Ripartono i webinar AID: lunedì 9 dicembre 2019 dalle 18.00 alle 19.00, Alberto Pian, docente, formatore e storyteller presenterà metodi e tecniche per ispirare la creatività e il successo degli studenti con DSA-BES e di tutta la classe.

Il webinar, aperto al pubblico, è rivolto in particolare a docenti di ogni ordine e grado

Trattandosi di un seminario online in diretta, i partecipanti potranno interagire con il relatore mediante chat, per sottoporre quesiti.

Sono aperte da oggi le iscrizioni a “Governare i processi formativi: inclusione e qualità dell’offerta formativa”, percorso formativo e-learning gratuito riservato ai dirigenti scolastici delle scuole di ogni ordine e grado, statali e paritarie.

Il percorso formativo è finalizzato a fornire ai dirigenti scolastici alcuni suggerimenti per favorire il consolidarsi di una cultura di gestione orientata non solo al risultato e all’innovazione ma anche all’inclusione e supportare il lavoro quotidiano dei dirigenti scolastici offrendo chiavi di lettura della normativa e soluzioni pratiche efficaci.

Il corso, della durata di 40 ore in 5 moduli, sarà accessibile su piattaforma online dal 5 dicembre 2019 al 30 aprile 2020.

Le iscrizioni online resteranno aperte fino alla mezzanotte di martedì 3 dicembre 2019.

Associazione Italiana Dislessia presenta il suo Bilancio Sociale 2018. Questo documento di rendicontazione non rappresenta semplicemente “una fotografia” di com’è AID oggi, ma una riflessione condivisa sulla strada percorsa finora e sui traguardi futuri che l’associazione si propone di raggiungere.

Oltre a renderlo disponibile online in pdf, l’associazione ha voluto comunicare il bilancio sociale 2018 attraverso due nuovi strumenti: 

• un video di presentazione, disponibile a questo link
• un sito dedicato, accessibile a questo link, che include anche un focus sul triennio 2015-2017

È nuovamente attivo Univers@lità, percorso formativo e informativo per un’università inclusiva, su piattaforma e-learning, gratuita ed accessibile a tutti.

Il progetto, che si rivolge in particolare agli studenti universitari con DSA, docenti, tutor, personale amministrativo dei servizi dedicati alla disabilità/DSA ha l’obiettivo di diffondere una corretta informazione e una cultura positiva sui disturbi specifici dell’apprendimento, anche in ambito accademico

Nei giorni scorsi Associazione Italiana Dislessia è diventata membro istituzionale di Fondazione LIA (Libri Italiani Accessibili), no profit creata dall’Associazione Italiana Editori (AIE), nel 2011, insieme all’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti (UICI).

Con l’ingresso di AID e della Biblioteca Italiana per i Ciechi “Regina Margherita” di Monza, Fondazione LIA riunisce per la prima volta, in Italia, tutte le principali organizzazioni impegnate a promuovere l’accesso alle pubblicazioni per le persone con disabilità visiva e disturbi specifici dell’apprendimento.

Questa nuova partnership, annunciata dal presidente di AIE Ricardo Franco Levi e dal presidente di UICI Mario Barbuto e deliberato dal consiglio d’amministrazione, è il coronamento di un pluriennale percorso di collaborazione.

L'Associazione Italiana Dislessia e bSmart Tutors, il servizio di ripetizioni online di bSmart Labs, hanno siglato una convenzione riservata ai soci AID per usufruire del servizio di ripetizioni scolastiche a condizioni particolarmente vantaggiose.

bSmart Tutors mette a disposizione dei ragazzi e ragazze con DSA dei tutor specializzati nella creazione di piani di studio disciplinari declinati sulle esigenze di ogni studente.

Da lunedì 17 giugno 2019 è attivo il servizio "LibroAID" relativo all'anno scolastico 2019/2020. 

Attraverso LibroAID, i libri scolastici in formato digitale (file pdf aperti) vengono erogati agli studenti con diagnosi DSA o certificazione 104/1992, grazie al protocollo siglato con l'Associazione Italiana Editori (AIE) e alla collaborazione degli editori aderenti al servizio.

Progetto "Zaino AID" è un kit di buone prassi didattiche contenente strategie didattiche, sistemi compensativi e consigli utili su quando e come utilizzarli.

Con questo progetto, l'associazione vuole contribuire a rendere la scuola sempre più inclusiva per gli alunni con DSA e BES, affiancando all’aspetto formativo anche un contributo esperienziale e pratico.

Il primo ospite dello Zaino AID è SuperMappeX, nuovo software della Cooperativa Anastasis, finalizzato alla costruzione delle mappe multimediali attraverso l’uso di tecnologie esclusivamente in modalità cloud.

AID vuole mettere questo strumento gratuitamente a disposizione di 500 scuole secondarie di I e II grado. 

Il bando per aderire a questa prima fase del progetto è aperto fino al 31 ottobre 2019

Riparte "My Story", il progetto promosso da AID, per dare voce ai ragazzi dislessici. Anche nel 2019 una equipe del gruppo giovani AID composta da Testimonial Senior (con maggiore esperienza) e Testimonial Junior, girerà l'Italia per raccontare la propria esperienza e condividere vissuti e riflessioni sui Disturbi Specifici dell'apprendimento.

Scopri il calendario degli incontri

Da martedì 8 gennaio 2019 sono aperte le iscrizioni a Dislessia Amica Livello Avanzato, nuovo percorso formativo realizzato da AID con il sostegno di Fondazione TIM e di intesa con il MIUR.

Con questa iniziativa AID intende proseguire il percorso intrapreso con Dislessia Amica, negli anni scolastici 2016/2017 e 2017/2018, per ampliare le conoscenze e le competenze dei docenti, necessarie a rendere la scuola realmente inclusiva per tutti gli alunni ed in particolar modo per gli studenti con DSA.

L’obiettivo della nuova proposta formativa è coinvolgere un numero ancora più esteso di scuole e di insegnanti, rispetto ai risultati raggiunti nella prima edizione, e verificare l’impatto complessivo del progetto Dislessia Amica, in termini didattici, attraverso questionari di valutazione e di gradimento.

Dal 7 al 13 ottobre 2019 AID organizza la quarta edizione della Settimana Nazionale della Dislessia, in concomitanza con la European Dyslexia Awareness Week, promossa dalla European Dyslexia Association (EDA).

Titolo della manifestazione di quest’anno è “Diversi e Uguali: promuoviamo l’equità”. Tutte siamo, allo stesso tempo, uguali e diversi: abbiamo tutti gli stessi diritti ma ognuno di noi ha le proprie caratteristiche. L’unico contrappeso che può equilibrare il binomio “diversi e uguali” è l’equità: permettere a ciascuno di raggiungere la propria meta utilizzando gli strumenti e le strategie che gli sono più funzionali, in base alle sue esigenze. 

L’iniziativa prevede un articolato programma di eventi di informazione e sensibilizzazione, su tutto il territorio nazionale, organizzati a livello locale da 1.000 volontari, di oltre 80 sezioni provinciali AID, in collaborazione con 300 istituzioni tra enti pubblici e istituti scolastici.

All'apertura del seminario della European Dyslexia Association (EDA) a Vaxjö (Svezia), il presidente EDA, Michael Kalmar ha ricevuto un messaggio dal neoeletto Presidente del Parlamento europeo.

David Sassoli ha espresso il suo "forte impegno a costruire un'Europa più inclusiva e accessibile, che è una delle principali priorità della nostra legislatura".

Si allargano i consensi sulla proposta di legge recante "modifiche alla legge 8 ottobre 2010, n. 170 e altre disposizioni per favorire l'inserimento lavorativo delle persone con disturbi specifici di apprendimento", che vede come prima firmataria la Vice Presidente del Senato Anna Rossomando. 

Martedì 25 luglio Antonella Trentin, Vice Presidente dell'Associazione Italiana dislessia, Elio Benvenuti della sezione AID di Torino, insieme ad una delegazione composta da avvocati, rappresentanti delle istituzioni forensi e professionisti operanti nel campo della formazione, hanno incontrato la Senatrice Rossomando a Palazzo Madama.

L'ambizione e l'obiettivo dei partecipanti è quello di estendere l'applicazione della legge n. 170 del 2010 anche alle prove degli esami di Stato per l'abilitazione all'esercizio delle libere professioni.

La conduttrice Andrea Delogu è stata nominata "Ambasciatrice AID" per il suo impegno nella sensibilizzazione sul tema dei Disturbi Specifici di Apprendimento, anche attraverso il suo libro testimonianza “Dove finiscono le parole. Storia semineria di una dislessica”, edito da Rai Libri.

Nell'autobiografia, la conduttrice radiotelevisiva racconta con intelligenza, ironia e sincerità la sua vita con la dislessia. Parte del ricavato delle vendite del libro verrà destinato ai progetti di AID in favore di ragazzi e ragazze con DSA.

Il titolo di ambasciatrice le è stato consegnato il 25 giugno scorso dal Presidente AID, Sergio Messina, in occasione della presentazione del libro presso le Librerie Coop Ambasciatori, a Bologna.

È disponibile da oggi “L’arome secco sè”, nuovo singolo del cantautore fiorentino Lorenzo Baglioni. 

La canzone, che ha per protagonista Marco, un ragazzo di 12 anni dislessico, racconta una storia d’amore nata fra i banchi di scuola.

Tutto il ricavato delle vendite digitali della canzone verrà destinato ai progetti di AID a favore dei ragazzi e delle ragazze con DSA.

Ascolta il brano e guarda il videoclip.

Intesa Sanpaolo è la prima banca italiana a ricevere la certificazione di “Dyslexia Friendly Company” assegnata da Fondazione Italiana Dislessia.

Il riconoscimento giunge al termine di un percorso di circa 12 mesi, durante il quale Intesa Sanpaolo si è impegnata per adeguare e migliorare i propri processi interni allo scopo di favorire le condizioni lavorative e l’emergere dei talenti dei dipendenti con disturbi specifici dell'apprendimento, applicando il progetto DSA Progress for Work, ideato e sviluppato dalla Fondazione con l’Università di Modena e Reggio Emilia. 

La legge di bilancio 2018  (Legge n. 205/2017), in vigore dall'1 gennaio, ha introdotto una importante novità per le persone con DSA: le spese sostenute per "l'acquisto di strumenti compensativi e sussidi tecnici e informatici, di cui alla legge 8 ottobre 2010, n° 170, necessari all'apprendimento" diventano fiscalmente detraibili dalle tasse.