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Leggibilità delle diagnosi di DSA: un’indagine nazionale promossa da AID e AIRIPA

AID in Brasile alla "Semana Internacional da Dislexia"

Settimana Nazionale della Dislessia 2025 - Vivere la dislessia tra opportunità e ostacoli

Convegno Nazionale | Inclusione e Università, dalla teoria alla pratica: buone prassi e prospettive

Il 30 settembre, dalle ore 15.00, presso la Sala Convegni di Universitas Mercatorum, si terrà il Convegno Nazionale intitolato Inclusione e Università, dalla teoria alla pratica: buone prassi e prospettive. L'evento, organizzato da Universitas Mercatorum con il patrocinio AID, intende aprire un confronto tra istituzioni, docenti, studenti e stakeholder sul tema dell’inclusione nel sistema universitario, con l’obiettivo di condividere strumenti concreti per trasformare l’università in un luogo sempre più aperto, accogliente e capace di valorizzare.

Il PDP non è un favore, ma un diritto: facciamo chiarezza sul suo vero significato e utilizzo

Con l’inizio del nuovo Anno Scolastico, AID torna a ribadire il valore e il corretto utilizzo del Piano Didattico Personalizzato (PDP), uno strumento fondamentale per garantire pari opportunità di apprendimento, che non deve essere frainteso né ridotto a un mero adempimento formale. Ricordarne il significato autentico significa rafforzare la cultura dell’inclusione e permettere a ciascuno studente di affrontare il percorso scolastico nelle migliori condizioni possibili.

LibroAID: scarica i libri di testo scolastici in formato digitale per l'AS 2025/2026

Il servizio LibroAID è attivo per l'anno scolastico 2025/2026.

BES e Disturbi dell’apprendimento - A Pisa il XXXIII Congresso Nazionale AIRIPA

Dal 18 al 20 settembre 2025 AIRIPA promuove a Pisa il suo XXXIII Congresso Nazionale, un appuntamento che include un evento pre-congresso per gli insegnanti e che prevede numerose sessioni parallele, tavole rotonde, simposi e lezioni magistrali da parte dei massimi esperti accademici del settore.

Effetto placebo e riabilitazione nella dislessia: la posizione di AID e FLI

In merito all’articolo apparso su "La Repubblica" il 6 agosto 2025, Dislessia, l’effetto placebo può migliorare la lettura più delle terapie, Associazione Italiana Dislessia e Federazione Logopedisti Italiani (FLI), accogliendo con interesse le nuove ricerche sull’impatto delle aspettative positive, tengono a ricordare che i miglioramenti duraturi si ottengono solo con interventi riabilitativi mirati, integrati in un contesto di fiducia e supporto.

Discipline scolastiche: indicazioni didattiche operative - Approfondimento per soci AID

È disponibile da oggi nell'area riservata di questo sito un nuovo contenuto del calendario approfondimenti 2025 riservati ai soci AID, intitolato Discipline scolastiche: indicazioni didattiche operative.

Università e DSA: un disegno di legge per introdurre il PDP universitario

Con l'obiettivo di sostenere in modo concreto il diritto allo studio degli studenti universitari con DSA, lo scorso 29 maggio è stato depositato in Senato un disegno di legge che propone l’introduzione del Piano Didattico Personalizzato Universitario, con misure concrete a supporto degli studenti con queste caratteristiche.