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Esame di abilitazione per avvocato: decreto legge introduce misure per i candidati con DSA
E' stato approvato un decreto legge che introduce importanti novità per i candidati con DSA all'esame di abilitazione alla professione di avvocato. Il D.L. 139 dell'8 ottobre 2021 ("Disposizioni urgenti per l'accesso alle attività culturali, sportive e ricreative, nonchè per l'organizzazione di pubbliche amministrazioni e in materia di protezione dei dati personali") stabilisce infatti che nel decreto del Ministero della Giustizia che indirà la sessione d'esame per il 2021 verranno disciplinate le modalità di utilizzo di strumenti compensativi per le difficoltà di lettura, di scrittura e di calcolo, nonchè la possibilità di usufruire di un prolungamento dei tempi stabiliti per lo svolgimento delle prove, da parte dei candidati con disturbi specifici di apprendimento (DSA).
10 cose che una persona con DSA vorrebbe che tu sapessi
In occasione della sesta edizione della Settimana Nazionale della Dislessia, torna la campagna “Lo sai che…?”, lanciata nel 2018 da Erickson e AID con l’obiettivo di sensibilizzare e approfondire la conoscenza sulla dislessia e sugli altri disturbi specifici di apprendimento. Fulcro della campagna di quest’anno il decalogo “10 cose che una persona con DSA vorrebbe che tu sapessi”, illustrato da Antongionata Ferrari, e il webinar
DSA e Università: corso di formazione per docenti universitari
Nell'ambito del progetto "DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca", finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, AID promuove "DSA e Università: corso di formazione per docenti universitari", percorso online gratuito finalizzato ad illustrare le modalità di apprendimento peculiari degli studenti e studentesse con certificazione di DSA.
Patente di guida: è ufficialmente in vigore il tempo aggiuntivo per i candidati con DSA
E' ufficiale: da domani, 23 settembre 2021, tutti i candidati con DSA che vogliono conseguire la patente di guida potranno usufruire di tempo aggiuntivo (30% di tempo in più), nella prova di teoria . In data odierna (22 settembre) è stato infatti pubblicato in Gazzetta Ufficiale il decreto ministeriale 243, dell’1 giugno scorso, che introduce questa tutela. Il Ministero delle Infrastrutture e della Mobilità Sostenibili (MIMS) ha inoltre pubblicato, nei giorni scorsi, la circolare 28649, che contiene tutte le disposizioni attuative della norma.
Concorsi pubblici: il Parlamento approva una norma che introduce tutele per i candidati con DSA
È legge, finalmente: le persone con DSA potranno presto usare gli strumenti compensativi nei concorsi pubblici indetti da Stato, Regioni, Comuni e dai loro enti strumentali. Il Parlamento italiano ha approvato una normativa che segna un passo fondamentale nella promozione dei diritti dei dislessici, in ambito lavorativo. Nel DDL "Conversione in legge, con modificazioni, del decreto-legge 9 giugno 2021, n. 80, recante misure urgenti per il rafforzamento della capacità amministrativa delle pubbliche amministrazioni funzionale all'attuazione del Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR) e per l'efficienza della giustizia", varato il 5 agosto 2021 dalla Camera dei Deputati, è stata inserita infatti una norma che prevede per tutti i candidati con DSA nei concorsi pubblici la possibilità di svolgere la prova in modalità orale anziché scritta o di utilizzare strumenti compensativi per le difficoltà di lettura, di scrittura e di calcolo, nonché di usufruire di una maggiorazione di tempo per completare le prove.
L’agenzia per il lavoro Orienta offre un’interessante opportunità di orientamento e tirocinio in azienda alle persone con DSA in cerca di impiego, residenti o domiciliate in Piemonte. L’iniziativa, che rientra nel bando “buono servizi al lavoro” della Regione Piemonte, ha l’obiettivo di favorire l’inclusione socio-lavorativa delle persone con disturbi specifici dell’apprendimento attraverso azioni di orientamento professionale, ricerca attiva, accompagnamento al lavoro ed esperienza in impresa.
I DSA nel mondo del lavoro: una battaglia di civiltà
Promuovere l'inserimento lavorativo e la crescita professionale delle persone con disturbi specifici dell'apprendimento rappresenta per AID una battaglia di civiltà. Come quella condotta in questi anni da Antonio Caterino - giovane dislessico, avvocato in uno dei maggiori studi legali d'Italia - e dai Presidenti della Corte d'Appello di Milano e dell'Ordine degli Avvocati di Milano, rispettivamente il dott. Giuseppe Ondei e l’avv. Vinicio Nardo, il cui importante lavoro ha permesso di giungere, ad aprile scorso, alla sottoscrizione di un protocollo d'intesa che consentirà ai candidati con DSA di avvalersi delle misure compensative e dispensative previste della legge 170/2010, in sede d'esame di abilitazione alla professione. Con Antonio Caterino si confronteranno, mercoledì 16 giugno 2021, dalle ore 19.00 alle ore 20.00, Antonella Trentin, vicepresidente AID e Martina Marcialis, viceresponsabile Gruppo Giovani AID.
DSA e Job Placement: per un orientamento consapevole
Nell'ambito del progetto "DSA: lavoro, orientamento, tutela e ricerca", finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, AID promuove "DSA e Job Placement: per un orientamento consapevole", percorso online gratuito per sensibilizzare i professionisti dell’orientamento e della consulenza professionale sul tema dei disturbi specifici dell'apprendimento.
Nuove opportunità per valorizzare i lavoratori con DSA nell'era digitale
Mercoledì 12 maggio 2021, AID partecipa a "Iolavoro - digital edition", edizione online della grande fiera organizzata dall'Agenzia Piemonte Lavoro per favorire l'incontro tra domanda e offerta di impiego. Dalle ore 12.30 alle ore 13.30, Elio Benvenuti e Silvia Lanzafame, lavoratori con DSA e membri del Comitato DSA e Lavoro di AID, interverranno nel webinar "Nuove opportunità per valorizzare i lavoratori con DSA nell'era digitale". La partecipazione è gratuita, con iscrizione online.
L'importanza dell'empatia nei processi di apprendimento
Il professor Fabio Celi, docente di psicologia clinica all'università di Pisa, ha realizzato per AID un video-approfondimento sull'importanza dell'empatia tra il docente e l'alunno nel processo di apprendimento, sottolineando l'importanza, per i bambini e i ragazzi con DSA, di essere trattati con comprensione e accettazione.