Dal 2 all'8 di ottobre 2017 AID organizza la seconda edizione della Settimana Nazionale della Dislessia.

Quest'anno l'evento si propone di mettere in luce le potenzialità dei bambini e dei ragazzi con DSA piuttosto che le loro difficoltà. Da qui l’idea di leggere l'acronimo che identifica i Disturbi Specifici dell'Apprendimento, DSA, da un altro punto di vista: “DSA? Diverse Strategie di Apprendimento” - Conoscerle per fare la differenza.

L'Associazione Italiana Dislessia compie 20 anni.

Sabato 14 ottobre 2017, presso Aula Magna Santa Lucia di Bologna, festeggeremo questo importante traguardo con un evento gratuito e aperto al pubblico, che metterà al centro AID, la sua storia e le sfide di domani.

A partire dal mese di settembre, riprendono i corsi di formazione sul ruolo del tutor specifico per DSA, organizzati dalle sezione AID su tutto il territorio nazionale, con l'obiettivo di formare personale qualificato ad operare all'interno di laboratori specialistici e campus.

Funzione del tutor è seguire i ragazzi con disturbi specifici dell'apprendimento, promuovendone l'autonomia, la partecipazione e l'integrazione attraverso l'uso di metodologie didattiche attive, di strategie psicoeducative e di tecnologie informatiche.

Da diverse testate giornalistiche abbiamo appreso che il 27 luglio 2017 è stata presentata dalla senatrice Blundo, insieme ad altri 31 senatori, una interpellanza urgente al Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Fedeli ed al Ministro della Salute Lorenzin in relazione alla Legge 170 del 2010.

L’Associazione Italiana Dislessia è da sempre una delle principali sostenitrice della legge 170/10, ritenendola non come un punto di arrivo, ma come un ulteriore passo verso la completa inclusione scolastica degli alunni con DSA, ai quali si vuole far riconoscere dei diritti e non dei privilegi.

Negli scorsi giorni AID ha seguito con attenzione la vicenda della Scuola Svizzera di Milano, il cui regolamento volto ad escludere gli studenti con disturbi dell’apprendimento ha generato una forte indignazione pubblica e l’intervento del Ministero dell’Istruzione, fino alla rimozione della norma discriminatoria e anacronistica.

Nel prendere le distanze da questa, come da qualsiasi forma di discriminazione nei confronti dei ragazzi con DSA, vogliamo ribadire i motivi per cui l’inclusione deve essere un principio fondamentale della scuola e come è possibile realizzarla nel concreto.

Dal 5 luglio scorso è attivo "LibroAID", il servizio attraverso cui i libri scolastici in formato digitale vengono erogati agli studenti con diagnosi DSA o certificazione 104/1992, grazie al protocollo siglato con l'Associazione Italiana Editori (AIE).

Il libro digitale LibroAID è uno strumento molto efficace per permettere ai ragazzi di studiare in autonomia utilizzando tutti gli strumenti compensativi a loro congeniali: vediamo in concreto che cos'è e a cosa serve.

Per il primo anno AID ha sostenuto il progetto "Cartoon School" promosso dall’Associazione Culturale Koete, costituita da alcuni tra i più importanti artisti nazionali del mondo dei fumetti e dei cartoons: doppiatori, disegnatori, musicisti e animatori che prestano il loro solidale aiuto per molteplici attività di promozione sociale e culturale.

Cartoon School ha permesso la produzione di 2 film di animazione sui Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) interamente ideati, disegnati, sonorizzati ed animati dagli alunni dell’Istituto Comprensivo di Cavalese, rispettivamente delle classi III, IV e V della scuola primaria di Molina di Fiemme (TN) e delle classi IV e V della scuola primaria di Cavalese (TN).

Sabato 15 luglio 2017 si è insediato il nuovo Consiglio Direttivo dell’Associazione Italiana Dislessia, eletto in occasione delle votazione di domenica 25 giugno 2017.

Nel rispetto di quanto previsto dallo statuto AID, i Consiglieri hanno provveduto ad eleggere il presidente e le cariche sociali (vice-presidente, segretario, tesoriere).

È arrivata l’estate e con lei, oltre al riposo, il sole, i bagni e i gelati, sono arrivati anche i temibili compiti estivi. Niente paura! Ecco qualche consiglio per rendere i compiti meno pesanti, e goderci l’estate come più ci piace!

Da mercoledì 5 luglio 2017 è attivo il servizio "LibroAID" relativo all'anno scolastico 2017/2018. 

Attraverso LibroAID, i libri scolastici in formato digitale (file pdf aperti) vengono erogati agli studenti con diagnosi DSA o certificazione 104/1992, grazie al protocollo siglato con l'Associazione Italiana Editori (AIE) e alla collaborazione degli editori aderenti al servizio.

L’Associazione Italiana Dislessia lancia oggi AID eShop, portale che permette di acquistare prodotti e servizi dedicati ai DSA, direttamente da società specializzate.
L'eShop AID offre un'ampia scelta di strumenti e opportunità formative, acquistabili online in pochi minuti. Questo portale collega direttamente domanda e offerta: i pagamenti saranno infatti eseguiti direttamente sui conti dei partner che gestiranno l’ordine e l’invio del materiale acquistato.

Ai soci AID, che possono accedere all'eShop con le proprie credenziali, sono riservati molteplici sconti e agevolazioni su tutti gli acquisti effettuati.
L’e-shop è aperto anche ai non soci, che potranno avere accesso catalogo a prezzo pieno dopo essersi registrati sul sito.

Cari ragazzi, abbiamo bisogno di voi!

Con il progetto "Dillo con un Disegno", AID vuole conoscere il vostro punto di vista e capire come ridisegnereste ciò che secondo voi, al momento, non funziona bene.

Provate a pensare a cosa non quadra per esempio a scuola, nella comprensione di cos’è il disturbo specifico dell’apprendimento, nel rapporto con i compagni, con gli adulti, e farlo “quadrare” con il vostro disegno.

Riparte "My Story", il progetto promosso da AID, per dare voce ai ragazzi dislessici. Anche nel 2017 una equipe del gruppo giovani AID composta da Testimonial Senior (con maggiore esperienza) e Testimonial Junior, girerà l'Italia per raccontare la propria esperienza e condividere vissuti e riflessioni sui Disturbi Specifici dell'apprendimento.

Ecco il primo calendario degli incontri previsti.

I campus residenziali sono esperienze educative, che permettono ai ragazzi con Difficoltà di Apprendimento di trascorrere una settimana tra coetanei in un contesto ludico e informale, che consenta la serenità necessaria per l’apprendimento.

Anche quest'anno le sezioni AID si stanno attivando su tutto il territorio nazionale per offrire questa opportunità di gioco e formazione ai bambini e ai ragazzi con DSA.

"Dislessia: un cantiere in progress" è il primo percorso di aggiornamento online che verrà ospitato sulla nuova area formativa e-learning lanciata dall'Associazione Italiana Dislessia. Obiettivo della nuova piattaforma è garantire un aggiornamento costante e sempre più efficace delle competenze sui Disturbi Specifici dell'Apprendimento, attraverso strumenti online.

Ritenendo prioritario investire sulla preparazione dei propri formatori, le prime due categorie che potranno accedere alla nuova area formativa, nel mese di giugno, sono i formatori AID scuola e i formatori AID tecnici.

La proposta di legge "Modifiche alla legge 8 ottobre 2010, n° 170, e altre disposizioni per favorire l'inserimento lavorativo delle persone con disturbi specifici di apprendimento" presentata dagli onorevoli Laura Coccia, Cesare Damiano e Manuela Ghizzoni è stata depositata il 22 marzo 2017 in parlamento. Il testo è ora disponibile sul sito della camera dei deputati.

Ecco la posizione ufficiale dell'Associazione Italiana Dislessia.

Lo scorso 11 marzo 2017, presso la Sala Imbeni del Comune di Bologna, sono stati presentati i primi risultati del progetto formativo di e-learning Dislessia Amica, finalizzato a costruire una scuola effettivamente inclusiva per gli alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA).

Sono aperte le iscrizioni al corso di formazione per referenti BES-DSA, organizzato dall'Associazione Italiana Dislessia per fornire a questi docenti maggiori competenze sui disturbi specifici dell'apprendimento.

La proposta formativa, in questa fase, si rivolge solo ai docenti referenti BES/DSA di Basilicata, Friuli Venezia Giulia, Liguria, Marche, Sardegna, Trentino Alto Adige e Umbria per un numero massimo di 150 insegnanti per regione.

Una giornata per fare chiarezza sulle diagnosi di DSA, sabato 28 novembre 2015 al Millennhotel in Via Boldrini 4 a Bologna. 
Il corso è rivolto a Neuropsichiatri Infantili, Neurologi, Pediatri, Psicologi, Terapisti della Neuro e Psicomotricità (T.N.P.E.E.), Logopedisti.