro Italia

AID si fa in 4: testimonianze della prima fase del progetto

AID si fa in 4: testimonianze della prima fase del progetto

Manca poco alla conclusione della prima fase del Progetto Nazionale di Solidarietà  "AID si fa in 4" destinato a tutte le zone terremotate del primo cratere del 24 agosto 2016: in queste righe abbiamo raccolto i più recenti sviluppi del progetto, condivisi dai referenti AID responsabili del progetto sul territorio, e la testimonianza di chi ha partecipato alle attività formative.

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Detrazione ai fini IPERF pari al 19% delle spese sostenute, a partire dall'anno 2018

Agevolazioni fiscali su acquisto di strumenti compensativi per persone con DSA

Agevolazioni fiscali su acquisto di strumenti compensativi per persone con DSA

La legge di bilancio 2018  (Legge n. 205/2017), in vigore dall'1 gennaio, ha introdotto una importante novità per le persone con DSA: le spese sostenute per "l'acquisto di strumenti compensativi e sussidi tecnici e informatici, di cui alla legge 8 ottobre 2010, n° 170, necessari all'apprendimento" diventano fiscalmente detraibili dalle tasse.

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Comprendere le difficoltà, per promuovere una modifica della normativa vigente

Patente di guida A e B: sondaggio per persone con DSA

Patente di guida A e B: sondaggio per persone con DSA

L'Associazione Italiana Dislessia ha deciso di lanciare un sondaggio sull'esame per la patente di guida. Invitiamo tutte le persone con DSA che hanno affrontato o stanno affrontando l’esame della patente di Guida A e B a compilare un questionario online, disponibile a questo link.

L'obiettivo è comprendere le difficoltà più diffuse fra i ragazzi e le ragazze con DSA, per promuovere una modifica della normativa vigente presso le istituzioni competenti.

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La posizione di AID, in risposta alla campagna stampa di questi giorni

A proposito di false diagnosi nel DSA

A proposito di false diagnosi nel DSA

Di fronte ad una campagna stampa che considera i disturbi di apprendimento tra gli studenti italiani un problema di medicalizzazione della scuola e un prodotto di false diagnosi, l’Associazione Italiana Dislessia tiene a ribadire quanto finora dimostrato dalla scienza.

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Il racconto del ventennale AID tenutosi a Bologna sabato 14 ottobre 2017

Una giornata per celebrare i 20 anni di AID

Una giornata per celebrare i 20 anni di AID

Lo scorso 14 ottobrepresso l'Aula Magna Santa Lucia dell'Università di Bologna, abbiamo festeggiato i primi 20 anni dell'Associazione Italiana Dislessia.

E' stata una giornata intensa ed emozionante: oltre 350 persone hanno partecipato all'evento, ricco di contributi scientifici e istituzionali ma anche di testimonianze sulla vita associativa e sui vissuti emotivi legati ai disturbi specifici dell'apprendimento.

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La posizione di AID, a seguito della vicenda della Scuola Svizzera di Milano e dei recenti attacchi alla legge 170/2010

Scuola: riportiamo l'inclusione al centro della didattica

Scuola: riportiamo l'inclusione al centro della didattica

Negli scorsi giorni AID ha seguito con attenzione la vicenda della Scuola Svizzera di Milano, il cui regolamento volto ad escludere gli studenti con disturbi dell’apprendimento ha generato una forte indignazione pubblica e l’intervento del Ministero dell’Istruzione, fino alla rimozione della norma discriminatoria e anacronistica.

Nel prendere le distanze da questa, come da qualsiasi forma di discriminazione nei confronti dei ragazzi con DSA, vogliamo ribadire i motivi per cui l’inclusione deve essere un principio fondamentale della scuola e come è possibile realizzarla nel concreto.

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Il testo, firmato dagli Onorevoli Damiano, Coccia e Ghizzoni è stato depositato alla Camera dei Deputati il 22 marzo 2017

DSA e lavoro: la posizione di AID sulla proposta di legge

DSA e lavoro: la posizione di AID sulla proposta di legge

La proposta di legge "Modifiche alla legge 8 ottobre 2010, n° 170, e altre disposizioni per favorire l'inserimento lavorativo delle persone con disturbi specifici di apprendimento" presentata dagli onorevoli Laura Coccia, Cesare Damiano e Manuela Ghizzoni è stata depositata il 22 marzo 2017 in parlamento. Il testo è ora disponibile sul sito della camera dei deputati.

Ecco la posizione ufficiale dell'Associazione Italiana Dislessia.

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